EL PAS DEL TEMPS

El dia de l’aniversari, és un dia especial per tots els nenes i les nenes. A casa ho celebren amb tota la família, tot seguint un ritual, un dinar o berenar especial, el pastís amb espelmes que ens indican els anys que fan i una cançó de felicitació que acompanya a l’acte de bufar. Aquest ritual, el traslladem a l’escola per gaudir d’igual manera amb els companys i companyes, d’un fet individual, però al mateix temps col·lectiu, ens estem fent grans, estem creixent com individus i com a grup. És el dia on el nen o la nena pren protagonisme davant de la resta de la classe. També és el moment on el nen o la nena porta un pastis per compartir amb la resta i on el grup elabora una corona “el seu regal col·lectiu” per demostrar que per ells és important i un cop a casa serà el recordatori d’aquest dia tant especial.

Per molts anys!!

Imatge de previsualització de YouTube

Si voleu descarregar les fotos ho podeu fer des des d’aqui.

El nostre Camell

Arribem a l’escola per primer cop, nous mestres, nous companys i nous espais, al cap d’una setmana, fora de la nostra classe l’escola comença a bullir d’activitat. La Festa Major, ja esta aquí…tots es preparen per celebrar-la i gaudir-la com cada any. Nosaltres, sense adonar-nos gaire també formem part d’aquesta escola i iniciem el nostre projecte particular…EL CAMELL.
Aquesta bestia de foc tan important al nostre poble, no ens és gens desconeguda, tot el contrari, per això ens és molt fàcil de posar-nos a jugar a fer de camell, jugant anem aprenent quins personatges formen part del corre-cuita i així de mica en mica ens anem endinsant en aquest primer projecte.

…La representació, el joc simbòlic de fer veure que sóc… o que faig…. és una manera efectiva per fer que les nenes i els nens practiquin, representin allò que es va treballant a l’aula, allò que es va aprenent. Poden actuar en una perspectiva que no és la seva, experimentar diferents emocions, representar accions de les quals no hi haurà conseqüències reals, etc. A l’hora, els qui fan d’espectadors, amb una actitud d’atenció estan fent les mateixes pràctiques, identificant-se amb els que fan la representació, empatitzant en situacions emocionals. . Quan algú es nega a actuar els farem saber que no passa res i que segurament algun altre dia els vindrà de gust fer-ho.

Amb aquestes activitats estem proporcionant espais per a la pròpia construcció social i emocional…”

 

Anna Carpena

Habilitats socials i educació en valors des del’acció tutorial.”

Imatge de previsualització de YouTube

Si voleu descarregar les fotos ho podeu fer des des d’aqui.