Comentaris (0) 
Hola! de angelrravelor
Un año más estrenamos curso con mucha ilusión. Después de esta pausa para recargar pilas, ya estamos preparados para iniciar de nuevo las clases. Desde el departamento de lengua castellana, ya estamos trabajando en nuevas actividades con las que intentaremos como siempre despertar vuestro interés. ¡Bienvenidos al nuevo curso escolar!
Comentaris (0) Én ESTE enlace tenéis las actividades sobre Antonio Machado que tenéis que entregar como máximo el próximo viernes.
Comentaris (0) A continuación, encontraréis ejercicios interactivos ( realizados por Quim Genover) para repasar las proposiciones subordinadas que hemos estudiado . ¡Ponte a prueba!
Ejercicios sobre proposiciones sub. sustantivas
Comentaris (0) 
Lecturas recomendadas 2º B
El diario de Anastasia de Carolina Meyer (Nicole)
Cuidado con lo que deseas de Manuel Alonso (Yasmín)
La peña de los tigres de Tomás Betzina (Facundo)
Medusa (Didac)
Vacaciones peligrosas de Manuel Alonso (Ruth)
Anna Frank (Rosela)
La isla del tesoro de Robert Louis Stvenson (Fran)
Finis Mundi de Laura Gallego García (Víctor)
Marley y yo (Paula)
La isla de hielo (Daniel)
Jonathan Cartland de Harle Blanc-Dumont (Emilio)
Shin Shan de Yoshito Usui (Genís)
Mecanoscrito del segundo origen de Manuel de Pedrolo (David)
Amor en el infierno, varios autores (Raquel)
Azul turquesa de Marina Rubio (Nuria)
Comentaris (0) 
JURI CINEMA SPECIAL ??? ??? de Catherine
El objetivo es escribir una historia que, además de narración, contenga descripción y diálogo, y, posteriormente, trasladarla a un soporte audiovisual.
Estructura
Escribid una historia que siga las diferentes etapas de los cuentos tradicionales:
1. Presentación (retrato) del personaje principal.
2. Un acontecimiento provoca un cambio en su vida.
3. Encuentra a alguien que le ayuda en su objetivo.
4. Aparece alguien que va en contra de él.
5. Se enfrenta a su enemigo o al obstáculo que le impide alcanzar su objetivo.
6. El personaje principal vence o fracasa y consigue o no su objetivo.
8. La vida vuelve a la normalidad, pero ya no es como antes.
Elementos narrativos
Algunas ideas para los elementos narrativos esenciales:
a. Personaje principal: tres estudiantes, un/a periodista, un/a criminal, un/a secretario/a, un/a vendedor/a…
b. Su objetivo: encontrar a una persona importante, casarse, avisar de un peligro, buscar un objeto raro, conseguir una liberación, encontrar a un familiar perdido…
c. Su oponente: un animal peligroso, un/a chico/a guapísimo/a, un accidente en la carretera, un/a ladrón/a, un mapa equivocado, un/a vendedor/a de seguros…
Punto de vista narrativo
Puede utilizarse la primera persona, dándole la voz al protagonista o a un amigo o amiga suyo, o bien utilizar el más usual de la tercera persona.
Descripción
Hay que incluir el retrato (etopeya más prosopografía) del protagonista.
Diálogo
Usad con abundancia el diálogo para hacer más ágil vuestra narración y hacer que se acerque a la dramatización. Tened en cuenta que después deberéis hacer un vídeo con vuestra historia.
Soporte audiovisual
Una vez escrita vuestra narración, deberéis trasladarla a un soporte audiovisual: un vídeo realizado con Movie Maker u otro programa parecido. Lógicamente, debe incluir vuestras voces para el narrador y los diversos personajes; también hay que incluir una banda sonora. Tenéis que actuar todas las personas del grupo, pero podéis pedir ayuda a otras personas que no sean del grupo para que representen algún personaje.
Calendario de la actividad
1. Entrega de las historias escritas en documento de texto: 20 de abril
2. Entrega de la presentación o vídeo: 29 de mayo
Comentaris (0) En este enlace tenéis el cuestionario sobre “Nada”
Comentaris (0) A continuación encontraréis el mapa de la ruta literaria que realizaremos el próximo jueves día 24. Imprimid el mapa y las anotaciones que se detallan en el margen.
Ver Ruta literaria “Nada”, Carmen Laforet en un mapa más grande
Comentaris (0) 
Entra en esta página del wiki “Rethorika” para saber más sobre la metáfora, y en esta otra página para conocer mejor la metonimia.
Abre este documento para descargarte la letra de “19 días y 500 noches” de Joaquín Sabina, y encuentra las metáforas que contiene.
Comentaris (0)
Para aquellos que queráis repasar y practicar el análisis morfosintáctico ( tipo árbol) en ESTE DOCUMENTO tenéis oraciones para hacerlo. También os adjunto este enlace muy completo de teoría y práctica de la oración simple y compuesta .