Archive for March, 2008

TREBALL   PER   PROJECTES

 L’ OBJECTIU DE BUSCAR: FER-SE PREGUNTES 

-         Què estàs buscant i per què? Investigar significa buscar informació per una raó concreta. Necessites tenir una idea clara de per què estàs buscant i del que esperes trobar al final. Si estàs buscant respostes has de ser capaç de fer les preguntes adequades. No és una bona idea començar a recopilar informació si no tens una idea clara del que estàs buscant. Saber què vols buscar és la primera part del procés de busca de la teva investigació. Pregunta’t:? Què sé ja sobre aquest tema que pot ajudar-me? A vegades pot ser que no sàpigues res sobre el tema. Unes altres saps alguna cosa sobre el tema i necessites aprendre més. Aprenem millor quan construïm sobre els coneixements que ja tenim.

 -         Pluja  d’idees. La pluja d’idees és una forma de relacionar el que ja saps amb allò que vols investigar. Has de pensar paraules que es puguin relacionar amb el tema. Pregunta’t:? Quines paraules descriuen millor el que ja sé? Quines paraules descriuen millor el que necessito saber? Aquestes paraules haurien de ser les paraules clau pel teu tema. Les paraules clau són paraules importants pel tema què estàs investigant.  -         Com convertir les paraules clau en preguntes. Ara que ja has pensat en les paraules clau, intenta convertir-les en preguntes. Això t’ ajudarà a buscar la informació que necessites.   

LOCALITZAR INFORMACIÓ  

 -         Com trobar la informació que necessites? La bona notícia és que habitualment no fa falta que  llegeixis tot el llibre de coneixement des de la primera pàgina fins a la última. Hi ha maneres més ràpides de trobar el que estàs buscant. Pots utilitzar l’índex de continguts (al principi del llibre) o el sumari ( al final del llibre ). 

-       La bibliografia. Una bibliografia és una llista de recursos, incloent Cd-roms, llibres, articles de revistes i pàgines web que hagis utilitzat per a realitzar el teu treball. Fer una bibliografia. És molt important prendre nota de les dades dels llibres que utilitzis per poder incloure’ls a la bibliografia. 

Aquesta és la informació que has d’incloure: el nom de l’ autor o autora (el cognom primer) , el títol del llibre (en cursiva), l’editorial,  l’any de publicació 

-         Fonts d’informació. Per trobar la informació que busques et pots dirigir a tot un munt de recursos com són: TV/Vídeos/DVD, Diaris i  revistes,Visites a museus, Biblioteques, Llibres de coneixements, Enciclopèdies. Còmics, Entrevistes , Enquestes, Internet ( En un buscador que és una pàgina que t’ajuda a trobar informació en Internet), Etc 

-         Planificar el que busquem. Tant si busques informació en un llibre, en un CD-ROM o en Internet,necessites tenir una idea clara del que busques abans de començar. Pensa enles paraules claus. ¡¡¡¡Has de fer això abans d’anar a l’ordinador!!!! 

  ESQUEMA PER PRENDRE NOTES

Hauries de ser capaç d’explicar a la resta de companys i companyes allò que has trobat o investigat, de forma que tothom ho pugui entendre. Per això, podries fer un índex o bé un guió de tot allò més important que t’interessa explicar. 

-         Il·lustracions. A vegades la informació s’entén millor si utilitzes il·lustracions, gràfics, fotos o dibuixos. 

-         Ortografia. Repassa  la ortografia dels textos que has realitzat. 

-         Cal·ligrafia. Si realitzes el treball a mà, procura que la lletra sigui  llegible, si no es pot llegir bé tampoc ho podràs explicar bé als companys.

RiallaEls i les alumnes de cinquè B van començar a fer un projecte a classe amb la Cati.  El projecte triat va ser EL COS HUMÀ. D’aquest en voliem aprendre moltes coses i per aquesta raó vam fer un llistat i ens vam repartir la feina per grups. Els temes de treball per grups són:

 

Gent del món. El sistema respiratori. Tabaquisme. La pell. El sistema circulatori. L’aparell reproductor.

Vam buscar informació sobre la part del tema que a cada grup li havia tocat: a llibres de la biblioteca de la classe, de l’escola, llibres que cadascu tenia a casa, llibres de la biblioteca municipal, a internet,… i amb tota aquesta informació vam començar a fer feina.

Cada grup va elaborar un índex de la seva part i a llegir i resumir tota la informació trobada.

A part hem començat a pensar en fer una maqueta d’allò que estem treballant. Aquesta part és la que estem fent ara amb la Marta (la mestra de naturals) ja que ella és l’encarregada de portar a terme tots els temes relacionats amb les naturals i les socials.

Hem treballat a la classe el tema de reproducció i hem vist diferents videos on explica les fases de l’embaràs.

A la part de matemàtiques hem elaborat una enquesta amb la Cati per conèixer la part real, i no teòrica dels nostres temes. Amb els resultats de les enquestes farem una gràfica en EXCEL i comentarem els resultats de les mateixes.

Quan tot el projecte estigui enllestit volem fer exposicions a diferents classes per que tothom pugui conèixer la feina que hem anat realitzant aquests mesos. Ja us anirem informant dels avenços i de quan seran les exposicions                                                                                                                    

  ESTIC BEN ORGULLOSA DE TOTA LA FEINA QUE ESTEU FENT I DE LES GANES QUE LI ESTEU POSANT.  BON TREBALL.