Polifonia a 3 veus

Amb els alumnes de 1r d’ESO hem començat aprendre a tocar el piano. Hem utilitzat els pianos de l’aula. Després de practicar on es situen les diferents notes en el teclat, hem tocat una cançó a 3 veus:

Els pianos han tocat l’escala de DO descendent en blanques, i les flautes les melodies d’aquesta partitura:

 

Aquí teniu el resultat:

 

Primer dia del conjunt instrumental del curs 2016-17

Ja hem començat les classes de l’optativa P i el primer que hem fet ha estat  presentar els instruments que toquem!

En primer lloc l’Emir, que ha fet l’esforç de portar la bateria de casa (i no es poca cosa), ens ha presentat las diferents part de l’instrument, les ha tocat i ha fet algun ritme que ha aprés amb el seu pare.

dsc_0210     dsc_0211

 

dsc_0212     dsc_0213

 

Després alguns companys han volgut provar de tocar-la i fins i tot han tocat algun ritme!

dsc_0217    dsc_0219

 

dsc_0223   dsc_0228

El Sergi  ens presenta uns instrument que li agrada molt i que fa molt poc que toca: el baix elèctric  i els companys el proven.

dsc_0230dsc_0232

 

dsc_0233

L’Alba ens ha presentat el seu instrument: l’ukele!!. L’Alba a aprés a tocar-lo de manera autodidacta! A buscat els acords per internet i practicant ja pot acompanyar un munt de cançons!

dsc_0234   dsc_0235

 

 

Instruments musicals

Un cop acabada la presentació de totes les famílies instrumentals, és el moment d’escoltar molta música i de fer diferents jocs per tal de poder-los diferenciar i acabar-los de conèixer.

A continuació us enllaço amb el blog de Fedac-Guissona, on han fet una magnífica recopilació de recursos i vídeos on aquesta tasca us serà molt amena i divertida!!

fedac

Instruments aeròfons

Aquesta setmana hem estat treballant els instruments aeròfons i les seves subfamílies. Així doncs hem vist  i escoltat els instruments d’embocadura de bisell, de llengüeta senzilla, de llengüeta doble, d’embocadura de metall i els instruments aeròfons sense embocadura.

Vam tenir l’oportunitat de veure i intentar tocar dos tipus de flauta diferents a les que toquem habitualment a classe; són la flauta contralt i la flauta tenor. Tot i que ens va costar ja que les nostres mans no són tant grosses, hi ha qui va poder-les fer sonar

Aquí en teniu algunes fotografies:

DSC_1251

 

DSC_1250

 

DSC_1249

 

DSC_1248

DSC_1247

DSC_1246

 

DSC_1245

A continuació trobareu alguns recursos: encreuats, sopes de lletres, ordenar paraules, etc, per a practicar tot el que hem après!!

 

educaplay                  aereo

ordena                  clarinet

 

sopa                  llista

Per a repassar i practicar una mica més:

repàs             repa

També tenim un llibre virtual dels instruments aeròfons:

llibre

 

Take Five

El passat dijous 14 d’abril, l’Ivan i jo, vam interpretar pels alumnes de 1r d’ESO la peça Take Five  de Paul Desmond.

Aquí tenim  la interpretació original d’aquest tema de jazz:

 

Tocant aquesta peça, vam descobrir la quantitat de diferents aspectes musicals que es poden treballar amb aquesta: compàs amalgama, l’estil de música Jazz, la improvisació musical, els instruments: piano i el saxo, l’obstinat melòdic i rítmic, les frases musicals, les dinàmiques musicals

IMG-20160414-WA0003

Els alumnes després ens van poder fer preguntes. Esperem que a part d’aprendre i repassar algunes coses de les ja apreses, hagin gaudit de la música una vegada més!

 

Construcció d’instruments amb material reciclat

Amb els  alumnes de 1r d’ESO hem construït  instruments musicals amb  material reciclat: llaunes, ampolles, cartró…En primer lloc cada alumne ha hagut  d’elaborar  un projecte on hi constés el dibuix de l’instrument que volien construir tot indicant el material que s’utilitzaria i quines serien les seves parts.

El requisit imprescindible que havien de tenir tots els instruments és que tinguessin  algun material que vibrés (corda, aire, paper, …) i una caixa de ressonància per amplificar el so.

La veritat és que els resultats d’aquests treballs han estat molt bons  i els alumnes han demostrar tenir  molta imaginació, enginy i destresa. Enhorabona a tots!!

 

Aquí podeu veure alguns exemples:

DSC_0992 DSC_0993

DSC_0994 DSC_0995

DSC_1002 DSC_0996

DSC_0986 DSC_0985

Summertime

Summertime  és un tema  de l’òpera Porgy and Bess. Aquesta òpera, composada  per George Gershwin  i llibret anglès d’Ira Gerhwin i DuBose Heyward, sobre un argument de DuBose Heyward, està dividida en tres actes i descriu la vida dels afroamericans a  Carolina del Sud  a principis de la dècada del 1930.

Veiem l’escena:

Amb els alumnes de  l’optativa P  interpretarem aquest  tema amb la veu i els  instruments que tenim a l’aula. Aquí tenim la partitura:

summer

Molts cantants i grups de diferents estils i èpoques han versionat aquest tema. A continuació en podem escoltar algunes de les versions i  escollir la que més us agradi.

I la nostre versió enregistrada el 12 de febrer del 2016 a l’aula de música de l’Institut Estatut de Rubí:

summer

 

 

El curs 2016-17, amb els alumnes de 3r d’ESO , hem treballat amb les flautes i els pianos aquest tema de l’òpera Porgy and Bess.

 

Aquest és el resultat:

summer