Us proposo una entrada col·laborativa adreçada als i les qui seguiu habitualment aquest bloc. Es tracta de compartir d’un a tres blocs o espais web que seguim periòdicament perquè ens agraden, ens identifiquem amb la majoria del seu contingut i ens inspiren en les nostres activitats o projectes personals o d’aula. I com hi podeu col·laborar? doncs molt fàcil, a través d’un comentari en aquesta mateixa entrada, escrivint el nom o noms dels blocs que voleu compartir i l’adreça URL dels mateixos (per poder-hi accedir).
En la primera entrada del bloc del mes de març hi quedaran recollits tots i, d’aquesta manera, ens arribaran a t@ts.
Aquí teniu els tres primers de la llista, tres dels que més que m’agraden i m’inspiren. No us podeu imaginar el que m’ha costat centrar-me només en aquests tres …
Donar una segona vida a les capses i convertir-les en un objecte útil o artístic ha estat un dels temes més repetits en les entrades d’aquest bloc. Fent la tafanera per l’aula educativa del Moderm Museum d’Istanbul, vaig trobar-me amb aquesta exposició de capses sorpresa fetes amb tècniques mixtes. Endevineu quines capses van utilitzar i us adoneu de l’efecte tridimensional aconseguit?
M’agrada especialment aquesta segona proposta: una capsa de vídeo VHS convertida en un calaixet per endreçar targes, postals o qualsevol objecte petit i que, a la vegada, serveix de marc de fotos. Una idea senzilla i original, no trobeu?
El toc més artístic el posa l’australiana Annalise Rees jugant amb l’espai per crear petits pobles a base de capses de cartró de diferents mides i formes.
Aquí teniu algunes bones idees que he trobat reutilitzant o reciclant oueres de cartró. Fent honor a l’època de l’any que estem, comencem per les de temàtica nadalenca: una garlanda de llums, del web Ecoist , i unes campanetes , del bloc Ourbigearth.
La forma i característiques dels cartrons facilita convertir-los en contenidors i suports per organitzar petits objectes. Alguns exemples els teniu en aquest segon grup d’imatges: un plafó de notes, del bloc Thriftyfun ; unes safates classificadores, de Crafting Agreen World (objectes) i de Willowpoppy (ceres de colors) i un joc de memòria, vist a Playing House.
I anant una mica més enllà, per què no convertir-les en elements molt més artístics i creatius, fàcils de realitzar pels més petits, com la senzilla màscara de Reclycled Crafts, la pintura abstracta en relleu d’Art Sònia o la capsa per associar colors d’As mother sinzion.
M’agrada l’obra de Lee Gainer, artista americana nascuda a Virginia (1972); en especial, les seves harmonioses composicions de cilindres, fetes principalment a base de papers, que recorden l’obra “Cercles” de Kandinsky i que han estat font d’inspiració per l’experiència d’aula mostrada en el bloc Color, collage and much more.
Si voleu conèixer el treball actual de Gainer, centrat en la fotografia, feu una ullada a la seva web i al seu bloc Peek, en el qual presenta cada dia a un artista contemporani.
M’agraden les il·lustracions de Noma Bar, artista israelià que domina a la perfecció el joc del positiu i negatiu. Imatges simples i netes, que s’integren i fusionen per expressar conceptes, sovint de contingut social o polític i que, segons l’artista, busquen la màxima comunicació a través de la mínima expressió.
O O , O O , O O(H) , … quina bona idea la de la campanya publicitària de l’Escola Panamericana d’Art i Disseny de Brasil. El seu objectiu és animar a la gent a posar a prova la seva creativitat dibuixant el màxim de coses possibles a partir d’uns signes. Us animeu a provar-ho o a proposar-ho als vostres alumnes?
Si teniu curiositat per veure quina difusió en van fer i algunes mostres, entreu a la seva web.
Unes quantes idees al voltant de la poma, un petit homenatge a Steve Jobs.
Comencem amb una proposta que em recorda a Più e meno de Bruno Munari: unes pomes pintades sobre una superfície transparent que cerquen el seu fons adequat, de Frugal Family Fun. No us perdeu les altres pintures a la seva web!
Continuem amb garlandes i penjolls de pomes naturals o deshidratades per decorar els dies de tardor.
Us heu proposat alguna vegada activitats artístiques on el material base sigui la llana? Tot i que avui dia es consideri una mica demodé, una bona idea la pot convertir en un material creatiu i amb moltes possibilitats. Una mostra són aquestes delicades propostes.
La primera, apta per a petites mans, són lletres i paraules moldejades amb neteja-pipes del bloc Bloesem, una font permanent d’inspiració.
I què us semblen les següents creacions urbanes realitzades per unes mans més madures?
Bones! Tornem a reprendre l’activitat del bloc, després d’uns quants dies de l’inici del curs, amb el desig d’anar compartint experiències i bones idees que ens ajudin a millorar i a gaudir de la nostra feina.
En aquest primer post de curs us informo de la meva modesta col·laboració, recent estrenada, en el portal Espurn@, dins l’àrea de Kitxalla (adreçada als alumnes) i que porta per nom Un TOC d’art. Cada mes us trobareu amb una proposta didàctica sobre un artista (nascut en el mateix mes) amb algunes idees i activitats per treballar a l’aula d’infantil-primària, amb la intenció que siguin adaptables al propi grup d’alumnes i no centrar-les en un nivell determinat. Aquest mes de setembre la proposta es basa en l’artista Mark Rothko i en l’explosió de color de les seves obres.
Pels qui no coneixeu el projecte Espurn@, fruit d’una iniciativa del Departament d’Educació i de l’ICE de la UAB, es tracta d’una una plataforma col·laborativa de treball en xarxa, adreçada bàsicament al professorat i a l’alumnat de les aules d’acollida, agrupaments de diversificació curricular (aules obertes, flexibles, projectes, etc.), però també als de l’aula ordinària. Es basa en dos conceptes fonamentals: el de comunitat i de treball telecol·laboratiu.
Per accedir al portal cal que us registreu i així podreu tenir entrada a les diferents àrees, apartats i propostes de tota mena relacionades amb la ciència, música, lectura d’imatges, contes, poesia, webquest, etc, etc, etc, … la majoria d’elles centrades en temes molt actuals i contextualitzats. Endavant amb el projecte!
Bones! Tornem a reprendre l’activitat del bloc, després d’uns quants dies de l’inici del curs, amb el desig d’anar compartint experiències i bones idees que ens ajudin a millorar i a gaudir de la nostra feina.
