EL CAMELL

Festa Major, Camell, Foc, Timbals, Música,tot junt han estat vivències viscudes amb diferents emocions que van des de l’alegria a la por. Amb aquesta barreja hem viscut el nostre primer projecte d’aquest curs.

 

L’entorn social: El Camell, com  a element proper de la nostra festa major. Hem volgut que aquest primer projecte fos molt vivencial… hem parlat del Camell abans d’anar a visitar-lo i després, hem ballat al ritme de la seva música. Tot jugant hem reproduït el corre-cuita del Camell. En definitiva ha estat un projecte molt viu.

Imatge de previsualització de YouTube

Llenguatge plàstic: Hem utilitzat aquest llenguatge per representar el nostre propi camell que ens ha permès treballar amb pla (pintura) i amb volum (boles de paper).

De l’acció al paper: És una  part d’un procés que iniciem i ens ha d’ajudar a representar objectes i accions que recordem i no tenim al davant. Aquests treballs ens han d’ajudar a  il·lustrar el recull d’aquest primer projecte.

Preparant l’espectacle…

Imatge de previsualització de YouTube

 

L’ADAPTACIÓ A P3

Separar-se del pare o la mare en un espai nou, amb uns mestres diferents, amb molts nens i nenes junts amb  alguns de coneguts…TOT UN NOU MON PER DESCOBRIR!! No sembla fàcil, però si interessant, poc a poc anirem descobrint-lo amb pors i incerteses, que de mica en mica s’aniran transformant en seguretat i estímuls.

 

Espais diferents…que ens estimulin a buscar i construir  nous coneixements

 

 

Amics nous…amb els que aprendre a compartir, objectes, moments, sensacions

 

 

Rutines noves…que de mica en mica ens donaran més seguretat i ens ajudaran a conviure com a grup.

 

 

Mestres fins ara desconeguts…que ens acompanyaran en aquest llarg camí, donant-nos seguretat i ajudat-nos a ser cada dia més autònoms.