Conferència: Escola 0.9 vs nens 2.0
Publicat per Montse Escoi Martínez el 29 de/d' març de 2008
Fantàstica conferència d’en Jordi Adell realitzada dintre del “IV Congreso Regional: Competencias Básicas y Práctica Educativa” a l’abril de 2007 a Santarder.
Adell, professor de la Universitat Jaume I de Castelló i expert en la vessant educativa de les TIC, analitza la problemàtica que suposa per al professorat enfrontar-se a la nova generació nascuda a l’era digital, i com això influenciarà directament en la manera d’ensenyar.
Encara que siguin dues hores de vídeo (no se’n va fer gens de llarg), parla de moltíssimes coses i totes elles molt interessants i importants.
Em va impactar quan va explicar que els mestres som IMMIGRANTS DIGITALS, mentre que els nostres alumnes són NADIUS DIGITALS. Mireu el vídeo i veureu per què:
PART I
Habiliteu el Javascript i el Flash per veure aquest Flash video.
PART II
Habiliteu el Javascript i el Flash per veure aquest Flash video.
2 de/d' abril de 2008 a les 22:18
El Dr. Adell fa acotacions educatives molt interessants i molt estudiades,una de les escoltades últimament és que el coneixement es construeix per la cooperació tanmateix el sr. Fernando García Pérez en les II jornades de WEBquest quan diu “professorat del segle XIX, pares del segle XX i alumnes del segle XXI, segueix aquesta linea; però jo des de la meva ignorància preguntaria com s’ha de construir aquest avanç? La formació arriba a t@ts? Quantes hores de classe tenim els de primària que poguem dedicar a la formació? Sempre em dona la impressió que aprenc una mica per a deixar-me un tou en el tinter i arriben aquests senyors i encara em diuen que en se molt menys.Cooperació sí per des de la igualtat , no es cooperar considerar que els “pobres” mestres que ens tirem hores i hores dedicad@s al contacte diari i seguit amb l’alumnat, que sentem les primeres estratègies de la educació no estem “on line”. gracies
8 de/d' abril de 2008 a les 21:17
Tens tota la raó Isabel. Jo encara afegiria més coses. Quants ordinadors s’han enviat a totes les escoles en els darrers 3 anys? Quants canons i projectors? Quantes escoles estan cablejades amb el projecte “Heura”, que per cert, deia que en acabar aquests curs TOTES les escoles de Catalunya tindrien Internet a l’aula? Què ha passat amb el Satis, en què s’ha convertit? Quines jornades tècniques hem fet aquest curs? Quants coordinadors d’informàtica estan fent la coordinació sense tenir CAP formació ni cap assessorament? Quants formadors s’han quedat sense fer cursos i quants mestres no els hi han adjudicat cap curs? On és el Linkat? On són les intranet (projecte àgora)?
Estic totalment d’acord amb el que diu el Sr, Adell però a mi em sembla en que no s’ha passejat gaire per la realitat de les escoles. Estem i estarem al segle XIX durant molts anys. Ja estic bastant cansada que ens diguin als mestres que hem de fer més formació, etc,,, però que m’expliquin a mi quins mi, quins mitjans estan donant el Departament per sol·lucionar-ho.
A la meva escola tenim tot cablejat i totes les classes amb canons, i t’asseguro que els mestres quan tenen els mitjans ho fan anar ràpidament i s’enganxen bastant a les noves tecnologies. Ara quan un mestre es troba amb un ordinador que va “a pedals” ja no el torna a engegar mai més. I quants ordinadors tenim a l’escola d’aquest tipus?
Bé, no hem vull estendre més, les meves paraules no serveixen de gaire, a més tothom ja sap el qui ha. El que em dol més es que ens ho quedem mirant, i no diem res…
12 de/d' juny de 2008 a les 08:12
Isabel i Montse, totalment d’acord, i quan a l’escola no tenim ADSL? I quan depenem d’un satèl·lit que mai funciona si fa vent, pluja, núvol o sol? I quan tens tots els nens preparats per treballar davant dels ordinadors que ja van gairebé tots a pedals i en aquell moment ja no va internet? I quan es desconfigura tot i triguen tres mesos i mal humor (telefonades diàries a diferents estaments) a venir a canviar algun component de la parabòlica i adonar-se que l’antivirus havia desconfigurart i enlentit tot el funcionament informàtic de l’escola? I quan el cablejat del projecte Heura (o Redes) l’han deixat a la meitat i se’n van i no tornen i portem així tres anys? I quan la wifi no té prou potència per funcionar? I…? I a més la Isabel té raó quan diu que amb el poc que tenim ens enganxem de seguida amb la millor il·lusió…
14 de/d' setembre de 2008 a les 16:00
Aixo m’agrada força
11 de/d' gener de 2009 a les 23:10
[...] Conferència: Escola 0.9 vs nens 2.0 [...]