Pautes per fer un resum

Diu el diccionari que resumir és reduir a termes breus allò que ha estat dit o escrit. Al llarg de la vostra vida us trobareu en moltes ocasions en què us anirà bé resumir escrits. Per tal de millorar en aquesta activitat, us apunto una sèrie de pautes molts recomanables, que practicarem a classe:

  • Llegiu l’article atentament; si cal, dues o tres vegades, fins a copsar-ne les idees principals.
  • Marqueu de manera visible (amb llapis o bolígraf vermell o amb retolador fosforescent) els punts on hi ha la informació més significativa del text. Després d’una lectura atenta, us adonareu que hi ha algunes parts del text que tenen més rellevància i que d’altres –fins i tot paràgrafs sencers– podrien suprimir-se sense que es perdés la informació bàsica del text.
  • Feu unes notes, bé sobre el mateix text, bé en un full, que expressin les mateixes idees que heu marcat, però amb unes altres paraules: no copiant les frases originals.
  • Escriviu un primer esborrany a partir de les notes preses, no pas a partir de l’original, altrament seria massa llarg i semblaria una tria de frases del text en comptes d’un resum (malauradament és el que fa molta gent). Si és possible, uniu les idees contingudes en les vostres notes en una seqüència lògica. No cal que sigui en el mateix ordre en què apareixen en el text, tot i que és possible que sigui la manera més senzilla de fer-ho.
  • Repasseu el text que heu escrit i esporgueu-lo de tot allò que sigui innecessari, com ara alguns adjectius o d’expressions del tipus: “El text en el seu primer paràgraf explica…·, “Jo crec que…” (un resum no és un escrit subjectiu), “En resum, l’article estudia…”, “convé destacar que el treball…”.
  • Si el resum ha de limitar-se a un nombre determinat de paraules o d’espai i us heu passat, cerqueu expressions sinònimes més breus. Per exemple, expressions com ara “es va prendre un gran nombre de mostres” pot substituir-se per “es van prendre moltes mostres”; “plantes, algues, cianobacteris i la resta d’organismes autòtrofs”, per “tots els organismes autòtrofs”.
  • Finalment, feu una lectura completa del resum, corregint tots els errors sintàctics i ortogràfics que detecteu.

Per altra banda, hi ha també algunes recomanacions negatives és a dir, allò que no s’ha de fer. Un resum no pot…

  • …tenir una llargada semblant al text original.
  • …ser tan breu que no contingui la informació rellevant.
  • …contenir informació o conclusions que no es trobin en el text, encara que siguin certes.
  • …copiar fragments sencers del text original.

 

Aquestes pautes són una adaptació de l’apunt “Com fer un resum” del bloc La lectora corrent. (Gràcies, Mercè Piqueras!).

 

Carrers amb història

¿Què podem explicar d’un carrer, una avinguda, una plaça o uns jardins?

  • El significat del seu nom.
  • El seu aspecte: si és curt, llarg, ample ,estret, cèntric, poc o molt habitat, tipus de cases…
  • Els seus equipaments: per a les deixalles, la il·luminació, per asseure’s, ornamentals com arbres o escultures, l’aparcament…
  • Els seus edificis més importants.
  • Alguns dels seus comerços més representatius.
  • Alguns dels seus habitants més coneguts: artistes, esportistes, polítics…
  • Les seves mancances: defectes, coses que es podrien millorar…
  • I, sobretot, tot allò que ens vingui al cap i que no apareix en aquesta llista…

¿I com ho explicarem?

Mitjançant una presentació amb l’ordinador de l’aula, amb un editor de presentacions com ara el Powerpoint. No serà molt llarga, tot just de 3 a 5 minuts, però és imprescindible que la informació estigui ben esquematitzada, sigui fàcil d’entendre i que inclogui diverses imatges del carrer (plaques, vistes generals, comerços…)

Bibliografia: Carrers amb cognom. Biografia dels personatges dels carrers del Prat (El Prat de Llobregat: Ajuntament, 1985) i, a Internet, un Estudi dels carrers del Prat.

nicolás maria urgoitid

Un final

I després d’haver salvat el món, em vaig ajeure al llit a descansar.

Aquest és el final de la propera redacció que has d’escriure amb l’ordinador, d’una extensió aproximada de 150 mots. Cal entregar-la impresa i, sobretot, després d’haver-li passat el corrector ortogràfic. Termini d’entrega: 30 de novembre.

Els llibres ens fan lliures

Us presento una nova proposta adreçada a joves de 14 a 16 anys del Prat. Es tracta d’un Taller i Club de lectura a partir d’una proposta lúdica i interactiva (o sigui, divertida) de l’artista pratenc Òscar Solsona, escriptor, fundador del col·lectiu Sopa de poetes i col·laborador d’El Prat Ràdio des de l’any 2004.

El taller tindrà una part presencial amb una trobada mensual i un seguiment virtual continuat a través d’un bloc. Els participants tindran la categoria d’autor d’acord amb la idea principal que travessarà tot el taller: llegir i escriure al Prat, tot el que passa a la ciutat, allò que ens interessa i allò sobre el que volem opinar.

Més informació a: http://pladelecturadelprat.blogspot.com

La inscripció és gratuïta. Només cal que envieu confirmació d’assistència a través del correu electrònic pladelectura@elprat.cat.

Animeu-vos que té molt bona pinta!