grup de biblioteques escolars CRP gràcia
QUÈQUÈ ÉS EL PROJECTE “PONT BIBLIO-ESCOLA”
És un projecte de col·laboració endegat entre professorat del grup de treball del Pla de formació de zona (PFZ de Gràcia) i responsables de les biblioteques públiques de Gràcia (“Vila de Gràcia” i “Jaume Fuster”)
QUÈ PRETÉN?
El projecte està relacionat amb la cerca, ús i tractament d’informació, element clau per el coneixement rigorós i científic de la realitat. Entenent que la biblioteca és recurs educatiu i recurs informatiu i, dins el marc de l’alfabetització informacional, els objectius del projecte són:
* – Donar a conèixer a l’alumnat participant les diferents fonts d’informació i formar-lo per ser autònoms amb la cerca, ús i tractament de la informació.
* – Donar elements de formació al professorat responsable de la biblioteca i al professorat responsable de les àrees curriculars en estratègies de cerca d’informació.
* – Promoure el coneixement i la col·laboració entre professorat i bibliotecaris en la línia de l’assessorament mutu.
QUÈ TREBALLEM?
* Les accions realitzades amb alumnat han estat les següents:
* Identificació de la necessitat d’informació (treball a l’aula)
* Identificació de les fonts d’informació (a l’aula, a la biblioteca escolar i biblioteca pública)
* Localització i recuperació de la informació (treball a la biblioteca pública)
* Selecció i valoració (treball a la biblioteca pública, a l’aula i a la biblioteca escolar)
* Tractament i elaboració de la informació (treball a l’aula)
* Síntesi. Comunicació del coneixement (treball a l’aula)
* Valoració. (treball a l’aula)
COM S’ORGANITZA?
Es diferencien dues zones de manera que cada centre treballa amb la biblioteca més propera.
El professorat escull les temàtiques de recerca i en una visita prèvia ho explica als bibliotecaris i bibliotecàries perquè es puguin preparar la sessió amb alumnat, projectant-se com a docents especialitzats en la gestió de la informació.
Es realitzen enquestes i visites dels responsables de les biblioteques públiques a les biblioteques escolars per a conèixer directament la seva realitat.
Els alumnes de cicle superior realitzen una sessió de treball de cerca, selecció i ús de la informació a la biblioteca pública.
Periòdicament es fan sessions de treball en el marc del CRP de Gràcia i conjuntament amb les biblioteques públiques per establir la dinàmica de treballa i valorar les accions fetes.
CENTRES DE REFERÈNCIA
SE-CRP de Gràcia. Carrer Topazi nº 29 (93-4155098)
Biblioteca Jaume Fuster. Plaça Lesseps nº 20 (93-3684564)
Biblioteca Vila de Gràcia. Carrer Torrent de l’Olla nº 104 (93-2847790)
Maletes viatgeres:
![]() |
BIBLIOMALETA NOVETATS
A disposició de l’escola: Del 28 de gener fins al 15 de febrer |
EDUCACIÓ INFANTIL
1. ARÀNEGA, Mercè. En Tupí i la bruixa. Barcelona: Edebé, 2006 (Els Pictogrames d’en Tupí)
2. BESORA, Ramon; ROVIRA, Francesc. Aprèn l’abecedari amb el ratolí savi. Barcelona: Edebé, 2006
3. CANDELL, Arianna; ROVIRA, Francesc. Els colors. Barcelona: Edebé, 2006 (L’Osset Estudiant)
4. CRESPO, Anna. El zoo de casa. Barcelona: Barcanova, 2005 (Sopa de Contes)
5. DURAN, Teresa; QUELOT. Mares a l’engròs. Barcelona: La Galera, 2006
6. GEIS, Patrícia; FOLCH, Sergio. A ajudar! Barcelona: Combel, 2006 (Els Bons Costums)
7. GIMÉNEZ, T. Marcel·la, què fas? Barcelona: Edebé, 2006 (Els Meus Contes Preferits de Tren Blau; 18)
8. GINESTA, Montse. Operació colador. Barcelona: Alfaguara, 2006 (Alfaguara-Grup Promotor)
9. JIMÉNEZ, Mònica. Els viatges del meu avi. Barcelona: Barcanova, 2005 (Sopa de Contes)
10. KUBLER, Annie. A reveure, cocodril! Barcelona: Timun Mas, 2006
11. LÉVY, Didier; DENEUX, Xavier. Panotxa consolat de la seva germaneta. Barcelona: Edebé, 2005 (Panotxa)
12. MITGUSCH, Ali. El meu gran llibre d’imatges. Barcelona: La Galera, 2006
13. O’CALLAGHAN, Elena: FANLO, Àfrica. S’han tornat bojos! Barcelona: La Galera, 2006
14. PELHAM, David. Nombres. Barcelona: Combel, 2006
15. ROMEU. L’Hugo va a pescar. Barcelona: Alfaguara, 2005 (Alfaguara-Grup
16. TAINISH, Robert. Animals del zoo. Barcelona: Timum Mas, 2006
| CICLE INICIAL |
17. ALCÀNTARA, Ricardo. Els vestits de la Panxeta. Il·lust. de Gusti. Barcelona: Edebé, 2006 (Tucà. Sèrie Blava; 18)
18. BEDFORD, David. Els cocodrils imita mones. Il·lustr. d’Emily Bolam. Caracas: Ekaré, 2006
19. BLANCH, Teresa. No em dic Caputxeta! Il·lustr. de Mercè Canals. Barcelona: Bambú, 2006 (Primers Lectors; 1)
20. BLANCH, Teresa; CASAS, Lola. W. Amadeus Mozart. Il·lustr. de Roser Capdevila. Barcelona: Cromosoma, 2005 (La Gran Biblioteca de les Tres Bessones; 5)
21. BLANCH, Teresa, GASOL, Anna. El germà de la Paula ja és aquí! Il·lustr. de Carme Peris. Barcelona: Edebé, 2006 (Tren Blau; 40)
22. BRADBURY, Ray. Encender la noche. Il·lustr. de Noemí Villamuza. Madrid: Kókinos, 2005
23. CHILD, Lauren. De debó, nosaltres et vigilarem el gos. Barcelona: RBA; Serres, 2006 (Carles i Laia)
24. CHILD, Lauren. Humberto Horacio Herminio Bobton-Trent. Barcelona: Serres, 2005
25. GANGES, Montse. En Miniman i l’esposa del poder. Il·lustr. de Pep Montserrat. Barcelona: Cromosoma, 2006 (Minihistòries; 5)
26. GOMA, Enric. El cagarro Asgrúnal. Il·lust. de Teresa Martí. Barcelona: Cruïlla, 2005 (El Vaixell de Vapor. Sèrie Blava; 128)
27. JOSÉ, Eduard; GUBIANAS, Valentí. La Júlia té un estel. Barcelona: La Galera, 2006
28. O’CALLAGHAN I DUCH, Elena. Bestioles menudes. Il·lustr. de Valentí Gubianas. Bracea: Cruïlla, 2005 (El Vaixell de Vapor. Sèrie Blanca; 51)
29. PRATS, Joan de Déu. Fricandó. Il·lustr. de Marta Bru Zarandona. Barcelona: Barcanova, 2006 (Sopa de Llibres; 113 Sèrie Groga)
30. SÁNCHEZ, Gloria. Adivinanzas mostruosas. Il·lustr. de Purificación Hernández. Barcelona: Edebé, 2006 (Tucán. Serie Azul; 41)
| CICLE MITJÀ |
31. ALBERTÍ, Núria. Gri grill i altres animalades. Il·lustr. de Francesc Rovira. Barcelona: Barcanova, 2006 (Sopa de Llibres; 124. Sèrie Taronja.
32. CELA, Jaume. L’herència. Il·lustr. de Victòria Tubau. Barcelona: Cruïlla, 2005 (El Vaixell de Vapor. Sèrie Blava; 130)
33. DUMAS, Alexandre. Els tres mosqueters. Versió de Jesús Ballaz. Il·lustr. de Javier Andrada. Barcelona: La Galera, 2006 (Petits Universals)
34. FERNÁNDEZ PAZ, Agustín. Em dic Skywalker. Il·lustr. de Ignasi Blanch. Barcelona: Cruïlla, 2005 (El Vaixell de Vapor. Sèrie Taronja; 143)
35. GONZÁLEZ-SINDE, Ángeles. Rosanda i l’art de l’encantament. Il·lustr. de Juanjo Cortés. Barcelona: Edebé, 2006 (Tucà. Sèrie Blava; 19)
36. JOVÉ, Josep M; THA. L’home del sac. Barcelona: La Galera; Cercle de lectors, 2006
37. KIPLING, Rudyard. El llibre de la jungla. Versió de Miguel Larrea. Il·lustr. de Javier Andrada. Barcelona: La Galera, 2006 (Petits Universals)
38. LLUCH, Enric. Cavaller o cavalleressa, ho sabràs ben de pressa. Il·lustr. de Manuel Ortega. Barcelona: Edebé, 2006 (Tucà. Sèrie Taronja; 20)
39. LUCIANI, Brigitte; THARLET, Eve. En Pinxo, en Timbal i la Guineta. I. La Trobada. Barcelona: RBA: La Magrana, 2006
40. LUDY, Mark. El hombre de la flor. Madrid: Edaf, 2006
41. NAHRGANG, Frauke. Un bon fitxatge. Il·lustr. de Betina Gotzen-Beek. Barcelona: Baula, 2006 (Bojos pel Futbol; 1)
42. O’CALLAGHAN I DUCH, Elena. El meu supercamió. Il·lustr. de J. Jesús Santos Heredero. Barcelona: Bambú, 2006 (Bambú; 2)
43. O’LEARY, John. Les il·lusions óptiques del gran Bubidini. Una col·lecció fantàstica de capses màgiques. Barcelona: Combel, 2005
44. PRADAS, Núria. Curs per a joves fades bones. Il·lustr. de Miriam Buer. Barcelona: La Galera, 2005
45. RIBAS FIGUERAS, Miquel. L’illa de Canibàlia. Il·lustr. de Rebeca Lucciani. Barcelona: Alfaguara, 2006 (Alfaguara-Grup Promotor)
46. SORRIBAS, S. En Luka i la Maria al País Vermell. Il·lustr. de Mireia Coll. Barcelona: Barcanova, 2006 (Sopa de Llibres; 127. Sèrie Taronja)
47. WILD, Margaret; BROOKS, Ron. Guineu. Caracas: Ekaré, 2006
| CICLE SUPERIOR |
48. ALAPONT, Pasqual. Fi de curs a Mallorca. Alzira: Bromera, 2006 (Espurna: 77)
49. BALLIET, Blue. Vermeer i el codi secret. Barcelona: Empúries, 2005 (Narrativa; 263)
50. FRIEDRICH, Joachim. El cas del director de l’escola desemmascarat. Barcelona: Edebé, 2006 (Quatre Amics i Mig; ![]()
51. GRÉGOIRE, Fabian. Los niños de la mina. Barcelona: Corimbo, 2006
52. GULDEMONT, Agnes; CENUT, Carll. El senyor Ferran. Méxic: Fondo de Cultura Económica, 2005 (Especiales de A la Orilla del Viento)
53. LALANA, Fernando. La Tuneladora. Barcelona: Bambú, 2006 (Intriga Policíaca)
54. LARREA, Miguel. Kip Parvati i l’ombra del caçador. Barcelona: La Galera, 2006
55. LORMAN, Josep. Dark i els pirates del llac. Il·lustr. de Susanna Campillo. Barcelona: Alfaguara: Grup Promotor, 2006 (Alfaguara-Grup Promotor)
56. MELVILLE, Herman. Moby Dick. Barcelona: Edebé, 2006 (Nómadas del Tiempo; 20)
57. MOURE, Gonzalo. En un bosque de hoja caduca. Il·lustr. d’Esperanza León. Madrid: Anaya, 2006 (III Premio Anaya de Literatura Infantil y Juvenil)
58. POTTER, Ellen. Oliver Kidney. Barcelona: Serres, 2006
59. RAYÓ, Miquel. Iosa i les grues. Il·lustr. de Valentí Gubianas. Barcelona: Alfaguara, 2006 (Alfaguara-Grup Promotor)
60. ROSELLÓ, Guiller. Una história emocionant. Il·lustr. de Lluís Farré. Barcelona: Barcanova, 2006 (Sopa de Llibres; 120. Sèrie Verda)
61. SAMPERE, Josep. 32 d’octubre. Barcelona: Cruïlla, 2005 (Gran Angular; 137)
62. SHELLEY, Mary. Frankenstein. Versió de Seve Calleja. Il·lustr. de Tha. Barcelona: La Galera, 2006 (Petits Universals)
63. SIERRA I FABRA, Jordi. Material sensible. Cuentos crueles. Madrid: SM, 2005
64. TORTAJADA, Anna. L’esparver. Il·lustr. de Pedro Rodríguez. Barcelona: Barcanova, 2006 (sopa de Llibres; 132. Sèrie Verda)
65. ULLRICH, Hortense. El mal d’amor està prou bé. Barcelona: Edebé, 2006 (Ioio)
| CONEIXEMENTS |
66. ALEXANDRE, Ferran. El gran llibre dels éssers fantàstics. Il·lustr. de Manuel Calderón. Barcelona: Parramón, 2006
67. BERMEJO, Victoria. La història més divertida de Mozart nen. Il·lustr. de Miguel Gallardo. Barcelona: La Galera, 2006
68. BLAKE, Quentin. Cuéntame un cuadro. Barcelona: Serres, 2005
69. BORENSZTEIN, Pascale. El cos. Il·lustr. de Denis Horvath, Monique Gaudriault i Anne Wilsdorf. Barcelona: Larousse, 2006 (Larousse Explora)
70. BRENIFIER, Oscar. Què és el bé i el mal?. Il·lustr. de Clément Devaux. Barcelona: Edebé, 2006 (Superpreguntes)
71. BRENIFIER, Oscar. Què són els sentiments?. Il·lustr. de Serge Bloch. Barcelona: Edebé, 2006 (Superpreguntes)
72. BRENIFIER, Oscar. Què és la vida?. Il·lustr. de Jérôme Ruillier. Barcelona: Edebé, 2006 (Superpreguntes)
73. CHÉRISEY, Thérèse de. El mar. Il·lustr. de Olivier Hubert i Philippe de Kemmeter. Barcelona: Larousse, 2006 (Larousse Explora)
74. Enciclopedia del cuerpo humano. Barcelona: Edebé, 2006
75. GILBERT, Trinitat. Avui toca peix. Il·lustr. de Mariona Cabassa. Barcelona: La Galera, 2006 (Avui Toca)
76. LEDU-FRATTINI, Stéphanie. Petita enciclopèdia dels animals. Barcelona: Cruïlla, 2006
77. MOLINA, Tomàs. Contes de la Terra. Il·lustr. d’El Persas. Barcelona: La Galera, 2006
78. NAVARRO DURAN, Rosa. Tirant lo Blanc explicat als infants. Il·lustr. de Francesc Rovira. Barcelona: Edebé, 2006
79. NIELÄNDER, Peter. Tot sobre el futbol. Barcelona: Elfos, 2006 (Què? Com? Per què?)
80. PHILIPPO, Sophie. Els secrets del Mamut. Barcelona: Combel, 2006
81. PITTAU, Francisco; GERVAIS, Bernardette. La girafa. Barcelona: Cruïlla, 2006
82. PLAZA, José maría. Qui era Cristòfor Colom? Il·lustr. de Natascha S. Rosenberg. Barcelona: Edebé, 2006
83. PRIDDY, Roger. El meu gran atles. Barcelona: Beascoa, 2006
84. ROBERTSON, Matthew. Insectes i aranyes. Barcelona: La Magrana, 2005 (Els Exploradors de National Geographic)
85. SACKS, Janet. Descubre mundos ocultos. Il·lustr. de Jan Smith i Gill Tomblin. Madrid: SM, 2006
CRP Gràcia
Curs 2007-2008
BIBLIOMALETA DE CIÈNCIES 
A disposició de l’Escola del 13 al 31 de maig
Llibre |
Cicle |
Tema |
Síntesi |
| “Petita enciclopèdia dels animals” | Inicial | Els animals | El llibre està pensat perquè els nens i nenes coneguin unamica millor els diversos animals, que trobaran classificats, segons elmedi on viuen. |
| “Les il·lusions òptiques del gran Bubidini” | Inicial | Il·lusions òptiques | El llibre presenta un recull d’il·lusions òptiques i es caracteritza per la seva creativitat,tant pel format del llibre com pels efectes especials que es trobendins. També és delicatperò molt original. |
| “El 2 blau” | Inicial | Creativitat | També és un llibremolt delicat però té una excel·lent presentació.Es tracta de buscar un 2 de color blau en cada pàgina, però aquest no es veu a simple vista sinó que calbuscar-lo entre mig de construccions de paper increïbles. |
| “Formes de museu” | Inicial | Formes d’objectes | Contemplant obresde Picasso, Degaso Van Gogh, el lector més menut pot identificar diferents formes, com quadrats o triangles,a partir d’una visió creativa, de descoberta i diversió. |
| “Animals de la selva” | Inicial | Els animals | És un llibre per conèixer els diferents animals que podem trobar a la selvaa partir d’explicacions senzilles, on hi ha paraules que estan substituïdes per dibuixos, de formaque faciliten la lectura i lafan més divertida. |
| “La marieta” | Inicial | Insectes: la marieta | És un llibre per conèixermillor la marieta. Com es reprodueix, com es defensa davant dels seus enemics…A cada pàginahi ha una pregunta amb tres possibilitats de resposta,que s’acaba sabent, i aixòfa que els nens estiguin més motivats per la lectura. |
| “Natura a la ciutat” | Inicial | Naturalesa | A partir dels dibuixos ques’amaguen darrera les solapes de cada pàgina,la protagonista del llibre ens ensenya a descobrir les diferents plantes i animals que podem trobar a la ciutat. |
| “Experimentar i descobrir” | Inicial | Experiments | A través de diferents preguntes que es fan els nens i nenes, el llibre ajuda a respondre-les a partir d’experiments,explicats per l’Einstein. |
| “Contes del temps” | Mitjà | Meteorologia | Tomàs Molina, l’home del temps de TV3, respon preguntes elementals com ara Per què neva? d’una forma amena i divertida, en 12 contes repartits en cada mes de l’any. |
| “La Meteorologia” | Mitjà | Experiments | El llibre ens ofereix experiments sobre meteorologia, que estimulen als infants per descobrir la ciència tot jugant i experimentant. El llibre desvetlla la curiositat dels petits i els converteix en veritables aventurers de la ciència. |
| “El agua” | Mitjà | El cicle de l’aigua | Amb el llibre, els infants podran descobrir la importància de l’aigua, el seu recorregut i finalment, podran conèixer una sèrie de consells pràctics per utilitzar correctament l’aigua i procurar estalviar-ne. |
| “La vida al voltant d’un arbre” | Mitjà | Naturalesa | Llegint aquest llibre coneixerem el petit món de l’arbre i descobrirem quins mamífers, quins ocells i quins bolets hi viuen. Al final, s’inclou un pòster gegant per poder jugar a reconèixer els habitants del gran roure. |
| “Fabuloses cuques” | Educació infantil | Insectes | El llibre permet conèixer de més a fons els insectes, de manera que els més petits podran divertir-se amb la gran varietat de colors i dibuixos que hi ha. |
| “Meravelloses papallones” | Educació infantil | Insectes | Aquest, és semblant al llibre anterior, però la protagonista és la papallona. Els nens i nenes podran aprendre tot allò que vulguin saber sobre les papallones, tot jugant a endevinar les respostes i a saber com és el tacte de les orugues. |
| “Planeta Terra” | Educació infantil | La terra | Amb el llibre, els més petits coneixeran el lloc on vivim, la terra, amb les seves característiques i les primeres vides que hi va haver. |
| “Aprèn els noms de la natura” | Educació infantil | Naturalesa | El llibre ens presenta més de 300 paraules i preguntes, acompanyades de fotografies, que ajudaran als infants a enriquir el seu vocabulari. |
| “Em dic…Charles Darwin” | Superior | Biografia | Els infants podran conèixer la vida de C. Darwin a partir d’una rica il·lustració, inspirada en l’època i ens permetrà submergir-nos en el seu temps i en el seu entorn. |
| “Tras los pasos de… Charles Darwin” | Superior | Biografia | El llibre mostra les vivències i les diferents teories de Charles Darwin, el reconegut científic, curiós, observador i apassionat per la seva feina. |
| “1001 dades sobre la terra” | Superior | La terra | És una enciclopèdia de butxaca on la informació està desenvolupada d’una forma clara i lògica perquè els lectors puguin trobar-la fàcilment. |
| “El frío y el calor” | Educació infantil | Experiments | Són experiments pels més petits per divertir-se i per descobrir els sorprenents efectes del fred i de la calor. |
| “Em dic…Leonardo da Vinci” | Superior | Biografia | Explica la vida de Leonardo da Vinci, perquè els nens puguin conèixer les seves obres i la importància que va tenir en la seva època. |
| “El cuerpo humano” | Superior | El cos humà | És un llibre amb fotografies i il·lustracions de colors i amb tota la informació necessària per saber una mica més sobre el cos humà. També va inclòs un CD-Rom d’entreteniment i aprenentatge perquè els nens puguin divertir-se. |
| “La Terra” | Mitjà | La terra: experiments | Desvetlla la curiositat dels infants i els ajuda, a través dels experiments, a obtenir una millor comprensió dels fenòmens científics mentre els apliquen a la seva vida quotidiana. |
| “El gust” | Mitjà | Experiments | Són experiments senzills i divertits per despertar en els menuts el gust per la ciència. |
| “Reciclem!” | Superior | Manualitats | Ens ensenya com fer creacions amb materials recuperats, com ara fer un eriçó per guardar-hi llapissos amb una caixa d’ous. |
| “¿Tienen los animales que lavarse los dientes?” | Superior | Els animals | Són preguntes relacionades amb el món dels animals que els autors del llibre tracten de contestar de la forma més divertida, però amb el rigor de la ciència. |
| “El temps” | Mitjà | Meteorologia | A partir de dibuixos i d’explicacions senzilles, el llibre ens mostra els diferents aspectes de la meteorologia, com la pluja o els núvols. |
| “Objetivo Volcán” | Superior | Els volcans | El llibre ens ensenya la vida dels volcans, des de el seu naixement fins les catàstrofes que pot arribar a originar. Els alumnes aquí aprendran a conèixer les parts dels volcans i coneixeran històries vertaderes d’explosions volcàniques. |
| “Las formas” | Inicial | Formes d’objectes | Les formes rectangulars, quadrades o triangulars de diferents objectes del llibre ensenyaran als més petits a conèixer-les i a diferenciar-les a través dels dibuixos amagats darrere les solapes. |
| “El teu primer VOX dels animals” | Inicial | Els animals | Explica la vida dels animals salvatges a la sabana, al desert, al mar, al bosc, a la muntanya…, mitjançant anècdotes sorprenents i divertides pensades per entretenir els lectors més petits. |
| “En poques paraules…Els sentits” | Inicial | Els sentits | Estimula la curiositat, transmet coneixements i diverteix sense perdre de vista el seu objectiu principal, desenvolupar una sèrie d’habilitats relacionades amb l’olfacte, la vista, l’oïda…, que els infants hauran de conèixer. |
| “El rellotge i el temps” | Inicial | Les hores (el temps) | A partir dels dibuixos i les explicacions, els infants podran aprendre a dir les hores i altres aspectes sobre el temps, com ara les estacions de l’any o els segons, els minuts i les hores. |
| “Los dinosaurios” | Inicial | Els dinosaures | Es tracta d’una petita enciclopèdia on els petits es podran divertir observant els dinosaures i descobrir una sèrie de curiositats sobre aquests animals. Sota les solapes del llibre és on s’amaga la informació de cada dinosaure. |
| “Atles bàsic de zoologia” | Superior | Els animals | És un complet i atractiu panorama de la fauna del nostre planeta, amb il·lustracions de gran claredat i precisió, acompanyades d’unes notes breus i organitzades de forma alfabètica. |
| “Las estaciones” | Inicial | Les estacions | Llibre il·lustrat que mostra l’evolució d’un arbre en les diferents estacions de l’any i com va canviant la seva imatge i l’hàbitat que l’envolta. |
| “El meu primer atles de l’univers” | Superior | L’univers | És un llibre per aquells que vulguin descobrir els elements de l’univers i tot el que l’envolta, a partir de dibuixos i d’explicacions senzilles. |
| “Imagina tot un món d’animals” | Inicial | Els animals | Un llibre fascinant on trobem diferents paratges i les diferents espècies d’animals que hi poden viure amb un petit text que transporta a l’infant a aquella situació concreta. |
| “¡Alucina con la física!” | Superior | Física: experiments | A partir de les preguntes i dels experiments plantejats en aquest llibre, els alumnes podran saber moltes coses sobre la física i podran conèixer les respostes als dubtes que s’hagin plantejat. |
| “Aprèn a comptar amb en Babar” | Educació infantil | Els números | A partir de la història d’en Babar i els seus amics i amb l’ajut d’uns dibuixos més aviat senzills, els més petits podran aprendre a contar fàcilment i a la vegada divertir-se. |
| “La gran biblioteca d eles tres bessones. Watt i la màquina de vapor” | Inicial | La màquina de vapor | El llibre ofereix dues parts. La primera és el conte de les tres bessones relacionat amb el descobriment de la màquina de vapor i tot el que va suposar en l’època. L’altre part és la història real per conèixer més a fons aquest invent i el seu autor. |
| “Zoo lògic” | Mitjà | Els animals | És un llibre molt gran amb uns dibuixos excel·lents. Ajuda als nens i nenes a conèixer els 400 animals que es mostren en aquest gran zoològic. |

Comentaris recents