mirades

Bones! Tornem a reprendre l’activitat del bloc, després d’uns quants dies de l’inici del curs, amb el desig d’anar compartint experiències i bones idees que ens ajudin a millorar i a gaudir de la nostra feina.

En aquest primer post de curs us informo de la meva modesta col·laboració, recent estrenada, en el portal Espurn@, dins l’àrea de Kitxalla (adreçada als alumnes) i que porta per nom Un TOC d’art. Cada mes us trobareu amb una proposta didàctica sobre un artista (nascut en el mateix mes) amb algunes idees i activitats per treballar a l’aula d’infantil-primària, amb la intenció que siguin adaptables al propi grup d’alumnes i no centrar-les en un nivell determinat. Aquest mes de setembre la proposta es basa en l’artista Mark Rothko i en l’explosió de color de les seves obres.

Pels qui no coneixeu el projecte Espurn@, fruit d’una iniciativa del Departament d’Educació i de l’ICE de la UAB, es tracta d’una una plataforma col·laborativa de treball en xarxa, adreçada bàsicament al professorat i a l’alumnat de les aules d’acollida, agrupaments de diversificació curricular (aules obertes, flexibles, projectes, etc.), però també als de l’aula ordinària. Es basa en dos conceptes fonamentals: el de comunitat i de treball telecol·laboratiu.

Per accedir al portal cal que us registreu i així podreu tenir entrada a les diferents àrees, apartats i propostes de tota mena relacionades amb la ciència, música, lectura d’imatges, contes, poesia, webquest, etc, etc, etc, … la majoria d’elles centrades en temes molt actuals i contextualitzats. Endavant amb el projecte!

“The Color Of” és una aplicació online que troba el color de qualsevol cosa a través d’imatges de Flickr. Només cal escriure el terme del qual desitges esbrinar el color: una ciutat, un olor, un artista, un so, un sentiment, i el programa el troba a través d’un algoritme que parteix dels valors dels píxels de les imatges etiquetades amb aquest terme i de la superposició d’aquestes.

Aquí teniu unes proves amb el color que defineix l’artista Gustav Klimt,  l’estiu i la felicitat.

Via: http://artteacheradventures.blogspot.com/

Com és habitual per aquestes dates, us presento algunes activitats fresques, estiuenques, molt adients per fer-les durant les vacances. Es tracta de propostes que habitualment les fem en espais interiors i  més reduïts  i que l’estiu ens convida a fer-les a l’exterior.

“Boles que corren”, una activitat que consisteix en experimentar amb les empremtes i rastres que deixen boles i pilotes cobertes de pintura en desplaçar-se sobre una superfície de paper o cartró.  Segurament molts la coneixeu o l’heu practicat en la seva versió més habitual utilitzant com a suport tapes de capses de folis o camises. Però, us havia passat pel cap fer-la en una piscina inflable. Us atreviu?

De The Artful Parent

I què em digueu d’aquesta? A fora i al terra segur que podrem dibuixar les siluetes de tota la colla d’amics o companys.

De Lazy Moms

I per acabar, una activitat per als més menuts:  una ampolla de descobriment on cal cercar petits objectes (estrella de mar, peix, botó, síndria,…) amagats entre curculles i cargols de mar.

De Time for Play

“Ones d’ART”, una  jornada artística per a  mestres celebrada ahir a l’ICE de Girona i formada per una bateria de tallers relacionats amb el mar. Sis formadores , sis propostes diferents, sis maneres de fer, però amb una mateixa visió  de com ha de ser tractada l’expressió visual i plàstica a l’escola: d’una manera creativa, vivencial, experimental, rica, imaginativa, interdisciplinària i oberta a diferents llenguatges.

Traços, rastres, grafismes, kirigami, collage, jocs visuals… ; activitats individuals, per parelles, col·lectives,…; creacions perdurables, emotives, efímeres,…quin munt d’aspectes treballats al voltant de l’ART i del MAR!

Us deixo un collage d’imatges del taller de land art que vaig portar a terme amb elements de la platja, on veureu  part del  procés i dels resultats efímers finals. Fantàstics, oi?

.

Qui és que no té sobre la taula de treball o al costat del telèfon un bloc de post-its? Aquests petits paperets adhesius, quadrats i fosforescents, que normalment utilitzem per anotar encàrrecs, adreces, telèfons, notes ràpides, … i que ens ajuden a refrescar la memòria.

Però com que la imaginació no té límits, i sempre n’hi ha que van més enllà de la  funcionalitat per la qual han estat pensats i dissenyats els objectes, us deixo una petita mostra de propostes artístiques i creatives fetes a partir de post-its que he trobat la mar d’interessants.

.

De Zakka Life

.

De Rebecca Murtaugh

.

De Neonarcade a Flickr

.

Més propostes artístiques interessants a Colour Lovers

El cercle, com qualsevol altra forma geomètrica, està present en  la natura, en el carrer, en l’art, en els objectes del dia a dia que observem i toquem. Per què no aprofitar aquests contextos i substituir els treballs sobre paper descontextualitzats i avorrits, que  “de vegades”  fan els nostres petits a l’escola, per activitats més vivencials i creatives que potenciïn la imaginació, la diversitat, el raonament, la interdisciplinarietat i tantes coses més. Aquí teniu algunes propostes al voltant d’aquesta forma geomètrica que us poden inspirar.

De  Hambly screen prints

De Alisa Burke

De Castle’s Art Blog

De Lilla a

Reciclar. Reutilitzar. Reinventar… Com m’agraden propostes creatives com aquestes que ofereixen una segona, bella  i llarga vida a objectes quotidians. Ampolles convertides en gerros suspeses amb cordes o lligades a pals i en fanals de sobretaula que juguen amb els colors i les transparències.

De Beach Cottage

De At westend

De Miycreations

El paper de magdalenes – per la seva forma, els seus plecs, la seva textura- ofereix un munt de possibilitats plàstiques , etèries i delicades, que amb una mica d’imaginació i creativitat poden donar uns resultats sorprenents.

Després d’una cerca per la xarxa, aquesta és la meva selecció: flors, garlandes, llaços, composicions murals i pom-poms.

Aunt Peaches

Petunia

Martha Stewart

Do it

How does she

Happy blissful!

En el bloc Bloesem Kids trobo aquesta proposta que em recorda el joc de les nines de paper de la meva infància. A partir del dibuix d’una figura humana i del buidat d’alguna de les seves parts es crea una plantilla que dóna lloc a un joc de transformacions col·locant per sota qualsevol imatge de revista, calendari o postal.

Podem traslladar aquesta proposta a l’escola … i que siguin els nens i nenes qui creïn un joc de plantilles amb els seus propis dibuixos (cos humà, animals, arbres, flors,…) buidant-ne algunes zones d’ells i poder jugar a experimentar i transformar sobre diferents superfícies, textures, papers o imatges.

Aquí teniu una prova digital amb la meva nina maduixa:

Posts relacionats:

http://blocs.xtec.cat/mbardera/2009/09/15/ocells/

http://blocs.xtec.cat/mbardera/2008/06/18/zoo/

Maarten Brinkman és un artista del paper. A partir de talls i incisions fetes en la seva superfície planera crea sensibles i fantàstiques obres en volum com les que mostren les imatges.

No us perdeu la seva galeria d’imatges de Flickr i, en especial, les creacions fetes per nens i nenes inspirades en les seves obres.

Via: Scissors + paper rock