Primer hem clicat les parts dels instruments i ara toca escriure. Amb aquests quatre exercicis ja sabem perfectament quine són les parts del instruments de corda.

Guitarra.Parts.Escriu

Violoncel.Parts.Escriu

Violí.Parts.Escriu

Piano.Parts.Escriu

Aquest és un conjunt de quatre activitats molt senzilles sobre els instruments de corda i les seves parts principals. Només heu de clicar cada vegada que us aparegui el nom. Fixeu-vos-hi bé perquè la setmana que ve, ja no serà tan fàcil.

Violi. Parts. Clica

Violoncel. Parts. Clica

Piano. Parts. Clica

Guitarra. Parts. Clica

Aquests són uns mots encreuats visuals. Cada vegada que cliqueu us sortirà una imatge enlloc d’una definició. Hi trobareu cordòfons percudits, cordòfons puntejats i cordòfons fregats.

Aquest dies hem estat treballant les diferències entre el Clave i el Piano gràcies a un mapa conceptual fet per la professora Mabel Presno.

Aprofitant aquest interessant recurs he elaborat un test amb Educaplay per repassar tots els conceptes treballats. Els que no el feu en el Moodle fixeu-vos amb la puntuació i m’ho dieu després a classe.

Dilluns farem un examen d’audició a classe. Aquest test us anirà molt bé per preparar-lo. No oblideu que també hi ha el LIM sobre els Aeròfons.

Aquest és un resum de tot el que hem treballat sobre els Aeròfons. És important que feu aquests exercicis vàries vegades, els que són sobre tot d’audició, per tal us acostumeu al so dels diferents instruments de vent. És important per preparar la prova que farem la setmana que vé.

Aquest és un joc molt divertit. Heu de llegir la definició i amb les pistes que us donen endevinar la paraula. Només teniu 30 segons per completar cada pregunta.

En aquest mots encreauts hi trobareu tots els instruments de l’orquestra i fins i tot algún altre que no hi és. Sabeu quin? L’autora d’aquests mots tant musicals (la paraula es defineix amb el so) és la Mª Rosa Sanahuja. Gràcies Mª Rosa!!!

Els alumnes de 2n d’ESO han estat treballant els instruments de vent i n’han fet unes presentacions molt interessants que aquests dies estan presentant als companys de classe.

Si les voleu veure només cal que aneu al bloc dels alumnes a Músics Selvatges.

Ja quasi estem de vacances!!!! I com que hi ha algún grup amb qui ens hem quedat una mica justos pel que fa a les últimes  instruccions pel treball sobre els instruments de vent he fet un exemple de com ha de ser el treball (és només un exemple, cada un l’ha de fer amb la seva estètica i posant-hi molta creativitat).

Tal com veieu el poster ha de tenir un títol, la seva classificació, diferents explicacions (curtes) sobre com sona l’instrument, quin és el seu orígen i quines parts té. Un áudio i un vídeo. I molta imaginació.

Les parts de l’instrument les podeu assenyalar utilitzant l’eina de Graphics, Decoration, Paper. Allà n’hi trobareu vàries.

Com que a 2nA i 2nC no hem tingut temps de repartir quin instrument ha de fer cada grup, penjaré al Moodle una llista amb els noms.

Si voleu veure alguns dels primer treballs que hem fet per aprendre a utilitzar Glogster podeu anar a Músics Selvatges.

Ja s’apropen les vacances i tal com us vaig dir haureu de fer un treball utilitzant una eina per fer pòsters interactius que es diu Glogster. El treball és sobre Els instruments de vent. Ja us he deixat tota la informació en el Glogster que us he preparat on us explico el que heu de fer i com ho heu de fer.

Per poder accedir a la vostra carpeta de treball heu d’anar a ( http://edu.glogster.com/  ) i posar el vostre Nickname i el Password (en el Moodle hi trobareu les constrassenyes per si les heu perdut).

Un cop hi hagueu entrat feu clic a Edit my profile i hi poseu una foto vostra i ompliu les dades que us demanen. Després feu clic a Save changes. Ja podeu tornar al vostre tauler de treball fent clic a Back to Dashboard i digueu Create a new glog.

El glog el podeu modificar totes les vegades que vulgueu i un cop hagueu acabat totes les modificacions deseu-les fent Save changes. Fixeu-vos que quan aneu a desar us dona tres opcions: “Unfinished”, “Finished” i “Public for All”. Jo aniré veient com van els treballs i quan vosaltres hagueu desat amb al Public for All voldrà dir que ja l’heu acabat i que es pot publicar.

Després jo el podré valorar puntuant des de 1 estrella fins a 5 en la part que hi ha per sota del glog.

Abans de començar a treballar mireu el tutorial que ha preparat Angèlica Suarez i que us he enllaçat en el Glogster. També trobareu enllaços on buscar informació per el treball a l’apartat d’enllaços. El primer que hi ha és en un Mapa conceptual fet per MªJesús camino sobre Els instruments i la seva classificació (està ple d’enllaços amb molt informació molt útil).

Us deixo un exemple d’un molt bon treball fet per la Mercè Ollé l’any passat sobre un estil musical: El soul. Val la pena que aneu clicant tots els enllaços. Fixeu-vos que tot són diferents glogs fets amb diferents estils. Així que en realitat son 7 glogs en un mateix treball!!

Tot i que ja hem fet la prova sobre els instruments de percussió, us divertireu una estona fent aquests mots encreuats en els que enlloc d’una definició teniu una imatge. Els ha fet Carme Marchena.