Monthly Archives: maig 2010

inspecció del riu Ripoll

Cada un dels grups classe de 5è ha fet una inspecció a un tram del riu Ripoll, proper a la nostra escola, un grup a la tardor i l’altre a la primavera.

Per fer la inspecció portàvem material: lupes, reactius per veure la duresa de l’aigua, els nitrats, la contaminació…
Salabrets amb plates i lupes per recollir microorganismes i poder classificar-los.
Vam mesurar l’amplada i la profunditat d’un punt del riu.
Vam mesurar la velocitat deixant anar un tronquet i mesurant el temps que trigava a recórrer 10 metres.
Ho vam multiplicar i vam saber el cabal d’aigua, que és la quantitat d’aigua que passa en un punt per minut.

Vam observar la vegetació de les dues ribes.
Vam veure algunes aus aquàtiques, a la primer sortida vam veure ànecs collverd, que vol dir que a poc a poc el riu es va regenerant.
Després hem fet arribar els fulls resum amb els resultats de les inspeccions realitzades.

Amador Lara 5èB
Fernando Gonzalez 5èA

*
*

són bons els videojocs?

Un videojoc (de l’anglès video game) o joc de video és un programa informàtic creat per a l’entreteniment, basat en la interacció entre una o diverses persones i un aparell electrònic que executa aquest videojoc.
Els suports habituals de joc són una consola de lloc, ordinador, o telèfon mòbil.
Es pot reproduir des d’un ordinador o una consola connectada a la televisió. Amb els següents perifèrics: teclat, ratolí, comandaments i targetes de memòria.
En un videojoc et pots moure com vulguis perquè és un mon virtual.
Els jugadors poden experimentar certes accions que en la realitat no es poden fer.
la PSP , la wii , la play station 1-2-3 i l’ordinador.

Opinem que hi ha gent que es passa molta estona jugant amb els videojocs i inclús massa i de vegades pot arribar a fer mal de cap i després no tenen temps de jugar o fer els deures i/o estudiar.
Les màquines son bones per aprendre i per l’entreteniment però se n’ha de fer un bon ús

Bryan Serrano 5èA i Miguel Novillo 5èB

desè aniversari de l’escola!

El 10è aniversari de l’escola!
Us informem que el nostre col.legi ha fet deu anys i estem molt contents.
Hem organitzat una festa per cel.lebrar-ho, els de sisè han fet caps grosos un per cada classe, entre tots hem fet un pastís gegant fet d’ampolles, cartró, paper de seda, cotofluix, etc…

Aquell dia vem fer una cercavil.la i vam sotir a cantar ballar i disfrutar.
Paula Camacho Sanz 6èB
David Lopez Garcia 5èB

l’escurçó

Aquest tema ens interessa i volem explicar-vos el que sabem

Les serps són rèptils que es desplacen arrossegant-se. El seu cos està recobert d’escates. La major part viu a la selva amazònica del Brasil i hi ha dos tipus de serps que són:

Les constrictors com ara l’anaconda o la pitó no maten a traves del verí, sinó que asfixien a la seva víctima, o bé li trenquen els ossos premen fort. La Pitó o l’Anaconda són les serps més grans del món, es diu que l’Anaconda pot arribar a menjar animals molt grans i fins i tot humans.

Les verinoses mosseguen la seva presa per injectar-li el verí, totes les serps que tenen verí, poden arribar a matar.

A casa nostra tenim l’escurçó que és una serp més modesta però és l’animal més perillós de la nostra fauna. Les dites populars ho deixen ben clar – a la picada d’escurçó, no hi ha temps a l’extremunció – vol dir que et pots morir.

El verí que l’escurçó injecta a través dels dos ullals és excepcionalment potent, provoca la inflamació aguda de la part afectada que progressivament avança cap a la resta del cos, dolor intens, vertigen, taquicàrdia i trastorns generals greus. La gravetat de la mossegada dependrà sobretot de la quantitat de verí inoculada. L’únic tractament eficaç contra la picada d’escurçó és l’administració, al més aviat possible, del corresponent sèrum antiviperí. Per tant, en el desafortunat cas de mossegada d’escurçó, cal portar ràpidament la víctima a un centre mèdic on disposin de l’antídot específic contra la picada d’escurçó.

Ara que ja ho sabeu tot doncs, aneu en compte.

*

*

Bobsleigh

Hem escollit aquest tema perquè ens agrada molt els trineus i els Jocs Olímpics d’hivern

El bobsleigh és un esport d’hivern, és un trineu allargat que llisca sobre una pista de gel en forma de U.

Al trineu hi pot anar des de dues fins a quatre persones, es tracta que en el mínim temps possible arribin a la meta sense haver caigut del trineu.

Qui guanya li donen una medalla d’or, al segon una medalla de plata i al tercer una medalla de bronze i els altres no els hi donen res.


A nosaltres ens agradaria practicar-lo però no tenim ni trineu ni una pista per practicar.

De momentja quedem satisfets mirant-lo per la tele.


Marc Grau-6èB i David Fernàndez-5èA

*
*

La Pasqua – “el dia de la mona” –

Introducció: una de les tradicions més lligades a les festa de Pasqua és el dia de la mona. Té lloc l’endemà del diumenge de Pasqua, moment en qué els padrins regalen la mona als fillols.

Es celebra amb tota la familía, t’ho passes molt bé. Els nens petits els hi agrada molt la Pascua perquè la mona és de xocolata i amb un ou i a vegades algún ninot .


Origen de la Pasqua: Per a les antigues civilitzacions de Pèrsia, Xina, Egipte, Grècia, Centre i Amèrica del Sud, l’ou era el símbol de la vida. Abans que existís la celebració judeocristiana, que és la nostra, els ous eren utilitzats en els ritus i festivals de primavera i es regalaven o s’intercanviaven, ja pintats o decorats . Aquestes celebracions festejaven precisament la fi del llarg i fred hivern , i el retorn de la primavera amb el despuntar de les fulles dels arbres i l’esclat de flors i

    Hem fet una entrevista sobre la festa de Pasqua i el regal de la mona als nens i nenes de 1r: la Berta, el Juan, l’Alan i el Llorenç, la Judith, la Duna, l’Arnau i la Neus.

    Tots celebren el dia de Pasqua amb la família i els padrins els hi regalen la mona que sol tenir un ou de xocolata.

    Veiem doncs que aquesta tradició no s’ha perdut i està ben arrelada i que tota la família és feli de celebrar-ho.


Nerea Morcuende 6èB i Natàlia Reyes 5èA

*
*

les verdures i l’hort

Hem escollit parlar de l´hort perquè ens interessa fer una dieta saludable, a tots ens va bé o ens vindria bé menjar sa.

A l’escola hem plantat un hort, ho han fet els de 5è i també els d’Educació Infantil

  • espinacs

  • patates amb mongetes

  • enciam

  • carabassó

  • coliflor

  • tomàquet

  • esparracs

  • pastanagues……..

Reproduïm doncs la conversa que hem tingut al voltant del tema de les verdures.

Loida:- Quina es la verdura de aquesta llista que t’agrada més?

Annais: – La que més m’agrada és el tomàquet, tot i que crec que és una fruita, i a tu quina es la que més t’agrada?

Loida: – La verdura que mes m´agrada son els espàrrecs.

Annais: – T’agraden els espàrrecs? a mi no puc dir que és un menjar saludable, bé deus tenir una bona salut, oi?

Loida: – Si,en realitat m´agraden totes les verdures de la llista.

Annais:- I la que menys t’agrada de la llista? A mi els espinacs.

Loida: – A mi, el carbassó i les pastanagues.

Annais: Bé, de mica en mica ens anirem introduint en aquest món i segur que serà molt saludable, us ho recomanem.

Annaïs Guirao 5èB i Loida Victorio 6èA

*

*

els plats preferits

Volem saber quin és l’aliment preferit dels nostres companys i també si els agrada més menjar a casa o al restaurant.

Sonia: A mi no m’agrada menjar espinacs, el menjar que més m’agrada són les patates fregides amb ous ferrats i m’agrada menjar a casa.

Maria: A mi no m’agrada el peix, el menjar que mes m’agrada son les patates fregides i els ous ferrats i m’agrada menjar a casa.

Entre nosaltres hi ha unanimitat de gustos doncs coincidim força, ara volem saber els plats preferits dels nois i noies de l’escola i ho hem preguntat a dos alumnes de cada curs.

1-Quin és el teu menjar preferit?

2-Quin és el menjar que menys t’agrada?

3-A on t’agrada més menjar?

curs/nom plats

1r Daniel 1. sopa – 2. peix – 3. restaurant

1r Llorenç 1. ou ferrat – 2. enciam – 3. casa

2n Xavi 1. bròquil – 2. alvocat – 3. casa

2n Carolina 1.coliflor – 2. espàrrecs – 3. casa

5è Oscar 1. patates,llom – 2. peix – 3. casa

5è Laia 1. macarrons – 2. llenties – 3. casa

6è Didac 1. arroç – 2. bròquil – 3. casa

6è Aitana 1. espaguetis – 2. bròquil – 3. restaurant

5è Nerea 1. espaguetis – 2. bròquil – 3. casa

5è Marta 1. ous,tall – 2. peix – 3. casa

6è Elena 1. c. arrebossada – 2. cigrons – 3. restaurant

6è Jana 1.macarrons – 2. verdura – 3. casa

*

Conclusions:

No és una enquesta molt significativa perquè són pocs els entrevistats però és un petit botó de mostra.

1. El menjar preferit és la pasta, amb alguna excepció.

2. Ens costa encara menjar verdures i sobretot el bròquil

3. Sorprenentment a la majoria els hi agrada més dinar a casa

Maria Hernàndez 6èB – Sònia Lòpez 5èB

*

*

Quin dia de la setmana us agrada més?

Hem parlat d’aquest tema perquè ens agradaria saber quin és el dia preferit dels nois i noies de Cicle Superior.

Oriol (6è B) : A mi m’agrada el divendres perquè primer vaig a classe de música i a la tarda tutoria i desprès arriba el cap de setmana.

Erik (6è A) : A mi m’agrada el dijous perquè primer vaig a música i tot seguit castellà, desprès de l’esbarjo toca educació física i català. Vaig al menjador que els dijous sempre toca iogurt de postres i a la tarda tallers de plàstica.


Desprès d’haver fet la primera part del treball, hem anat a les classes a preguntar als nois i noies quin és el seu dia preferit de la setmana.

Gairebé tothom a qui hem preguntat ha dit que el seu dia preferit és el divendres perquè és l’últim dia de la setmana escolar. La majoria doncs prefereix el divendres però hi ha diferències en quan a les classes que els agrada més.

Erik Filter 6èA i Oriol Cebrian 6èB

*
*