Didàctica

Aquest any he anat una mica d’excursió. Cinc llargues passejades pel costat de Montserrat m’han portat a una escola d’estiu realment acollidora. Tot i la calor amb què ens ha obsequiat l’astre rei, l’ambient ha estat tan agradable i profitós que ha valgut molt i molt la pena.
Gràcies a tots per la vostra acollida.
Us deixo algunes de les diapositives que hem comentat per si us fan servei i, si necessiteu res més, m’ho feu saber.
Pel que fa a l’article de poesia, el pdf que tinc no m’acaba de funcionar. Teniu els articles en castellà a Veamos poesía, i podeu consultar la versió catalana als números 336 i 338 de la revista GUIX.
Bones vacances a tothom!

Us enllaço la presentació que he fet servir en la presentació de la ponència que he presentat el 17 d’octubre a les I Jornades de Difusió de la Recerca Universitària a l’ICE de la UB.

S’ha de reconèixer que el departament d’Educació s’està posant les piles pel que fa a l’elaboració de documents que ens ajudin a entendre l’enfocament per competències, a programar d’una manera pràctica i entenedora i, en definitiva, a anar-nos acostant al que fa dècades predica l’enfocament comunicatiu de la didàctica de les llengües.

No sé si se’n sortiran perquè sovint les aules són les aules, però crec que tots aquests documents haurien de ser de lectura obligatòria ja que ens ofereixen moltes pistes que sovint són de fàcil execució.

Dins de les Orientacions per al Desplegament del Currículum, el document dedicat a l’Àmbit de llengües a l’ESO, és un bon exemple d’aquesta nova línia.

A més a més, estem molt contents des de l’IES Cristòfol Ferrer perquè han triat una de les nostres seqüències didàctiques de lectura i escriptura com a exemple de bona pràctica.

Esperem que si algú l’aplica, ens faci molts suggeriments de millora.

Després de la presentació enllaçada de la xarxa, us deixo la presentació que he emprat a l’IES Alba del Vallès per il·lustrar una mica com podem pensar l’estructura de les unitats didàctiques.

Tinc l’honor d’haver pogut col·laborar amb l’Editorial Teide en la proposta didàctica de l’adaptació de El Comte de Montecristo. Aquesta adaptació s’ha publicat en llengua catalana i en llengua castellana, per la qual cosa la programació que presentaré pot ser útil en qualsevol de les dues matèries.

He de dir que un dels temes que més m’interessen al voltant de la programació és la inclusió de les lectures extensives que es fan al llarg del curs com a seqüències didàctiques d’aprenentatge integrades i no com a mers complements a l’activitat habitual. Crec que les propostes didàctiques que inclou el llibre i l’exemple de programació que proposa col·labora a fer una passa en aquesta direcció. És evident que aquest model es pot adaptar a qualsevol altra lectura i caldria que es fes més sovint en les programacions.programacio-sd-comte-montecristo.pdf