Arxiu de l'autor: Recursos ee

TREBALLEM ELS ARTICLES. DOS JOCS DE TAULA PER PRACTICAR

Avui compartim amb vosaltres dos jocs de taula per treballar els articles, en català i en castellà, indicats per 1r de cicle inicial o finals de P5 si els alumnes poden llegir paraules curtes. El 4 en ratlla dels articles … Continua llegint

Publicat dins de Cicle Inicial, Educació Infantil, Gramàtica, Jocs, Racons | Deixa un comentari

TOT SOBRE EL MEU NOM

Compartim amb vosaltre una bonica activitat que parteix del nom propi per treballar les vocals, consonats i les síl·labes. És una adaptació de l’activitat “All about my name” que vam trobar per la xarxa (http://imbloghoppin.blogspot.com.es/2015/08/back-to-school-with-names-part-2.html?m=1). L’hem adaptat al català i … Continua llegint

Publicat dins de Cicle Inicial, Llengua, Materials | Deixa un comentari

5 jocs divertits, ràpids i senzills per desenvolupar el sentit numèric.

Heu sentit a parlar del “ten-Frames”? (que no sabríem com traduir-ho al català: quadrícula base 10?). Es tracta d’una quadrícula de cinc per dos, presentada de forma horitzontal, utilitzada com a suport per l’aprenentatge dels nombres cinc i deu. Si … Continua llegint

Publicat dins de Atenció, Cicle Inicial, Educació Infantil, Jocs, Matemàtiques, Racons | Deixa un comentari

Activitat senzilla pel reconeixement de la grafia numèrica i la coordinació viso-motriu.

Avui us portem l’adaptació d’una idea brillant per treballar la correspondència entre lletra lligada (o impremta) amb lletra de pal de la mà del bloc “ school Time Snippets” que podeu consultar en aquest enllaç: http://www.schooltimesnippets.com/2016/04/fine-motor-letter-matching-preschool.html. Al veure-la ràpidament se’ns … Continua llegint

Publicat dins de Educació Infantil, Materials, Motricitat, Nombres, Racons | Deixa un comentari

IMATGES: Recurs per treballar la comprensió Inferencial.

Avui us presentem una activitat cooperativa per treballar unes de les habilitats que els alumnes han d’activar i automatitzar per ser un lector competent: la realització d’hipòtesis sobre el contingut i la comprovació d’aquestes. Aquestes habilitats es troben dintre del … Continua llegint

Publicat dins de Cicle Mitjà, Cicle Superior, Comprensió, Lectura, Llengua, Primer cicle ESO, Treball cooperatiu | Deixa un comentari

KAHOOT: COMPARTIM?

Fa uns dies vàrem publicar al bloc l’article sobre com mantenir l’atenció dels alumnes en una presentació. En aquests us proposàvem dues eines, una d’elles el Kahoot. Dons bé, en PEDRO FABREGA PEREZ s’ha animat a compartir els Kahoot que … Continua llegint

Publicat dins de Cicle Inicial, Cicle Mitjà, Cicle Superior, Comprensió, Lectura, Matemàtiques, Materials, Ortografia, Problemes | 1 comentari

COM CAPTAR i MANTENIR L’ATENCIÓ DELS ALUMNES EN UNA PRESENTACIÓ.

Moltes vegades quan presentem un tema o es fa la lectura d’un capítol de l’assignatura que sigui, veiem als alumnes amb cara de no estar en aquell moment. Un té cara de quin rotllo, l’altre pensa en què porta per … Continua llegint

Publicat dins de Cicle Inicial, Cicle Mitjà, Cicle Superior, Comprensió, conceptes, Jocs, Lectura, Llengua, Matemàtiques, Medi, Ortografia, pdi, Primer cicle ESO, Problemes, TIC, Treball cooperatiu, Vocabulari | Deixa un comentari

ESTÀS PENJAT? UNA PETITA MODIFICACIÓ D’UN GRAN JOC

Us presentem una modificació del joc del penjat que agrada molt als alumnes de totes les edats i que, a més a més, li donem la volta i es converteix en una tasca cooperativa. És ideal per incorporar-la com a … Continua llegint

Publicat dins de Abecedari, Acollida, Cicle Mitjà, Cicle Superior, Comprensió, Comunicació, Escriptura, Expressió, Jocs, Llengua, Ortografia, Primer cicle ESO, Racons, Treball cooperatiu, Vocabulari | Etiquetat com a , , | 1 comentari

JUGUEM I APRENEM AMB…LA BOMBA!

Abans que el temps decideixi ser el que toca i haguem de tancar-nos a les aules, us volem presentem un joc, principalment d’exterior o d’espais amplis,  que té moltes possibilitats. Avui volem parlar-vos del joc de la Bomba. Aquesta activitat … Continua llegint

Publicat dins de Consciència fonològica, Jocs, Lectura, Vocabulari | 1 comentari

EL MEU LLIBRE DE LES LLETRES

Avui compartim amb vosaltres un recurs per treballar la correspondència grafema-fonema amb els més petits. Es tracta de la creació d’un llibre que conté les lletres de les inicials dels noms dels petits realitzats amb cartolina i goma eva que … Continua llegint

Publicat dins de Abecedari, Consciència fonològica, Lectura | Deixa un comentari