Didàctica

Els ordinadors són un pou sense fons, remenant carpetes m’ha aparegut aquest treballet que vaig fer fa una temporada sobre un seminari ofert per Robert Bouchard sobre l’ensenyament de l’escriptura en situacions d’aula, centrat en L2 però perfectament transferible a L1.

La veritat és que tot i tenir 11 anys, la recerca que aquest investigador ens va presentar em sembla molt pertinent i ofereix algunes pistes i dades que ni tan sols s’esmenten en molts dels discursos sobreque es difonen i es publiquen en l’actualitat. Per això us el deixo amb tot el carinyo:

bouchard.pdf

Aquesta veritable joia de la pedagogia m’ha atret sobretot pel to respectuós que empra envers les pràctiques professionals. Posa sobre la taula n magnífic arsenal metodològic que pot semblar agosarat i impossible de dur a la pràctica, però l’argumenta amb prou exemples i fonamentació teòrica i pràctica que ens fa veure que moltíssimes alternatives són possibles si es plantegen amb una bona planificació.

Agraïm als autors, Alain Dalongeville i Michel Huber, la gran quantitat d’exemples de tots els nivells que posen a la nostra disposició.

se-former-par-les-situations-problemes.pdf