Hem plantejat aquesta pregunta: quin és l’espai imaginari on t’agradaria estar?, amb quins companys?, envoltat de quins elements?. Aquestes són algunes de les formes resultants

Ens proposem fer el disseny d’un pictograma. La condició és que ha de estar realitzat amb traçats tangents i enllaços. Resulta una proposta excel·lent per aplicar els coneixements adquirits després de feixugues classes de traçats amb el jocs d’escaires i compàs; i ens permet a més a més aplicar les nostres nocions intuïtives del color. Per repassar els fonaments i pràctiques de tangències pots fer clic aquí.

Què podem fer amb la fotografia d’una moto a l’espai? I amb una mica de pintura blanca i negra? Els surrealistes tindrien alguna cosa a dir-ne. Pot ser vosaltres també.

Amb motiu del crèdit de síntesi de tercer, enguany hem estat treballant una mena de diari amb imatges i paraules, amb tot allò que anavem incorporant i la reflexió sobre el que ens habita i ens conforma. Les vostres llibretes d’artista han resultat ser molt suggerents. Felicitats!

Aprofitant una sortida a Port Lligat i Cadaqués hem proposat aquest repte: Ens anirem passant la càmara els uns als altres. Cada foto ha de ser una resposta a l’anterior, o bé pel tema, o la textura, el color, la composició, el tipus d’enquadrament,… Pots visitar la pàgina de l’Universitat de Granada: www.dialogodeimagenes.org

re-presentar

poemes2

“Ser tan libre como el viento, conservando una raíz”

Alejandro Jodorowsky

Aquesta setmana els alumnes de tercer d’Eso estan realitzant un crèdit de síntesi molt engrescador.

Els professors oferim tècniques per a estimular la creativitat i els alumnes les processen per a comunicar les seves idees, emocions, sentiments,…

Aquí podeu veure imatges del taller que hem realitzat a l’aula de plàstica. Els nois/ies diuen que ho han disfrutat molt.

Hem proposat a tercer d’Eso realitzar composicions abstractes a partir de la visualització  d’imatges de pintors de les primeres avantguardes. Podem utilitzar formes geomètriques planes o bé imitar les volumètriques.