RECURSOS PER A L'EDUCACIÓ ESPECIAL

ESTER COMPTE em va demanar un material publicat en aquest bloc el passat 7 de maig de 2011: L’ABECEDARI D’ANIMALS per tal de poder-lo adaptar a les necessitats dels teus alumnes.

Avui l’Ester m’ha fet arribar la modificació d’aquest material utilitzant algunes de les imatges de l’activitat que li vaig enviar i aconseguint crear un nou recurs amb noves imatges i nous animals.

L’Ester ha aconseguit trobar un animal que comencés per cada lletra de l’abecedari tot i que comenta que alguns no són molt coneguts. D’aquesta manera també podem treballar el vocabulari amb els alumnes buscant les definicions al diccionari, noves fotografies i informació amb l’ordinador…

Moltes gràcies Ester per permetre’n la divulgació en aquest bloc! Us el presento a continuació:

Si voleu recordar l’article que vaig publicar amb MÉS INFORMACIÓ sobre l’ús didàctic d’aquest recurs amb els alumnes i el MATERIAL que en el seu moment vaig publicar podeu clicar directament AQUÍ.

JÈSSICA del bloc QUÉ HACEMOS HOY EN EL COLE? del qual en sóc una gran seguidora, ens presenta aquest dòmino de l’abecedari que, personalment, he trobat molt interessant per treballar la consciència fonològica amb els nostres alumnes.
Una bona i divertida manera de relacionar les paraules amb el seu so inicial.
Us recomano visitar el bloc de la Jèssica ja que conté materials molt útils i motivadors per aplicar a les aules.
Moltes gràcies per deixa-me compartir el teu material a través d’aquest bloc.
Podeu accedir al dòmino a través del bloc de la Jèssica clicant directament AQUÍ.
O bé descarregar-vos les imatges a través del meu àlbum Picassa:

Si voleu agrair a la Jèssica el fet de crear i voler compartir aquests i altres materials ho podeu fer entrant al seu bloc i escrivint un comentari o bé comentant la vostra opinió a través d’aquest espai. Gràcies!

Aquest matí, he comprat un llibre pel meu fill Gerard que he trobat interessant i que a ell  li ha agradat moltíssim. Es tracta d’un llibre d’endevinalles d’animals. Cada pàgina presenta una endevinalla i la fotografia de l’animal acompanyada de la seva lletra inicial; un animal per cada lletra de l’abecedari (les lletres N, U i Y vénen acompanyades del nom d’un animal que conté aquesta lletra però que no la té com a inicial).

El llibre en qüestió es titula “Animals de la A a la Z” i és de l’Editorial Galera. Com que està prohibida la seva reproducció no us en puc mostrar les endevinalles però aquest llibre m’ha servit d’inspiració per elaborar un material per treballar l’abecedari i el vocabulari d’animals. Lògicament les fotografies no són les del llibre sinó que he utilitzat el buscador d’imatges de “google”.

L’objectiu principal és que l’alumne col·loqui cada animal al lloc corresponent segons la lletra de la seva inicial. Les lletres que contenen el signe (*) al costat significa que han de buscar la imatge d’un animal que contingui aquella lletra però que no la té com a inicial.

També he elaborat la solució de l’activitat que, a la vegada, pot utilitzar-se per treballar vocabulari fent que els alumnes hagin d’associar el nom amb el dibuix.

Es pot fer servir com a material manipulable (plastificant les graelles i les imatges). Si podeu aconseguir les endevinalles podeu fer que l’alumne hagi de relacionar l’endevinalla amb la seva solució en forma d’imatge.

Espero que us agradi i que us sigui útil.

Si desitgeu el material en format word per tal d’adaptar-lo i elaborar jocs com el bingo, un memory… ho podeu fer escrivint un COMENTARI. Gràcies!

Acabo de descobrir un bloc personal de la Jessica “Qué hacemos hoy en el cole?” que tot i està escrit en castellà, ofereix la major part dels seus recursos en llengua catalana. (També podeu accedir-hi des de la llista de blocs preferits).

Val la pena dedicar uns minuts a passejar per aquest meravellós espai on podem trobar una gran infinitat de recursos preparats per aplicar directament amb els nostres alumnes.

Voldria destacar un recurs que he trobat molt interessant ja que presenta les lletres de l’abecedari a través d’un rodolí on hi destaca una paraula que comença per la lletra treballada. D’aquesta manera, no només s’associa la lletra a un dibuix sinó també a una rima.

Això ens permet que els alumnes puguin crear el seu llibret de rimes de l’abecedari, puguin llegir els rodolins, els puguin copiar, puguin realitzar fitxes de completar buits… i moltes altres activitats i adaptacions més! Interessant oi?

Per accedir a L‘ÀLBUM PICASSA DE LA JESSICA amb el material de les rimes de l’abecedari podeu clicar sobre la imatge següent:

EXEMPLE LLETRA A:

VAIG VEURE UNA ARANYA

PASSEJANT PER LA MUNTANYA.