Som els de 3r i 4t

EIX CRONOLÒGIC

Avui dia 31-5-2.012 alguns grups grups l’eix cronològic segur que s’ho han passat molt bé i hem aprés moltes coses

EXPERIMENTACIÓ DE TRIANGLES

El dia 30-5-12 vem fer una experimentació de triangles, amb tires de colors i de diferents mides  lila,blau,groc,verd i taronja.Havíem de fer diferents triangles amb les tires de colors, era molt difícil i divertit

TAPIES

També la setmana que ve anirem a la fundacio tapies, segur ens ho passarem molt bé. Es per fer leix tranversal que comença la setmana vinent

50 milions de segons és el temps que passen, més o menys, a l’escola al llarg de la infantesa els nens. I durant tot aquest temps viuen moltes experiències que, més tard, es convertiran en records que els acompanyaran tota la vida. Un d’aquests records segur que serà l’experiència d’avui dia 10-5-2012, la cantata 50 milions de segons, celebrada a L’Auditori de Barcelona i de la que han estat partíceps. Aquí en teniu un petit resum fotogràfic d’aquest dia maravellós.

Els alumnes de 4t han treballat amb un altre programa de tractament de la imatge a les classes d’informàtica i s’han convertit en els protagonistes de les seves  pel·lícules preferides. Us recomanen una cartelera de cinema prou variada i divertida. Esperem que us agradin.

Aqui us passo els temes de Cantània per tal que podem anar treballant correctament, escoltant les melodies, llegint les lletres… Recordeu que al ser la veu 3, ens hem de fixar només en el què cantem.

Bona feina!

1. Introducció (no cantem)

2. L’escola

3. 50 milions de segons

4. Lleva’t

5. Estem cansats (recorda que al ser la veu tres, ens fixem en el pentagrama inferior, pel que hem de seguir la flauta)

6. Mortadel·la del meu cor

7. Quan sigui gran

8. Em té mania

9. Polls

10. Parla

11. Els eterns repetidors

PRIME, PER ESTUDIAR ELS CIENTIFICS, VAN LLEGIR INFORMACIÓ D´INTERNET I DESPRES LA VAM RASUMIR PER GRUP DE TAULA.AL FINAL HOPASSAREN ORDINADO.EL SERGI HA PORTAT  UNROBOTQUE HA FET A CASA.PRIMER VA PER ELS BRAÇOS  I LES CAMES DEL  R.O.B. DE PAPER HIGÈNIC, DESPRES EL CAP D´UNA CAPSA PETITA I EL COS AMB UNA CAPSA DE BOTES. LI HA SORTIT MOLT MACO.!!!

Estem  treballam els planetes . El grup blau ha posat venes hi ha mesurat on posarem els planetes. El sol el posem a 9,20 metres, just el mig del passadís. El grup taronja a pintat els planetes, però encara falta Júpiter. Després  d’uns dies vam esbrinar on posaríem Plutó, el posarem a 9,20 metres  del Sol. També hem aconseguir esbrinar on posaríem la Terra, hem calculat que la posarem a 20 cm del Sol.

Tot  va començar amb kleper 22b que  estava  a  600 anys  llum,  però per saber-ho vam haver d’entendre què és l’any llum. Ens va costar molt. Vam haver de passar de minuts a hores, de hores a dies i de dies a anys, i ens va sortir 9’49 · 10 a la 12 km.

Un número super gran!!!!!!

Indicacions per a les famílies assistents al concert:
El personal responsable de l’Auditori ens ha recomanat que uns fem arribar les
següents indicacions:
1. S’obriran les portes 20 minuts abans de l’hora del concert.
2. Cadascú ha de portar la seva entrada, lliurar-la a la porta i els acomodadors us ajudaran a trobar el lloc, en cas de necessitat.
3. Intentar ser puntuals.
4. Us heu de situar en el lloc assignat (no drets al costat de l’escenari).
5. Està prohibit fer fotos amb flash durant el concert….
6. En cas de filmacions, s’ha de fer discretament des de la mateixa butaca.
7. Fer cas de les instruccions que us donin els organitzadors (des del micròfon o les persones acreditades).
8. A la sortida del concert tindreu a disposició la venda dels CD’s de la Cantata.

Si teniu qualsevol dubte us podeu adreçar al correu electrònic de l’àrea de música: sifasolilluna@gmail.com

Pautes que treballem amb l’alumnat des de l’aula :
Aprofitem per recordar-vos les indicacions que donem a l’alumnat des de l’aula i
que agrairem es reforcin i facin conscienciar des de casa.
1. Tenir un bon comportament en totes les dependències de l’Auditori: entrar amb tranquil•litat, sense córrer ni donar empentes.
2. Estar atents a totes les indicacions del director (verbals o gestuals).
3. Fer silenci sempre que es demani i sempre que algú parla, canta, toca …
4. Fer cas de les persones de l’organització, dels mestres, del director,…
5. No menjar a l’escenari xiclets, caramels,…
6. No portar mòbils.
7. Respectar l’espai del concert.
8. Quan es pugui parlar o aplaudir, fer-ho amb moderació sense cridar ni xiular.
9. Respectar els companys (no molestar ni parlar,….).

A l’hora de cantar
1. Mirar en tot moment al director.
2. Escoltar els companys.
3. Escoltar els músics.
4. Tenir una bona postura corporal per tal que la veu pugui sortir correctament.
5. No saludar ni buscar els pares,….
6. No preocupar-se absolutament de res més que de cantar.

El dia 29 de febrer del 12 , l’Abril i en Pau van ser els tutors  deurant 45min. de tutoria.Els nens es van esberar molt, en Victor i en Bernat  van ser els que més.La Dania i l’Óscar van llegir la seva noícia, l’Andreaf.,  Yasmin i l’Ivan van llegir el  diari d’aula. L’ Abril va cridar  a la Laia per llegir les notes de la caixa.Quan vam aquabar vam jugar al penjat.

va ser molt xuli

Els nens i nenes de 4t ens va sorgir un dubte el primer trimestre, que no hem pogut resoldre fins ara. El dubte era:

                                                  Quina unitat és la velocitat de la llum?

                                                  I la de l’any llum?

Aquestes preguntes van sorgir arrel de notícies i informació que llegiem sobre l’espai, doncs hi apareixen coses com. Kepler està a 600 anys llum de la Terra o va tan ràpid com la velocitat de la llum. 

A principi del segon trimestre, els membres del grup que estudiàven la Terra van trobar la següent informació:

                                             La llum fa 10 voltes a la Terra en 1’33 segons.

                                             La Terra té un radi de 6.371 km.

A partir d’aquesta informació i després d’haver treballat, durant tot el trimestre passat, el radi, el dàmetre i els perímetres. Vam poder calcular, entre tots i en parelles, quina és la velocitat de la llum.

1r vam buscar el diàmetre.

2n vam calcular el perímetre de la Terra.

3r vam multiplicar el perìmetre per 10, perquè la llum fa 10 voltes.

4t com que la velocitat d’un cotxe es diu en km/h, noslatres direm la velocitat de la llum en km/segon. Per tant vam dividir els quilòmetres de les 10 voltes entre 1’33 segons.

El resultat que ens va sortir va ser: 300.978’72 km/s

A continuació, el que hem fet ha estat buscar la dada real, la que donen els llibres, de la velocitat de la llum i comparar-la amb la que vam calcular. La dada és de 300.000 km/s, per tant, no és molt diferent a la nostra, però varien algunes xifres.

Això ens va fer reflexionar de ho important que és:

                             – Tenir unes dades exactes, potser nosaltres teniem dades aproximades,.

                             – Fer les operacions tenint en compte els decimals.

A més, amb aquest problema hem treballat: els decimals i la posició de la coma, els números grans, les operacions amb aquests números tant grans, l’escala (que ja ho haviem treballat una mica el trimestre passat), el radi, el diàmetre i el parímetre amb les seves fòrmules, la mesura de la velocitat, la calculadora i el treball en grup a més de moltres altres coses.

ARA, EL NOSTRE PRÒXIM REPTE ÉS CALCULAR, A PARTIR DE LA VELOCITAT DE LA LLUM, ELS ANYS LLUM!!! SEREM CAPAÇOS???

Aquí teniu uns quants exeples dels problemes que hem fet, cadascú ho va calcular com va voler.