CRISTINA TORRAs’ha animat a compartir amb tots nosaltres uns bingos que acaba d’elaborar per treballar el vocabulari del cos i els objectes que podem trobar habitualment en una escola. Segons la Cristina és un material pensat per nens i nenes de Cicle Inicial, alumnes d’aula d’acollida però també per alumnes amb més dificultats d’accés al lèxic. A través de les targetes de vocabulari també es treballa la lectura comprensiva de manera lúdia i motivadora.
A continació, les targetes dels bingos amb les imatges elaborades per la Cristina i les targetes de les paraules per llegir.
Avui he estat treballant amb un alumne de Cicle Inicial amb dificultats concretes en l’àrea de matemàtiques.
L’objectiu: aprendre a col·locar correctament els nombres dins de la recta numèrica del 0 al 100 fent estimacions i tenint com a suport visual els nombres de 5 en 5.
Hem començat la sessió col·locant una cinta adhesiva a banda i banda de la taula. Seguidament hem dibuixat una línia horitzontal sobre la cinta amb un retolador permanent de color vermell. Llavors, aproximadament a cada pam, hem escrit els nombres de 10 en 10. El mateix alumne ha dividit per la meitat d’aquests espais i ha escrit els nombres corresponents de color blau. D’aquesta manera ens ha quedat una línia amb la sèrie numèrica fins a 100 comptant de 5 en 5.
Alternativament, agafàvem numeros i els havíem d’anar col·locant sobre la recta tenint en compte que, a la part de sota hi col·locaríem els números de la sèrie del 5 i, a la part superior, la resta de nombres fent un càlcul aproximat de la posició que ocuparien.
Hem aconseguit completar tota la recta i el resultat us el presentem en forma de fotografies:
La fotografia que acompanya aquest article correspon a un mural que tenim a l’aula d’Educació Especial amb els nombres fins el 100 plastificats i col·locats amb velcro de doble cara per tal de poder practicar seriacions i altres aspectes relacionats amb la numeració.
Us presento un material d’elaboració pròpia amb imatges de “FOCA CLIPART“: es tracta d’un MEMORY DE RIMES on els alumnes cal que busquin aquelles paraules que acaben de la mateixa manera.
D’aquesta manera es treballa la consciència fonològica i es poden generar altres activitats com, per exemple, escriure o dir oralment una frase que contingui les dues paraules que rimen, buscar noves paraules que rimin amb les parelles formades, elaborar fitxes de treball on s’hagin de relacionar els dibuixos que rimin entre si, apararellar els dibuixos…
En fi, un munt de possibilitats a través de 10 parelles de dibuixos.
Enllaç a FOCA Clipart:
FOCA CLIPARTés un buscador d’imatges lliures i gratuïtes l’objectiu principal de les quals és servir com a recurs gràfic per elaborar material educatiu.
Les imatges són de Vladimir Zúñiga i estan classificades per temes i categories.
Us l’aconsello ja que realment la baixada d’imatges resulta senzilla i el fet que siguin gratuïtes fa que realment es puguin fer servir per elaborar material ben interessant. A més, les imatges són boniques i aconsegueixen motivar l’alumnat.
Si voleu escriure un comentari donant la vostra opinió sobre el material i sobre aquestes imatges de lliure distribució ja sabeu que aquest pot ser també el vostre espai. Moltes gràcies!
Una gran amiga d’aquest bloc, la Yolanda Cruel Biosca m’ha fet arribar un material elaborat a partir d’una idea que va trobar al bloc “¿Qué hacemos hoy en el cole?” i, molt amablement, l’ha volgut compartir amb tots nosaltres.
Gràcies Yolanda per enviar-nos aquest material tan útil que ens serveix per treballar la NUMERACIÓ FINS EL 9 per mitjà d’un motivador joc de cartes d’un personatge molt popular i conegut pels nostres alumnes.
T’agraeixo especialment l’esforç, la dedicació i les ganes de compartir i enriquir encara més aquest espai.
Si voleu, li podeu fer arribar tots aquells comentaris que desitgeu a través d’aquest bloc. cartes bob esponja
A la pàgina "MATEMÀTIQUES" hi trobareu un nou material per treballar l'agilitat i la rapidesa mental tot sumant els quatre sumands de les MATRÍCULES DELS COTXES.
(Material elaborat per ESTER BERTRAN)
Interessant i original oi? Us el recomano!
XARXA DE RECURSOS DIGITALS INTERACTIUS
Hola a totes i a tots. Sóc Mestra d'Educació Especial de l'Escola Lluçanès de Prats de Lluçanès i he creat aquest espai d'intercanvi, col·laboració i treball amb l'objectiu de disposar d'una gran xarxa on trobar material específic, recursos, enllaços, vídeos, reflexions, presentacions... per atendre la diversitat. Tots els recursos persegueixen l'objectiu de fomentar la integració de les TIC en els processos d'ensenyament i aprenentatge a través de recursos interactius.Us animeu a formar part d'aquesta gran xarxa? Voleu participar en aquest projecte? Esperem els vostres comentaris i els vostres recursos i materials. Moltes gràcies!
Període d'inscripció fins el 20 d'abril de 2012. Per més informació...cliqueu sobre la imatge.
CONTACTE
yroset@xtec.cat
GRÀCIES PER VISITAR-NOS!
DIMECRES 22 DE FEBRER DE 2012 RÈCORD DE VISITES: 1.316
GRÀCIES!
DESCÀRREGUES DE MATERIALS
Per descarregar-vos alguns documents, us demanarà crear un compte al programa "Calaméo". El podeu crear de manera fàcil i totalment gratuïta indicant la vostra adreça de correu electrònic i generant una contrasenya.
Altres documents estan publicats amb SCRIBD però he descobert que fa pocs mesos aquesta plataforma cobra als nous usuaris registrats les descàrregues de documents d'altres usuaris. Així doncs, intentaré utilitzar altres plataformes per difondre un material que comparteixo de manera totalment lliure i altruïsta.
Si algú de vosaltres té algun problema per descarregar-se els recursos que presento en aquest bloc, no dubteu a enviar-me un comentari, doncs TOTS els recursos que he creat els considero de lliure difusió.
PER REFLEXIONAR…
"No tinguis por d'avançar a poc a poc, només tingues por de quedar-te quiet"Proverbi xinès. Font: Mònica Vera
“… Més que trobar la manera de tractar els alumnes diferents, hem de trobar la manera d’ensenyar junts a tots els alumnes, tenint en compte que són diferents.”Pere Pujolàs (2003)
"Tots tenim la nostra bona estrella. Tots som especials. Hem nascut capaços. El truc consisteix en saber per a què som capaços."Darcie D. Burtch
“Es riuen de mi perquè sóc diferent. Jo ric d'ells perquè són tots iguals.”Kurt Donald Covain (1967-1994)
“El meu avi sempre m'ha dit que la gent que no té intel·ligència acusa els altres de no tenir-ne”Toni: Polsera Vermella (Capítol 6)
"Allà on tothom pensa igual, ningú no pensa gaire"Walter Lippman
"Només hi haurà progrés quan siguem capaços de veure les capacitats de TOTS els nostres alumnes."Yolanda Roset
"No hi ha alumnes amb dificultats sinó alumnes amb altres capacitats."Yolanda Roset
"Qui s'atraveix a ensenyar mai ha de deixar d'aprendre"Cotton Dana, John
"El bon mestre fa que el mai estudiant es converteixi en bo i el bon en superior"Collins, Marva
"No podeu preparar als vostres alumnes perque construeixin demà el món dels seus somnis si vosaltres ja no creieu en aquests somnis"Freinet, Celestin
"Es recorda amb apreci els mestres brillants però amb gratitud aquells que van tocar els nostres sentiments"Jung Carl, Gustav
"Els objectius bàsics de l'Educació han de ser aprendre a aprendre, aprendre a resoldre, aprendre a ser"UNESCO
"Una bona pregunta val més que mil respostes"Font: Marta Pou, CREDA d'Osona
Aquest bloc ha estat escollit com a Bloc Destacat de la Setmana del 25 al 29 d'octubre de 2010 a l'espai de Xtec Blocs. Moltes gràcies per aquest reconeixement.
REPORTATGES SOBRE TDAH
El passat 20 d'octubre El programa "Quèquicom" del C33 va dedicar dos reportatges molt interessants sobre el TDAH . Els podeu veure a la PÀGINA GUIES.
Arxius
GENERADOR D’ACTIVITATS
MILLOR AMB MOZILLA FIREFOX
Per accedir sobre la pàgina de descàrrega del navegador cliqueu sobre la icona.
TRADUCTOR MOLT ÚTIL
Complement del Mozilla Firefox per traduir pàgines web.
María José, del bloc "Desván de palabras" ha volgut compartir amb nosaltres aquest fantàstic premi.
"Muchísimas gracias y un abrazo muy fuerte!"
María José del bloc "Desván de las palabras" m'ha fet arribar aquest preciós premi que m'agradaria compartir amb tots els que, com jo, estimeu la vostra feina i compartiu totes les vostres experiències. Gracias, María José, por este emotivo reconocimiento.
Comentaris recents