Les eines TIC i ‘l’aprenentatge significatiu’ als Centres educatius:
-
La incorporació de les TIC als Centres permet desenvolupar amb gairebé infinita varietat d’informacions i canals mitjançant internet i els materials didàctics multimèdia/hipermèdia un aprenentatge fonamentat en un model constructivista en el qual els estudiants adapten els nous aprenentatges als coneixements previs.
-
Proporciona fonts que facil·liten l’aprenentatge col·laboratiu amb les denominades eines web 2.0, les quals a més de permetre eliminar distàncies entre les institucions educatives i els alumnes, permet treballar mitjançant una
-
metodologia activa, en la qual l’alumne esdevé el centre de l’aprenentatge en seleccionar el camí que li permetrà assimilar els nous aprenentatges mitjançant un procés de reflexió i contrast de la informació (en grup o individualment) a més de prendre decissions sobre els processos i les decissions que han de prendre en l’aplicació de les estratègies per desenvolupar les diferents activitats.
-
Les TIC permeten als alumnes apropar el món real (mitjançant la virtualitat) a les aules en centrar determinades tasques en l’entorn més proper, els quals es poden comprovar més tard in situ a més de permetre simular situacions i entorns d’aprenentatge sobre casos i problemes concrets potenciant d’aquesta manera l’aprenentatge significatiu en contextualitzar les activitats.
-
Les activitats dissenyades a partir d’objectes d’aprenentatge amb format hipermèdia permet interactuar a l’alumne amb el seu propi aprenentatge seleccionant els camins més convenients i seguint el seu propi ritme d’aprenentatge…
David
Arxivat com a Aprenentatge significatiu