Aquest és el misteri que fa dues setmanes els de la Pau Casals estan investigant. Fins ara ningú ha sabut contestar…. Algú d’IC la sabrà?. Contesteu clicant als comentaris.
Avui hem posat el comú el que havíem investigat sobre la vida de Beethoven. Hem sabut que quan era petit son pare el fermava al banquet del piano i el feia estudiar tota la nit perquè volia que fos un geni com Mozart. Tant ell com Vivaldi i Mozart tenien pares músics que es van preocupar molt per educar-los musicalment.
Hem discutit a veure si els nens prodigis neixen essent-ho o hi tornen per l’educació. La majoria opinava que l´educació pesa més. El Francesc ha dit que un tennista no neix sabent manejar una raqueta, ni un violinista un violí. I l’Àlex que tot era concentrar-se en un únic tema o assignatura. Quan estava a punt de sonar la campana na Lorena ha demanat vam si un geni por tornar normal o al revés i ho hem deixat pel proper dia.
Cliqueu al damunt per veure’ls en pantalla gran
Hem investigat la vida de tres grans compositors de música clàssica. Aquí teniu una peça musical de cadascun d’ells.
Primer cadascú va portar a classe el seu llibre preferit. Després de mirar-los ens va fascinar el que havia duit n’Òscar, que tractava sobre éssers fantàstics. Ell ens va explicar moltes coses de cada personatge…. en sabia molt del tema!!!! Llavors cadascú va elegir el seu favorit i va fer una descripció i un dibuix. Quan els vam tenir llests els vam anar a contar als de tercer, que també van fer les seves redaccions. El Pol se n’ha comprat un d’igual. Gràcies al llibre de n’Òscar hem après coses noves.
 |
- Què significa el cognom BEETHOVEN en neerlandès?
- Quan i on va nèixer i va morir? Quants anys tenia quan va morir? de què va morir? - De què treballaven son pare? i el seu avi? Quants anys tenia el seu germà quan va morir?. - Com va ser la seva infantesa? Com va aprendre música? - Qui era Jossine Van Vlesselaer? - Es va casar? Qui era Antoine von Birkenstock? - Per què tenia mal caràcter? - Va seguir composant després de quedar sord? Quina és la seva obra més coneguda? |
Habiliteu el Javascript i el Flash per veure aquest Flash video.
Habiliteu el Javascript i el Flash per veure aquest Flash video.
Aquí Lord Canterville presenta l’acció.
Habiliteu el Javascript i el Flash per veure aquest Flash video.
Aquí teniu la fantàstica interpretació de na Laia Cuesta de la misteriosa majordoma de la mansió, la senyoreta Umney, que ens va fer riure tant que la vam haver de repetir dos cops.
Habiliteu el Javascript i el Flash per veure aquest Flash video.
Primer en Jordi Torres va fer un resum del que havíem llegit i després na Cristina va fer la representació amb la gran dificultat de què na Guida li aguantava el guió al revés i no el podia llegir!!!!….
Hola soc la Carla de 6è b m’agradaria que entressiu a aquest blog que es juntament amb mi de la maria i l’alba de 6è tambe. La direccio es http://lesmillorsamigues.blogspot.com/
deixeu el vostre comentari si us plau
gracies
Redacció feta a partir de la cançó BOIG PER TU (Sau)
Un dia al matí va sortir al seu jardí, com sempre, despentinat i amb la roba atrotinada. S´acabava d’aixecar del llit. De cop i volta va passar una noia molt bufona pel davant de la seva casa parlant amb unes altres noies. En Sergi, que tenia 13 anys, va quedar amb la boca oberta, “és tan maca!”, va pensar.
Se la va quedar mirant mentre passava. Quan la va perdre de vista, se´n va anar corrents com un llamp a la seva habitació a vestir-se i arreglar-se. Com que era dissabte no havia d’anar al col·legi. La va seguir dissimuladament fins que van acabar al parc. Les noies es van gronxar als gronxadors. De cop, la noia que seguia el Sergi es va aturar. I amb una cara trista va dir a les seves amigues:
- La propera setmana me’n vaig.
- Com que te’n vas?.
- Sí, me’m vaig a l’illa del costat.
Les noies, sorpreses, van fer cara de desanimades. En Sergi que estava amagat al tobogà es va quedar bocabadat, mai no havia vist una nena tan maca i, ara que la veia se n’havia d’anar.
Va arribar el dia en què la noia se n’havia d’anar. En Sergi es va aixecar d’hora i va anar al port. Va veure un vaixell gran, amb molts passatgers. Un d’ells era la noia. El vaixell ja se n’anava. En Sergi, emocionat, va cridar a la noia:
- T’estiiiiiiiiiiimo!!!!
I el millor va ser que la noia el va sentir i se’l va mirar. Es va posar vermella com un tomàquet.
En Sergi se’n va anar a un bar. I va demanar una coca-cola. Mentre se’n bevia una mica mirava el vaixell com anava desapareixent i a l’altra banda una petita illa. Va mirar la Coca-cola i hi va veure la cara de la noia reflectida.
 |
| diari-de-lect.pdfCliqueu aquí per veure la fitxa
Idea del diari: Montse (escola S. Jordi, Lleida) Contingut de la fitxa: Martí Casares (escola Anxaneta, Mataró) Disseny fitxa: Guida (escola IC, BCN). |
carta- inevitable- va escriure- parlava- L’última-es- a- com- ella- capità- que- l’Antàrtida- des- vídua- de- que- Scott- mort- d’una- dona- a- seva- la- referia- el-que.
Si la saps ordenar, envia-la clicant a COMENTARI.
Hi ha un altre bloc el blog de les supergirls entreu i comenteu
http://lesmillorsamigues.blogspot.com
Som l’Alba, la Maria i la Carla de 6 B
He buscat informació a Internet i he trobat que les muntanyes de Bowers de l’Antàrtida porten el nom en memòria de l’alfères Henry R. Bowers, que va morir juntament amb el capità Robert F. Scott de retorn del Pol Sud l’any 1912
Els alumnes de 5è del Pau Casals (Sabadell) han escrit una carta d’agraïment als de 5èA de l´IC per les vostres votacions i han publicat la llista de guanyadors. Si clicau aquí podreu llegir qui són i escriure-lis un comentari.
Hola som l’Alba i la Paula de 5è B us recomanem el llibre de Tina Superbruixa
