La vida de l’escola

Deures per dimecres dia 4 de juny. 5èA.

1. Clica a CICLE SUPERIOR
2. Clica a LA FAMÍLIA DEL VERB
3. Imprimeix un dels exercicis que hagis fet.

És la sèrie més simpàticà i graciosa d´Antena 3. Us explicaré una mica de què va encara que crec que la majoria sabeu de què va. Tambè us explicaré la família:

El Homer: és el pare, que vol encalçar al seu fill

La Marge: que és la mare

ElBart: que és el germà gran. És molt trapella

La Lisa: que és la mitjana, és la més llesta

La Maggie: que és la petita, és una mica extaterrestre

Aitor Zúñiga

ES VA CASAR? QUI ERA ANTONIE VON BIRKENSTOCK?

No es va casar. ANTONIE VON BIRKESTOCK era l’amor imposiple de BEETHOVEN. Era una noia 10 anys més jove que ell.  Li va escriure 3 cartes d’amor.

Hola,  sóc l’Ivan de l’escola Immaculada Concepció. La meva pregunta del Beethoven és la següent:
¿Qui era Jossine Van Vlesselaer? Era la seva besàvia, que era bruixa, i la van cremar a la foguera.

Com saber si la teva cançó favorita és pop, rock, metal, hip-pop…?  Als següents enllaços hi trobaràs la informació que necessites:

• Mundo música. Història de la música.
  
• Get up, stand up. Un repàs a les cançons que han marcat la lluita social.
• Gèneres musicals de cada tribu urbana. Treball fet per alumnes de batxillerat.
  
• Tribus urbanes i música. Un poc atrassat. 

Hola sóc l’Ivan de l’escola Immaculada concepció m’agradat el tema sobre el beethoven .

Als que us agrada dibuixar, cliqueu sobre el dibuix i trobareu una web on ho aprendreu tot sobre els còmics: com fer-ne, la seva història, tècniques i recursos, bibliografia…. Us agradarà!!!

Cliqueu sobre la imatge i accedireu al karaoke de BOIG PER TU i de totes les cançons que volgueu. L’adreça l’hem copiada del bloc de  l’escola Pau Casals.

Un ós camina un km cap al sud, un km cap a l’oest i un altre km cap al nord. De quin color és l’ós?

Aquest és el misteri que fa dues setmanes els de la Pau Casals estan investigant. Fins ara ningú ha sabut contestar…. Algú d’IC la sabrà?. Contesteu clicant als comentaris.

Avui hem posat el comú el que havíem investigat sobre la vida de Beethoven. Hem sabut que quan era petit son pare el fermava al banquet del piano i el feia estudiar tota la nit perquè volia que fos un geni com Mozart. Tant ell com Vivaldi i Mozart tenien pares músics que es van preocupar molt per educar-los musicalment.

Hem discutit a veure si els nens prodigis neixen essent-ho o hi tornen per l’educació. La majoria opinava que l´educació pesa més. El Francesc ha dit que un tennista no neix sabent manejar una raqueta, ni un violinista un violí. I l’Àlex que tot era concentrar-se en un únic tema o assignatura. Quan estava a punt de sonar la campana na Lorena ha demanat vam si un geni por tornar normal o al revés i ho hem deixat pel proper dia.

Cliqueu al damunt per veure’ls en pantalla gran

Hem investigat la vida de tres grans compositors de música clàssica. Aquí teniu una peça musical de cadascun d’ells.

carta- inevitable- va escriure- parlava- L’última-es- a- com- ella- capità- que- l’Antàrtida- des- vídua- de- que- Scott- mort- d’una- dona- a- seva- la- referia- el-que.

Si la saps ordenar, envia-la clicant a COMENTARI.

Cliqueu a la imatge per veure el llibre que han fet els alumnes de 6èB

http://www.scribd.com/doc/2191180/Scott

Per veure’l amb tota la pantalla cliqueu aquí.

Des de l’escola Pau Casals de Sabadell, els de cinquè ens han demanat que facem de jurats del seu CONCURS de TEXTOS INSTRUCTIUS. Heu de seguir les passes següents:

1. Anar al bloc del Pau Casals clicant aquí mateix
2. Clicar a CONCURSO DE INSTRUCCIONES (columna dreta, dins CATEGORIES).
3. Llegir-los tots
4. Votar-ne dos. Per votar has de dir quina nota li poses al text (de 0 a 10) i argumentar per què. Per exemple: perquè és enginyós, perquè està ben escrit, perquè no hi ha faltes, perquè m’ha sorprès, perquè empra les paraules justes, etc….
5. Signar, és a dir posar el teu nom.

Avui a classe de català (6è) hem après a inventar històries a partir de cançons.