El terratrèmol de Llorca a la comunitat de Múrcia, de magnitud 5,1 dins l’escala de Richter, és un dels molts terratrèmols que es registren cada any en la Península ibèrica. En aquest cas les víctimes mortals i els milers de damnificats ens mostren com en alguns casos aquests terratrèmols són de certa importància. En certs casos d’aquest terratrèmol, i tenint en compte que un terratrèmol es considera moderat a partir de magnitud 5,5 i en aquest cas ha estat de 5,1, caldria revisar si les construccions que s’han enfonsat complien les normes de seguretat sísmica en el moment de la seva construcció. A més de possibles irresponsabilitats, això permetria preveure el fet que altres localitats de l’Estat tenim situacions d’elevada vulnerabilitat sísmica deguda a la deficient construcció d’edificis.
A Catalunya també hem tingut històricament terratrèmols que han produït danys i víctimes mortals. Els casos més recents són els de Sant Celoni, el 1927, i el del 1923 a Viella; i els més destructius els de 1448 al Vallès Oriental (7 morts), els de 1427 a Olot i Amer i el del 1428 a Queralbs (1.000 morts). Per més informació teniu aquest estudi: El risc de terratrèmols a Catalunya
Aquestes són les primeres imatges publicades del terratrèmol de 8,9 graus de l'escala de Richter que avui dia 11 de març ha afectat àmplies el Japó. Segons les informacions rebudes hi ha, hores d'ara, centenars de morts i desapareguts. El terratrèmol ha devastat el Nord Est del Japó i ha provocat un incendi en una central nuclear. Aquest moviment sísmic s'ha sentit amb molta intensitat en la mateixa capital del país, Tokyo, a 400 Km. de distància, i ha provocat el seu col·lapse.
El terratrèmol s'ha desencadenat per l'alliberament de l'energia acumulada en una falla de 400 km. d'allargada i ha provocat un tsunami amb una onada de 10 m. d'alçada que ha inundat més de 5 Km. terra endins d'aquella part del Japó. Varis països del Pacífic estan en alerta, entre ells Austràlia i les illes Haway dels Estats Units d'Amèrica.
Més informació sobre aquest terratrèmol el podeu llegir en les notícies del diaris digital La Malla.Cat i Ara.Cat.
Per saber més sobre què és i com es provoca un terratrèmol cliqueu aquesta enllaç: sísmica
En el control d’aquest tema us avaluaré tres competències: la comunicativa, la social i el coneixement del món físic. Per les dues primeres competències haureu de llegir dos textos i respondre unes preguntes referides a aquests textos. Això em permetrà veure el nivell de comprensió, reflexió i expressió que teniu llegint informació relacionada amb el tema que hem tractat.
Pel coneixement del món físic haureu de respondre unes preguntes sobre el que hem treballat amb el dossier:
- Els paràmetres geogràfics de la Terra.
- Els diferents climes de la terra i les seves característiques.
- Els factors que fan que pugui haver moltes variacions climàtiques en una petita part de la Terra com, per exemple, la Península Ibèrica.
- La representació dels climes en forma de climogrames: a) haureu de fer un climograma a ma a partir de les dades d’una taula i contestar unes preguntes sobre ell; i b) haureu d’interpretar i contestar unes preguntes sobre un climograma que sortirà a l’examen.
- Què és un bioma, quins principals biomes hi han a la Terra, les seves característiques i a quins climes els correspon a cadascun d’ells.
- Adaptacions dels organismes a les condicions climàtiques dels medis on viuen.
- Quina relació hi ha entre l’altitud i el canvi de climes i biomes, com passa, per exemple, al Montseny. Quins climes i biomes hi podem trobar?
- La influència de la insolació respecte del canvi de climes i biomes en els vessant sud, solell, i nord, obac.
Espero que aquestes indicacions us puguin ajudar a estudiar millor… i bona sort!!
Fa poc, el 23 de desembre de 2010, el diari laVanguàrdia publicava la notícia sobre un abocament de petroli a les costes de Tarragona on es deia que la taca de petroli s’estenia al mar per una zona de 19 Km2
Podeu llegir la notícia complerta clicant l’enllaç de sota i fer els vostres comentaris de l’article tot dient:
Qué ha passat? Com ha passat? On ha passat? Quan ha passat? Qui ha estat el responsable?
Quines conseqüències pot tenir aquest abocament?
Quin és l’Impacte ambiental.
L’article planteja alguna solució? Quina?
Recorda de no fer faltes d’ortografia o sintaxi. Pots escriure el teu comentari en un editor de text i passar-li el corrector de català abans d’enganxar-lo a l’article.
En un moment de la pel·lícula que varem veure, “Intel·ligència Artificial”, David torna a viure moments del seu passat a la seva llar familiar.
Alguns científics estan treballant la hipòtesis de que el nostre Univers potser no és l’únic i, a més, potser existeixen duplicats del nostre mateix Univers. Això és la Hipòtesis dels Multiuniversos.
A l’enllaç de sota teniu un article que va escriure el mateix conferenciant de la xerrada sobre genòmica i salut, el Toni Gabaldon. Llegiu-vos-el, preneu notes i comenceu a preparar les preguntes que li fareu després de la seva exposició. Ho discutirem a classe el proper dilluns. http://e-ciencia.com/blog/divulgacion/_como_me_ve_usted_el_genoma_doctor__260/
Aquest és un vídeo que m’ha fet arribar el vostre company Pau Esplugues de 2n B. Es veu primer com les lleones atrapen una cria de nyu (relació interespecífica de depredació) però, ha! sorpresa! la mare de la cria torna amb el seu grup per rescatar-la (relació intraespecífica gregària, de col·laboració). Ho aconseguiran? Mireu, mireu!!