Category Archives: Experimentació

Safates i taules sensorials

Les safates o taules sensorials són recursos utilitzats  a moltes llars d’infants. El seu gran potencial educatiu possibilita  manipular, experimentar i investigar  amb diversitat d’elements i comporta, a la vegada, un plaer sensorial i un desenvolupament del raonament lògic-matemàtic a través de les relacions que s’estableixen entre els objectes. Els materials que componen les safates cal que estiguin ben triats i han de respondre a uns objectius concrets.

Vet aquí alguns exemples.

La  primera imatge correspon a una safata plena de sorra amb objectes amb i sense atracció magnètica que caldrà experimentar i descobrir a través un gros imant. La fotografia la vaig fer a l’escola Belén de Granada (infantil 0-6). 😉

safata_imans

Per la xarxa trobo safates relacionades amb les estacions de l’any i  la natura i també taules sensorials amb materials, alguns d’ells, sorprenents. Feu una ullada a les webs  Creative Tots i  PreKinders, n’ hi trobareu bons exemples.

safata-tardor1

Imatge de: http://www.flickr.com/photos/clumsycajun/2947948119


taules-sensorials

Imatges de: http://prekinders.com/sensory-table/

Alfabet d’art

A la web de Jean Feldman trobo Art From A to Z, un abecedari que associa cada lletra a una tècnica o activitat artística. La proposta, tot i ser en anglès i tenir uns anys, és força interessant. Hi ha tècniques que segurament coneixeu com la pintura de dits, les impressions amb vegetals o el traçat de contorns; però si hi feu una bona mirada en trobareu d’altres més originals i menys conegudes com la pintura amb glaçons o amb bombolles, o els dibuixos a partir d’una lletra, un traç determinat o un forat en el paper.

abecedari-art

Caixes d’experiències

Des d’aquí vull posar el meu granet de sorra per difondre el fantàstic treball de la Lourdes Tarradas, mestra d’educació infantil de l’escola La Draga de Banyoles, realitzat durant una llicència d’estudis. El projecte, anomenat “Aprendre jugant amb les caixes d’experiències a educació infantil. Recursos materials i activitats experimentals”, aporta propostes i experiències amb nens i nenes de l’etapa d’infantil  i l’adreça a “mestres que tenen inquietuds en trobar altres maneres de desvetllar la curiositat i treballar l’experimentació científica, que estan motivats per tenir una aula activa amb infants desperts, curiosos”.

 

pals

 

Segons la Lourdes “aprendre jugant amb les caixes d’ experiències és una proposta lúdica per descobrir el nostre entorn fent sortides a l’ exterior per viure experiències noves, per descobrir, per aturar la mirada… i per manipular i experimentar amb materials i objectes de la vida quotidiana, no de joguina, sinó de materials procedents de la natura”. Propostes riques i creatives amb branques, pedres, aglans, pasta alimentària … que potencien també el pensament, el treball en equip i la interdisciplinarietat, sempre en contacte amb la natura, en aquest cas centrades en el seu entorn més proper: els voltants de  l’estany de Banyoles.

 

fulles

 

Moltes felicitats Lourdes!

Trobareu tot el projecte (memòria, vídeos i presentació) a:
http://phobos.xtec.es/sgfprp/resum.php?codi=2007

 

Playshapes

Fa uns mesos, en una altra entrada del bloc, vaig fer esment a un joc de construcció de la casa  Miller Goodman que vaig acompanyar d’un vídeo d’animació realitzat amb les seves peces. Avui us presento un dels seus nous models : Playshapes, un joc de 74 figures geomètriques de fusta que poden agrupar-se o apilar-se produint creacions en 3D. Les peces, pintades per una sola cara, permeten crear composicions que combinen el color natural de la fusta amb tocs de color i també, segons els seus autors, es poden utilitzar com a plantilles de dibuix.

 playshapes
 http://millergoodman.blogspot.com/

Si voleu veure més models cliqueu aquí.

Activitats d’estiu

Molt bones! Entrem a la recta final de les vacances i, de mica en mica, vaig activant el xip de tornada a la feina. Començo per aquest article, ja que, pel seu títol, no seria gaire oportú penjar-lo el mes vinent i tampoc el vull tenir a la reserva fins l’estiu vinent.

Es tracta d’unes activitats ideals per fer a l’estiu (o no). La primera consisteix en dibuixar amb aigua, amb pinzells, brotxes, fregones, … ideal per fer-ho al terra i veure què passa (art efímer?).

dibuix-aigua

http://www.flickr.com/photos/uvince/3622725824/

Jo ho he practicat aquest estiu sobre paper intentant escriure amb altres cal·ligrafies, però sense gaire èxit. 🙁

escriptura-amb-aigua

Les següents activitats les trobo en aquest bloc. Les primeres imatges són de pintures fetes a terra amb guixos i aigua i la darrera ens mostra un gran bagul ple de sorra on els nens busquen objectes i petits tresors amb coladors, galledes, culleres,…

pintura-terra

tresors-sorra

http://filthwizardry.blogspot.com/2009/04/chalk-and-water-painting.html

Activitats fresques i divertides, no creieu?

Collage de gel

collage-gel.jpg

Com que el fred sembla que no ens vol deixar, encara podríem ser a temps de fer un collage de gel com els de la imatge. Només cal posar objectes dins d’un recipient amb aigua i posar-lo al congelador, que en el cas de les petites autores el tenen a l’exterior de casa seva.

Els trobo en aquest bloc familiar:

http://monkeybreadtree.blogspot.com/2009/01/suncatchers-in-wintertime.html

Cors

ceres-planxades.jpg

Sé que queda una mica tòpic fer aquesta entrada avui, dia de Sant Valentí, però feia dies que ho tenia ullat. Es tracta de la següent activitat plàstica: una cortina de cors feta a partir de puntes de ceres dures planxades. Una vegada foses sobre el paper (pot ser vegetal), aquest s’ha retallat utilitzant una plantilla en forma de cor. Si sou novells o novelles en la tècnica, compte! mai s’ha de posar la planxa directament sobre les ceres i penseu que els trocets de colors trencats són els ideals.

Aquesta tècnica del planxat també es pot realitzar sobre un dibuix fet amb ceres toves.

Ho he trobat aquí:
http://www.skiptomylou.org/2007/02/02/crayon-shaving-hearts/

Ampolles de descobriment II

Repeteixo tema, però crec que val la pena. Torno a ensopegar amb noves ampolles de descobriment (Discovery Bottles) relacionades amb diferents àrees i conceptes. Les trobo a la web del Dr. Jean dins l’apartat d’activitats. Ampolles que conviden a la calma, a l’observació, al llenguatge, a la numeració, al descobriment sensorial i a l’experimentació en general … de fàcil realització, amb clares explicacions i propostes. Vet aquí uns exemples:

ampolles-descobriment2.jpg

La resta les trobareu aquí :
http://www.drjean.org/html/monthly_act/act_2006/02_Feb/pg01a.html
(en anglès)

Boles de neu

boles-de-neu.jpg

Una bola de neu és un dels objectes que pot anar del més kitsch – a trobar en qualsevol botiga de souvenirs a la màgia més encantadora. Entreu a la web de Walter Martin i Paloma Muñoz i us trobareu amb una col·lecció increïblement curiosa.

Qui alguna vegada hagi intentat fabricar-ne una sabrà que no és feina fàcil, cal trobar materials que no s’alterin dins l’aigua, una cola a prova de sacsejades, petites partícules que simulin la neu, … però si un d’aquests dies de fred us venen ganes de fer-ne una amb els vostres alumnes podríeu partir d’un personatge (de plàstic) que els agradi i anar seguint els passos que us proposa aquesta web o … aquesta si teniu una mica més d’atreviment.

http://www.martin-munoz.com/recent/index.html
http://ohlesboulaneiges.free.fr/page_fabriq.htm
http://www.splitcoaststampers.com/resources/tutorials/snow_globe/