Este taller está pensado para los alumnos de 1º de Bachillerato pero puede participar cualquier alumno y entregar los trabajos al profesor/a  de lengua y literatura castellana.

García Márquez decía que empezaba todas sus obras a partir de una imagen, de una escena: un señor esperando una carta, unos ojos verdes como los de la leyenda de Bécquer…

Se tratará de escribir un cuento a partir de una situación, no es necesario explicar los antecedentes de la historia, es mejor sumergirse directamente en la escena. Según los buenos escritores cuando hayamos escrito el cuento , si cortamos el principio y el final, tendremos nuestra obra definitiva.  Las tijeras son imprescindibles en la escritura. Lo redudante, lo que es evidente y demasiado explícito, no es necesario. Igualmente, los adjetivos; un adjetivo  innecesario, en lugar de dar vida ,mata la oración. Ya sabéis, escribir es podar.

El primer tema de escritura que os voy a proponer ya lo hemos realizado con los alumnos de 1º de Bachillerato. Elegimos una estación y escribimos un cuento con esta estación. Y ya sabéis, nos sumergimos directamente en la escena, sin dar muchos datos innecesarios, pero evidentemente tiene que entenderse.  No hace falta decirlo todo. Por ejemplo, si una escena pasa en París y hablamos de algún lugar emblemático, ya no mencionaremos la ciudad.

El segundo tema puede ser un jardín: escribir un cuento o un poema en un jardín y que el jardín intervenga en la historia. El jardín tiene mucha tradición literaria: el jardín modernista…

Otro tema puede ser un color; un cuento breve en el que predomine un color y tenga una importancia crucial en la acción.

Y el cuarto podría ser el agua, pero esta vez en forma de leyenda, una leyenda inventada o que ya exista.

LA GENERACIÓN DEL 27 

Dámaso Alonso dice de sus propios colegas de generación:"El poeta del 27 siente en su plenitud etimológica el vocablo poesía.Hay que recoger, para evocar la atmósfera de aquellos años, esta voluntad de poesía como creación, de poema como quintaesenciado mundo".

Y yo añado que consiguen lo que muy pocos han conseguido,encontrar la belleza a través de la imagen pero manteniendo su interés,en casi todos los casos combativo y comprometido,por el hombre en su más amplia esencia y todo lo que está relacionado con él. Ante todo es una poesía hecha por y para el hombre, sin alejarse un ápice de sus raíces.  

  Aquí encontraréis información diversa sobre la generación del 27 

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/poetasdel27/com/jsp/index.jsp?seccion=portada

 QUISIERA ESTAR SOLO EN EL SUR, UNA COMPOSICIÓN DE LUIS CERNUDA PERO MUY ESPECIAL

Quizá mis lentos ojos no verán más el sur
de ligeros paisajes dormidos en el aire,
con cuerpos a la sombra de ramas como flores
o huyendo en un galope de caballos furiosos.
El sur es un desierto que llora mientras canta,
y esa voz no se extingue como pájaro muerto;
hacia el mar encamina sus deseos amargos
abriendo un eco débil que vive lentamente.
En el sur tan distante quiero estar confundido.
La lluvia allí no es más que una rosa entreabierta;
su niebla misma ríe, risa blanca en el viento.
Su oscuridad, su luz son bellezas iguales.Luis Cernuda, Un río, un amor (1929)Please enable Javascript and Flash to view this Flash video.

 EL ROMANCE DE LA PENA NEGRA FEDERICO GARCÍA LORCA CANTADO POR ANA BELÉN

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UNO DE LOS POEMAS DE LORCA,INCLUIDO EN SU OBRA DE TEATRO CUARTO DE BANDERAS,CANTADO POR AGUAVIVA, UN GRUPO DE LOS AÑOS 70; CREO QUE VALE LA PENA RECORDARLOS.

(Romeo y Julieta, celeste, blanco y oro, se abrazan sobre el jardín de tabaco de la caja de puros. El militar acaricia el cañón de un fusil lleno de sombra submarina. Una voz fuera)Luna, luna, luna, luna,
del tiempo de la aceituna.
Cazorla enseña su torre
y Benamejí la oculta.Luna, luna, luna, luna.
Un gallo canta en la luna.
Señor alcalde, sus niñas
están mirando a la luna.

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NO PODÍA FALTAR: LA PALOMA DE RAFAEL ALBERTI(EL PRIMERO DE LA IZQUIERDA EN LA FOTOGRAFÍA):UNA PEQUEÑA JOYA DE LA LITERATURA ESPAÑOLA.¡ESCUCHADLA!

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AQUÍ TENÉIS A LOS REPRESENTANTES DE LA LLAMADA EDAD DE PLATA DE LA LITERATURA ESPAÑOLA

Castillos, reyes, caballeros, escudos, princesas, justas…¿y quién no tiene una idea preconcebida de esta época tan idealizada por los románticos? Sin embargo, ¿imagináis una época con gran mortalidad, debido a la escasa evolución de la medicina y a la prácticamente nula higiene? ¿Una época con analfabetismo casi universal? ¿Una época en que viajar suponía una extraordinaria odisea? ¿Una época de durísimo trabajo y escasa alimentación para la mayoría?

En fin, es la época que les tocó vivir a nuestros antepasados y son sus manifestaciones culturales -a veces ingenuas, a veces incipientes, casi siempre intensas- las que nos recrean un mundo idealizado con su código del honor, su profundo respeto y también sus miedos. Un mundo, cuyo centro era Dios, por el que transitaban los seres humanos con diversa fortuna. Era preciso apartarse del pecado para liberarse de los horrores del Infierno y alcanzar el Paraíso.

De hecho amamos también la Edad Media como amamos a un recién nacido: acaban de nacer los reinos que darán lugar a los diferentes estados europeos, sus lenguas, sus gestas y cantares, sus líricas, sus prosas… Pero no debemos olvidar que la Edad Media es también la continuación de otros períodos históricos. Como un niño pequeño dispuesto a aprenderlo todo, la Edad Media bebió de las fuentes culturales de Roma, civilización de la cual es heredera directa, y también de las fuentes orientales, árabe y judía, tan presentes en nuestra península.