Quan parlem de rocas perlem de minerals. Les rocas estan fetas de minerals. Am els anys les rocas i els minerals cambian. Els sientifics de minerals inbastigan detalls de la terra per comletar l’istoria de el mon.
Els minerals els fem sarvi per decura casas per fer adificsis iglesias camins i joies i més cosas.
L’or i la plata son minerals I els diaman també. Sarbegan par fer joias moblas i casas.
http://www.youtube.com/watch?v=QPvVv7K_ycM
Alumnes de 2n
UNA IENA A LA NIT VA DESTRUSAR L HORT DEN KIRIKU I EN KIRIKU ES VA DESPARTAR AS BA BA FER DE DIA I EN KIRIKU FEIA POTS MAKOS LA PODEU BEURE CADA DIUMENGE AL A TARDA AL KATRES A LES 4.ALUMNES DE P5
Hem fet un racurragut per Bordils a veure arbres fruiters.
Sabeu quins són?
Deixa les teves respostes als comentaris.
Alumnes de 1r.
EM VIST LAS COLS I ALS VROCILS FURADATS.
EM TRUBAT UNAS ARUGAS BERDAS.
ALUMNES DE P5
Un dia a anglès en Jordi ens va explicar una historia de Halloween, llabors en Lluc B. ens va portar una carbassa de Halloween que havia fet ell amb la seva família. Vam deixar la carbassa a la classe i al cap d’uns dies li va sortir una espesia de barba. De deures vam fer una hipòtesis de què era. Vam mirar-ho amb la lupa binocular i vam veure que eren fongs. Els fongs es van tornar negres i li van sortir cucs. Com que no sabíem que li passava a la carbassa vam demanar ajuda al pare d’en Lluc que és bioleg. 
En Lluis Bañeras ens va portar unes plaques per fer un experiment. Ens en van repartir una a cada un de nosaltres. Vam triar a quin lloc de l’escola la voliem ficar. Quan haviem triat el lloc vam anar-la a deixar i la vam obrir. Al cap de mitja hora la vam anar a buscar i la vam tancar, llavors la vam deixar a la classe. El cap de tres dies les vam mirar a contra llum i vam veure els fongs. A l’endemà estaven totes les plaques plenes de fongs.
Vam observar que eren de diferent mida, color, forma i que n’hi ha que es reprodueixen més rapid que altres.
Els cucs que haviem vist eren les larves de la mosca de la fruita. Trobar les larves ens va ajudar a estudiar el cicle de vida de la mosca.
Va ser casualitat trobar fongs i larves a la carbassa. Ens va agradar molt poder experimentar amb els fongs i aprendre tantes coses.
ALUMNES DE TERCER
VAREM TROBAR UN CUC DE TERRA AL PATI DELS GRANS. AMB L’AJUDA DELS NENS I NENES DE 4T , VAREM CONSTRUIR UNA CASA PELS CUCS. DINS DE CASA SEVA VAM VEURE ELS CAMINS QUE FEIA.
A principis de curs, varem mirar revistes de l’escola d’abans i varem trobar una revista que estava escrita amb lletres de color lila i nosaltres ens pensàvem que era Plastidecor. Ens van explicar que era una còpia de feia uns 50 anys perquè abans feien fotocòpies amb una gelatina, es diu “La coca”. Varem decidir que també estaria bé fer-ho i aquí us expliquem com, per si la voleu fer vosaltres.
Vàrem necessitar:
– Una safata d’anar el forn d’uns 25×35 cm (una mica més gran que un DIN- A4)
– 1/2 1. d’aigua
– 1/2 kg. de sucre
– 1/2 kg. de glicerina ( en trobarem a les farmàcies o a les drogueries)
– 120 gr. de cola de peix ( es troba a les drogueries)
El procediment que has de seguir:
1r- Posa l’aigua en una cassola
2n- Tira el sucre a la cassola
3r- Afegeix la glicerina
4t- Posa-hi la cola de peix i remena amb una cullera de fusta vigilant que no bulli
5è- Tira la barreja en una safata
6è- Guarda-ho a la nevera
Què fem quan la gelatina està freda?
Quan la gelatina ja s’ha refredat has de fer un dibuix o el que vulguis en un paper, i a sota del paper hi has de posar un full especial que es diu Hectocopy (que és un paper que serveix per calcar) i a sota de l’Hectocopy, un altre paper perquè quedi calcat. Un cop el tens calcat, agafes el paper de sota que, t’ha quedat del dret i diguem que hem fet un positiu. Poses la cara que està dibuixada a sobre de la gelatina i passar-hi un mica la mà per sobre. A continuació, treus el paper molt ràpid i el dibuix o el que hagis fet et quedarà calcat a la gelatina, ja tens el negatiu. Després has de posar un altre paper blanc a la gelatina i tornar-hi a passar la mà. El dibuix que tenies a la gelatina et quedarà calcat en el foli (tornes a tenir un positiu).
Pensa que la gelatina la pots fer servir un altre cop. Una vegada has fotocopiat tot el que has volgut, has de treure el dibuix que t’ha quedat calcat a la gelatina amb aigua i una esponja.
Alumnes de 5è
