09 December 2008 by imartin6
El cicle de qualificació de les tasques no sempre resulta senzill de comprendre quan es comença a utilitzar moodle: primer cal crear l’escala adient si no és que és de les que vénen predefinides; després seleccionar-la en crear la tasca; més endavant, consultar les tasques trameses i qualificar-les, individualment o més ràpidament mitjançant la qualificació ràpida.
Una part d’aquest cicle està explicada al document “Creació d’una escala de valoració”, del wiki “On se colga el dimoni”
Posted in activitats, consells | No Comments »
09 December 2008 by imartin6
A moodle podem proposar quatre tipus de tasques als estudiants:
- En linia
- Fora de línia
- Puja un fitxer
- Càrrega avançada de fitxers
Les tasques en linia són molt versàtils: podem proposar-los un vídeo i que facin la transcripció del que senten (idiomes) o un comentari; també un enllaç a una cacera del tresor externa i que escriguin la resposta a les preguntes i a la gran pregunta; que resolguin un problema que els hem plantejat a l’enunciat,…
Les tasques fora de línia són útils quan volem que quedi recollida a la taula de qualificacions de l’alumnat la nota d’activitats presencials, per exemple un examen o una sortida curricular.
Les tasques de pujar un fitxer són útils per a projectes (documents elaborats), fitxers de so amb gravacions d’una lectura,…
Les tasques de càrrega avançada de fitxers estan molt ben explicades al document enllaçat, del wiki “On se colga el dimoni”, d’en Joan Queralt.
Posted in activitats, consells | No Comments »
