RECURSOS PER A L'EDUCACIÓ ESPECIAL

MONTSERRAT MORA mestra de l’Escola Wagner de Santa Coloma de Gramenet ens vol mostrar dues adaptacions de l’àrea de Medi Natural i Social: ELS ÉSSERS VIUS I EL PLANETA TERRA.

Segons la mateixa Montserrat “són adaptacions fetes a partir de les unitats del llibre de medi de 5è i de 6è de l’editorial Santillana, pensades, en un principi, per a alumnes nouvinguts amb un mínim de competència lingüística. Així doncs, a més dels aspectes de l’àrea, es centren força en aspectes lingüístics. A l’escola, els tutors, també les utilitzen per a d’altres alumnes amb n.e.e“.

A través d’aquestes adaptacions es destaca la importància d’adaptar els diferents continguts de les àrees a les capacitats dels nostres alumnes i les seves necessitats. MOLTES GRÀCIES MONTSERRAT!

A continuació… els enllaços al Calaméo de la Montserrat amb les adaptacions:
ADAPTACIÓ “ELS ÉSSERS VIUS”

ADAPTACIÓ “EL PLANETA TERRA”

ADAPTACIÓ “LA PROTECCIÓ DEL MEDI AMBIENT”

“LA REPRESENTACIÓ DE LA TERRA. ADAPTACIÓ”

La Montserrat també ha elaborat les avaluacions corresponents a les adaptacions realitzades; sovint adaptem la metodologia però cal recordar també la importància d’adaptar l’avaluació en funció dels objectius i continguts treballats. Segons la mateixa autora, del tema dels éssers vius de 6è hi ha dues proves: nivell A (és un nivell més baix), nivell B (nivell més alt de competència lingüística). Sens dubte, un gran i excel·lent exemple de com adaptar les avaluacions per tal de garantir l’èxit i el progrés de tots i cadascun dels nostres alumnes.
AVALUACIÓ “EL PLANETA TERRA”

AVALUACIÓ “ELS ÉSSERS VIUS” (NIVELL A)

AVALUACIÓ “ELS ÉSSERS VIUS” (NIVELL B)

AVALUACIÓ “LA PROTECCIÓ DEL MEDI AMBIENT”

“LA REPRESENTACIÓ DE LA TERRA. AVALUACIÓ”

PEDRO ANTONIO FABREGAmestre d’Educació Especial de l’escola Agnès Armengol de Sabadell també vol compartir amb nosaltres dues adaptacions de Medi destinades a una alumna de Cicle Superior amb dificultats auditives. En aquest cas ha adaptat el tema dels animals i els vegetals del llibre de l’Editorial Vicens Vives intentant incorporar molts esquemes, imatges i experiments. Gràcies Pedro ja que aquestes adaptacions també ens poden ser molt útils per treballar amb alumnes amb més dificultats.

ADAPTACIÓ “ELS ANIMALS”:

ADAPTACIÓ “ELS VEGETALS”:

Si disposeu d’adaptacions d’aquesta o altres àrees i ens les voleu donar a conèixer, la veritat és que tot material i recurs serà molt ben rebut ja que, de ben segur, pot ajudar altres professionals i altres alumnes.

Aprofito aquest article per comentar que l’Escola Wagner, amb el seu bloc d’Escola EL TREN va obtenir un accèssit als prestigiosos premis Espiral Edublogs 2011. Des d’aquest humil bloc, la meva més cordial felicitació!

En aquest bloc, hi trobem materials, recursos, idees, projectes… destinats a atendre la diversitat d’alumnat però, personalment, penso que també és molt important la manera com s’utilitza i s’adapta a la realitat dels nostres alumnes, del nostre entorn, de la nostra aula…

A continuació, us presento l’adaptació del conte “La trampa per ratolins” (presentat en aquest mateix bloc) elaborada per un alumne amb TEA (Trastorn de l’Espectre Autista). Amb ell, vàrem treballar el conte i, en una segona sessió, en vam elaborar una adaptació amb l’ajut d’un esquema i diverses imatges de suport. D’aquesta manera, el mateix alumne es convertia en el protagonista de la història (com el ratolí) i els animals prenien vida amb els noms dels seus companys/es d’aula escollits per ell mateix. El problema, lògicament, també havia variat (podeu llegir el conte original per entendre-ho millor).

A continuació, podeu veure el seu treball final que ha decidit titular “EL PROBLEMA D’EN MARC”; al llarg del conte he canviat el nom real de l’alumne per tal de conservar-ne el seu anonimat.

Aquesta activitat li ha permès entendre millor el conte i imaginar-se una història fictícia a través de la seva pròpia experiència i dels seus propis sentiments. El resultat ha estat espectacular; val la pena llegir-lo! MOLTES GRÀCIES “MARC”!

Si treballeu noves adaptacions amb els vostres alumnes i ens les voleu fer arribar ho podeu fer a través del correu electrònic. A través dels vostres comentaris ens podeu fer arribar la vostra opinió sobre aquesta activitat.Moltes gràcies!

Procedència de la imatge que acompanya aquest article.

Fa pocs dies es van posar en contacte amb mi des de l’ASSOCIACIÓ DE LECTURA FÀCIL (ALF) per tal de donar-me a conèixer el seu material. L’ALF és una entitat sense ànim de lucre que, des del 2003, treballa per apropar la lectura a les persones amb dificultats de comprensió lectora. També treballen amb centres escolars, entitats, editorials i institucions públiques i els assessoren en l’elaboració de textos basats en els criteris de Lectura Fàcil.
Els materials de Lectura Fàcil són textos, llibres, documents, etc. elaborats amb especial cura per ser llegits i entesos per persones que tenen dificultats lectores amb l’objectiu de fomentar la lectura com a eina d’integració social.
A la seva web (www.lecturafacil.net) s’hi poden consultar algunes de les primeres pàgines dels més de 120 llibres publicats, les orientacions sobre l’ús dels materials de LF i els recursos educatius (a la secció bones pràctiques).
Us deixo amb dos documents de consulta molt interessants: el tríptic informatiu sobre la Lectura Fàcil i el catàleg de llibres publicats.


També podeu consultar aquest material a la pàgina LECTURES d’aquest mateix bloc.
Algú de vosaltres ha utilitzat aquest recurs? Heu tingut contacte amb l’Associació i ens ho voleu explicar? M’encantarà saber la vostra opinió a través d’un COMENTARI. Gràcies!

En LLUÍS ENRIC SABATER CORTÉS de l’escola Mare de Déu del Roser de Barcelona ha volgut a col·laborar amb nosaltres aportant un material molt interessant: l’adaptació d’un conte titulat “L’ARANYA MARIONA“.

En Lluís ens explica que el conte original l’ha trobat a la web “UNA MAR DE CONTES” (també hi podeu accedir clicant sobre la imatge). En aquesta web hi podem trobar tot tipus de contes classificats en diferents categories: contes clàssics, contes dels lectors, contes en vers, faules d’Isop, cançons…

D’entre tots els contes que ens ofereix la pàgina ha escollit “L’aranya Mariona” i ha decidit adaptar-lo per tal de poder-lo treballar amb alumnes de 2n de Cicle Inicial. Segons en Lluís l’ha adaptat a nivell de vocabulari, n’ha canviat la grandària de la lletra, l’ha il·lustrat amb imatges de suport i n’ha suavitzat algunes expressions.

Una gran feina i un bon exemple de com adaptar un text que podem trobar a la xarxa a les característiques, motivacions i interessos dels nostres alumnes. Us animo a continuar la feina d’en Lluís i adaptar les pròpies lectures abans de treballar-les amb els vostres alumnes. Gràcies Lluís!

A continuació us deixo amb el seu fantàstic treball per tal que també pugui ser útil a tots els visitants.

Avui dia 1 de juny en Lluís m’ha fet arribar una nova adaptació d’un conte titulat “GENIUS, EL RATOLÍ D’ORDINADOR” la font original del qual torna a ser la web “Una mar de contes“. En Lluís també el vol compartir amb nosaltres o sigui que… aquí el teniu i, novament, moltes gràcies!:

Ja sabeu que, si en feu ús, si us agrada la feina que ha realitzat en Lluís, si valoreu el fet que l’hagi volgut compartir de manera totalment altruïsta… o simplement voleu mostrar la vostra opinió, ho podem fer deixant un COMENTARI.