RECURSOS PER A L'EDUCACIÓ ESPECIAL

CRISTINA TORRA després d’elaborar i compartir el BINGO DEL COS i el BINGO DE L’ESCOLA, ha estat treballant per elaborar dos nous BINGOS que ens serveixen per ampliar vocabulari i reforçar la lectura i, adaptant-ne el material, també l’escriptura de paraules relacionades amb aquestes estacions.

Aquest material ens arriba en bon moment per repassar tot aquell vocabulari relacionat amb la tardor i, al mateix temps, preparar els nostres alumnes per l’arribada de l’hivern.

A continuació, els BINGOS elaborat per la CRISTINA i els cartronets de paraules per treballar-los:
BINGO DE TARDOR:

BINGO D’HIVERN:

ACCÉS ALS CARTRONETS DE PARAULES: BINGO DE TARDOR

ACCÉS ALS CARTRONETS DE PARAULES: BINGO D’HIVERN

GRÀCIES CRISTINA per compartir, un cop més, els teus recursos i materials que de ben segur seran d’utilitat per molts d’altres professionals (començant per mi mateixa). Voleu agrair-li el seu esforç i generositat a través d’un COMENTARI? Endavant!

CRISTINA TORRA s’ha animat a compartir amb tots nosaltres uns bingos que acaba d’elaborar per treballar el vocabulari del cos i els objectes que podem trobar habitualment en una escola. Segons la Cristina és un material pensat per nens i nenes de Cicle Inicial, alumnes d’aula d’acollida però també per alumnes amb més dificultats d’accés al lèxic. A través de les targetes de vocabulari també es treballa la lectura comprensiva de manera lúdia i motivadora.

A continació, les targetes dels bingos amb les imatges elaborades per la Cristina i les targetes de les paraules per llegir.

ACCÉS ALS CARTRONETS DE PARAULES. BINGO DEL COS.

ACCÉS ALS CARTRONETS DE PARAULES. BINGO DE L’ESCOLA.

GRÀCIES CRISTINA per voler-lo compartir amb tots nosaltres ja que es tracta d’un material molt útil i motivador.

Aquests dies he estat iniciant l’ensenyament de la lectura amb una alumna de P5 amb dificultats específiques.

Després de treballar les vocals i algunes consonants, he decidit començar a treballar la lectura de paraules i amb aquest objectiu he elaborat un material que penso que pot arribar a ser útil i motivador per iniciar als alumnes a la lectura.

Es tracta d’un Bingo on hi apareixen imatges i paraules d’una síl·laba amb tres tipus de combinacions:

Vocal + Consonant (VC)

Consonant + Vocal (CV)

Consonant + Vocal + Consonant (CVC)

Des d’aquí us podeu descarregar en format word els cartronets amb les imatges i les targetes amb les paraules escrites en lletra majúscula.

Com us podeu imaginar, aquest material permet múltiples adaptacions ja que depenent de com es prepara es poden treballar altres objectius: associar dibuix i paraula, adquirir nou vocabulari, fer un dictat mut (els alumnes han d’escriure el nom de les imatges)…

Si trobeu que aquest material és interessant per aplicar amb els vostres alumnes, si ja l’heu treballat i ens voleu fer arribar la vostra opinió, si us l’heu descarregat i l’heu imprès per treballar-hi… ens ho podeu comunicar a través d’un COMENTARI. Gràcies!

Seguint amb la tònica del treball per síl·labes com a part important en l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura he elaborat un BINGO SIL·LÀBIC amb síl·labes que, per les seves característiques, podrien generar confusió.
Per idear-lo m’he inspirat amb el llibre “Inversions” de l’editorial Lebón (veure bibliografia) on, entre altres activitats, se’ns presenten exercicis on els alumnes han de col·locar cartronets sobre les síl·labes que són exactament iguals. Podreu trobar molts d’altres exemples d’activitats al llibre “Dislèxia i TDAH a l’aula” (també el podreu veure a la bibliografia).
Així doncs, modificant i adaptant una mica aquestes activitats he generat aquest Bingo que, com moltes de les activitats que presento en aquest bloc, permet múltiples adaptacions i modificacions. Per aquest motiu, us el presento en format WORD.
Un aspecte important a destacar és la presència de les grafies b/d/p marcades amb diferents colors per tal de facilitar-ne la identificació i afavorir així la bona realització de l’activitat.

TARGETES DEL BINGO (cal retallar-les de manera individual i fer que els mateixos alumnes i/o el mestre/a les llegeixin en veu alta).
Targetes Bingo

CARTRONS DE JOC (amb 16 caselles cada cartró). Es pot jugar amb parelles o de manera individual. Hi ha fins a 6 cartrons de joc diferents).
Cartrons Bingo
INSTRUCCIONS:
Cada vegada que l’alumne/a o el/la mestre/a agafa una targeta i en llegeix la síl·laba els alumnes han de tatxar o bé posar una fitxa sobre la mateixa síl·laba que tenen al seu cartronet (si és el cas). El primer alumne que acabi una línia té 1 punt. El primer que acabi el cartró aconsegueix BINGO i suma 2 punts.

MATERIAL DE SUPORT I/O AMPLIACIÓ
En el seu bloc la Núria Canals (veure el llistat de blocs preferits) ens recomana una activitat per realitzar abans i/o després d’utilitzar el material del bingo sil·làbic. Recordeu que, per fer-ho cal haver-se registrat al programa “Calaméo“. Aquí us en copio l’enllaç:

TREBALL DE VOCABULARI: BINGO D’ACCIONS

Material per treballar el vocabulari de les accions. Cada alumne disposa d’un tauler de joc amb imatges de les accions. Es treu un cartronet de joc amb la paraula escrita i cal escollir l’acció corresponent. Qui tingui el dibuix de l’acció ha de posar un gomet, cartronet, cigró… a sobre. Es pot fer línia i Bingo.

Aquest material també pot servir per treballar l’estructura de la frase a nivell oral i escrit així com també per jugar a representar les accions per mitjà del llenguatge gestual.

Les imatges amb les que he elaborat aquest material estan extretes del llibre: Imatges: Diccionari Visual de l’editorial Cruïlla us el recomano per la gran quantitat d’imatges que s’hi presenten organtizades per centres d’interès i atractives pels alumnes.

Aquí en teniu l’enllaç als taulers de joc i a les targetes de vocabulari:

Bingo Accions
Accés al document amb LES TARGETES DE VOCABULARI sobre les accions del Bingo:

noms-accions