Author Archives: mmoncal

Bicicletada 2010

Hem sortit de l’escola tots els alumnes de Cicle Superior i hem anat cap a Togores, on hem esmorzat, passant per Can Sant Pere, i després cap a la Salut, a la tornada hem pasat per Can Vilà i cap a l’escola per les pistes d’atletisme.
Cal dir que ens ha acompanyat un bon temps, no hi ha hagut cap incident remarcable i hem disfrutat molt!

*

*
*

Bon estiu!

Informació sobre l’estiu

L’estiu és temps de calor, d‘estar més hores a l’aire lliure, de platja, de piscina, de vacances! En definitiva, és una època que molts voldrien gaudir tot l’any. Però d’altres no, altres persones odien aquest època de l’any en què la calor és insuportable, no es pot dormir bé, els mosquits i altres insectes ens piquen i molesten, si prenem massa el sol
ens cremem….certament, l’estiu és una època per gaudir, però també per tenir en compte algunes mesures de prevenció que ens faran passar aquesta època de l’any amb més tranquil·litat.

De Collages

*

Quan comença i quan acaba l’estiu:

Astronòmicament, comença amb el solstici d’estiu el 21 de juny a l’hemisferi nord i al voltant del 21 de desembre a l’hemisferi sud i, i acaba amb l’equinocci de tardor el 21 de setembre a l’hemisferi nord i al voltant del 21 de març a l’hemisferi sud.

No obstant això, a vegades és considerat l’estiu els mesos sencers de juny, juliol i agost a l’hemisferi nord desembre, gener i febrer a l’hemisferi sud.

Dins l’estiu es parla sovint de la canícula, que és un període de quatre a sis setmanes, que comprèn part del mes de juliol i gairebé tot el d’agost, i durant el qual sol fer molta calor.

Opinió:

Jo penso que l’estiu és molt divertit perquè vas a la piscina a la platja etc…Pots quedar més amb els amics i les amigues i pots fer moltes coses etc… Laia

La meva opinió es que l’estiu es calorós i surten les flors, poder anar al camp a passejar mentre vas jugant amb
les amigues i els amics pel bosc. Xènia

US DESITGEM QUE DISFRUTEU DE LES VACANCES I QUE PASSEU UN FELIÇ ESTIU!

Xènia Duran – 6èB

Laia Vendrell – 5èA
*
*

el consell d’infants de Castellar del Vallès

El Consell d’Infants és un òrgan de Participació format per un grup de nens i nenes de 5è i 6è que representen a tots els infants de Castellar del Vallès.
La seva funció és recollir les opinions, les idees, les propostes, les queixes… dels infants de Castellar i fer-les arribar als adults i, en especial, a l’ajuntament.
Cada any escollim un tema per parlar-ne i fer propostes. Aquest any el tema escollit és “Com volem que sigui el pati de la nostra escola”.
Ens trobem per parlar i debatre sobre aquest i sobre altres temes que ens interessen per millorar el nostre poble. Recollim les propostes que ens arriben, busquem informació i fem arribar propostes concretes a l’Ajuntament.

Aquestes trobades les fem cada dos mesos, aproximadament, un dia a la tarda.

Al final del curs, cap al mes de maig, tots els representants anem al Ple Municipal i exposem les nostres propostes a l’Alcalde i als regidors per tal que les tinguin en compte.
*

De consell infants

*
El Consell d’Infants serveix per:
Fer un municipi adaptat a les necessitats dels infants
Fomentar la participació dels infants en els afers del municipi
Millorar la ciutat incorporant els punts de vista dels nens i les nenes
Que els infants coneguem el nostre municipi
Que els infants descobrim el funcionament de les institucions democràtiques i, en especial, de l’Ajuntament.
Hi ha tres maneres de fer arribar les teves propostes o comentaris al Consell d’Infants:
Parlant amb els representants de la teva escola
A través de la bústia que hi ha a la teva escola
A través de la bústia que trobaràs en aquesta pàgina:Bústia electrònica
Jhonnatan Matamoros i  Sergi del Rio
de 6èA

inspecció del riu Ripoll

Cada un dels grups classe de 5è ha fet una inspecció a un tram del riu Ripoll, proper a la nostra escola, un grup a la tardor i l’altre a la primavera.

Per fer la inspecció portàvem material: lupes, reactius per veure la duresa de l’aigua, els nitrats, la contaminació…
Salabrets amb plates i lupes per recollir microorganismes i poder classificar-los.
Vam mesurar l’amplada i la profunditat d’un punt del riu.
Vam mesurar la velocitat deixant anar un tronquet i mesurant el temps que trigava a recórrer 10 metres.
Ho vam multiplicar i vam saber el cabal d’aigua, que és la quantitat d’aigua que passa en un punt per minut.

Vam observar la vegetació de les dues ribes.
Vam veure algunes aus aquàtiques, a la primer sortida vam veure ànecs collverd, que vol dir que a poc a poc el riu es va regenerant.
Després hem fet arribar els fulls resum amb els resultats de les inspeccions realitzades.

Amador Lara 5èB
Fernando Gonzalez 5èA

*
*

són bons els videojocs?

Un videojoc (de l’anglès video game) o joc de video és un programa informàtic creat per a l’entreteniment, basat en la interacció entre una o diverses persones i un aparell electrònic que executa aquest videojoc.
Els suports habituals de joc són una consola de lloc, ordinador, o telèfon mòbil.
Es pot reproduir des d’un ordinador o una consola connectada a la televisió. Amb els següents perifèrics: teclat, ratolí, comandaments i targetes de memòria.
En un videojoc et pots moure com vulguis perquè és un mon virtual.
Els jugadors poden experimentar certes accions que en la realitat no es poden fer.
la PSP , la wii , la play station 1-2-3 i l’ordinador.

Opinem que hi ha gent que es passa molta estona jugant amb els videojocs i inclús massa i de vegades pot arribar a fer mal de cap i després no tenen temps de jugar o fer els deures i/o estudiar.
Les màquines son bones per aprendre i per l’entreteniment però se n’ha de fer un bon ús

Bryan Serrano 5èA i Miguel Novillo 5èB

desè aniversari de l’escola!

El 10è aniversari de l’escola!
Us informem que el nostre col.legi ha fet deu anys i estem molt contents.
Hem organitzat una festa per cel.lebrar-ho, els de sisè han fet caps grosos un per cada classe, entre tots hem fet un pastís gegant fet d’ampolles, cartró, paper de seda, cotofluix, etc…

Aquell dia vem fer una cercavil.la i vam sotir a cantar ballar i disfrutar.
Paula Camacho Sanz 6èB
David Lopez Garcia 5èB