Música de farigola

Amb aquesta audició hem volgut treballar el fort i el fluix. Caminàvem, escoltàvem i interpretàvem la música que escoltàvem. La Mia ens ha explicat que se la va inventar un senyor que es va quedar sord i era molt bon músic, sabeu qui era?

Jugant i provant anem descobrint el so dels instruments, i estem atents a les indicacions del que “mana”.

A P5 estem descobrint amb els instruments Orff, la qualitat del so de l’alçada. Hem vist que un mateix instrument pot fer sons aguts i sons greus. Hs sigut com un joc, fer tota aquesta descoberta.

Amb els nens i les nenes de P5 hem descobert com sonen els instrumetns de placa que tenim a l’escola. Hi ha carillons, xilòfons i metal·lòfons. Cadascú ha provat aquell que li ha agradat més. Aviat farem una petita peça.

Aquesta és pels de P5 perquè vagin practicant …

Els de P5 hem après una cançó nova, que també és un joc. Es diu: el burret valent. Estem molt seriosos, ja que estàvem molt concentrats.

Amb els de P5 estem treballant aquesta audició que ens agrada molt.
Us la deixem escoltar.

Aquí us deixo una bona audició, la treballarem a l’aula amb els de 5è, i amb els de P5.

Amb els de P5, hem anat a l’aula de música i hem descobert quin so tenen els carillons, els xilòfons i els metal·lòfons. Després, tots junts, hem fet una petita improvisació. A veure si us agrada.

Amb els alumnes d’educació infantil estem treballant aquesta audició que ens ajuda a reconèixer l’agut i el greu.