Alumnes de P5 Curs 2012 2013

US   VOLEM   EXPLICAR  COM   HEM   FET   ELS   NOSTRES   FANALETS   PER

ANAR   A   ESPERAR   ELS   REIS.

1- PREPAREM    EL   MATERIAL   NECESSARI:    SUPORT,    GLOBUS,   PAPERS   DE

SEDA,   COLA   I   PINZELLS.

2-INFLEM  EL    GLOBUS   I   EL   POSEM    AL    SUPORT;   COMENCEM   A

ENGANXAR   UNA   CAPA   DE   PAPER   DE   SEDA   DE   COLOR   BLANC   I

DESPRÉS  ALTRES  CAPES   DE    COLORS,   TRIEM   SI    EL   VOLEM   DE    COLORS

FREDS   O   CALENTS.   HEM   DE   TAPAR   TOT   EL   GLOBUS;   COM   MÉS

CAPES   DE   PAPER   FEM    MÉS   FORT    QUEDARÀ.

QUAN   ESTÀ   TOT   BEN   SEC   HEM   DE   PETAR   EL   GLOBUS   I  TREURE’L.

3-FEM   LA   NANSA    TRENANT   PAPER   CRESPÓ.

4-FEM   EL   PAL   DEL   FANALET   AMB   PAPER   DE   SEDA,   TALLANT   TIRES

PRIMES   I    ENTORTOLLIGANT   AL   VOLTANT   DEL   PAL.

I…TOT   A   PUNT   PER   ANAR    A   ESPERAR   ELS   REIS!!!!

Volem   compartir   amb   vosaltres   alguns   dels   poemes   que   més   ens   han   agradat:

PEL   CAMÍ   DELS   HORTS, Josep Maria de Segarra

POEMA CANTAT

ELS   ALUMNES   DE   P3,   P4   I   P5   US   PRESENTEM   EL PESSEBRE   QUE   HEM

CONSTRUIT   ENTRE   TOTS:

(Autoria de les fotografies: alumnes de P5)

AHIR   AL   MATÍ    VAM   TENIR   UNA   GRAN   SORPRESA!

SABEU   QUI   VA   TRUCAR   A    LA   NOSTRA   PORTA?

EL   TIÓ!!!!!!!!!!

PINTEM   UNA  PARET   DE  LA  NOSTRA   AULA!

1. FEM   EL   DISSENY.

2. ANALITZEM  ELS  DISSENYS   I   DECIDIM  ENTRE  TOTS  COM   HO   FAREM.

3. PREPAREM  L’ESPAI  I   EL   MATERIAL:

– LA  PINTURA  I  ELS  PINZELLS.

– COL.LOQUEM  TIRA   ADHESIVA   A  LA  FUSTA   I   A   LA   FINESTRA.

4. COMENCEM   A   PINTAR.

AQUÍ  TENIU   EL  RESULTAT!

(Text elaborat oralment pels alumnes i escrit per la mestra. Autoria de les fotos: Alumnes de p5)

A partir de la xerrada de la Carme, que ens va recomanar menjar 5 peces de fruita i verdura al dia, tots els nens i nenes hem portat una llista de les fruites i verdures que mengem a casa. Amb elles hem fet el següent treball:

-A  PARTIR   DE   TOTES   LES   LLISTES   HEM   FET   UNA   PRIMERA   CLASSIFICACIÓ  DE   LES   FRUITES   I   LES   VERDURES.

-DESPRÉS   HEM   COMPTAT   QUANTES   VEGADES   SORTIA   CADA   FRUITA   I   VERDURA.

-FINALMENT   LES   HEM   ORDENAT   DE   LA   MÉS   MENJADA   A    LA   QUE   MENYS   MENGEM   I   HEM   ESCRIT   LES   LLISTES   DEFINITIVES.   AQUÍ   LES   TENIU:

(Escrit fet pels alumnes seguint l’etapa evolutiva de l’escriptura).

ENS   INFORMEM   SOBRE   LES   PLANTES   QUE   PODEM   PLANTAR   EN

AQUESTA   ÈPOCA   DE   L’ANY,    COM   S’HA   DE   PREPARAR   L’HORT,   COM

HEM   DE   TENIR   CURA   DE   LES   PLANTES   I    COM   LES   PODEM   PROTEGIR

DELS   ANIMALS   I   INSECTES   QUE   LES   FAN   MALBÉ.    TAMBÉ   APRENEM

EL   NOM   D’ALGUNES   DE  LES   EINES   QUE   S’UTILITZEN   PER   A

TREBALLAR   L’HORT.

FINALMENT   PREPAREM   EL   NOSTRE   HORT:

-TREIEM   LES   HERBES,   ARRELS,   PLANTES   SEQUES,   FULLES,   PEDRES…

-TIREM   FEMS   DE   CAVALL,   DE   PORC,   DE   GALLINA   I   DE   CONILL.

-BARREGEM   LA   TERRA   AMB   UN   MOTICULTOR;   ENS   HO  FA   EN   JOSEP,

L’AVI   DE   L’ERIC .   LA   TERRA   QUEDA   TOVA   A   PUNT   PER   PLANTAR.

-PLANTEM   LLAVORS    AMB   L’AJUDA   D’EN   JOAN,   L’AVI   D’EN   POL:

*FEM   LES   REGUES

*POSEM   LES   LLAVORS   (FAVES,   PÈSOLS,   ESPINACS   I   RAVES), MIRANT   QUE   ENTRE  CADA  UNA   DE  LES   PLANTES   QUEDIN   DOS   PAMS   DE   DISTÀNCIA.

*LES   TAPEM    I   LES   REGUEM.

*FEM   ELS   CARTELLS   AMB  ELS   NOMS   DE   LES   PLANTES.