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	<title>EL BLOG DE JAVIER</title>
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	<description>Por una práctica reflexiva que nos mejore</description>
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		<title>LOS DERECHOS DE AUTOR, ¡AY! LOS DERECHOS DE AUTOR</title>
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		<pubDate>Thu, 29 May 2008 15:50:36 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Los diez mandamientos antipiratería. Para que todos nos vayamos enterando. Incluso los que creen que han escrito algo intransferible y divino que necesita ser etiquetado, embalado y supercitado. En internet, algunos no lo saben, lo terrible &#8230; Leer texto completo]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><font color="#000080">Los diez mandamientos antipiratería. Para que todos nos vayamos enterando. Incluso los que creen que han escrito algo intransferible y divino que necesita ser etiquetado, embalado y supercitado. En internet, algunos no lo saben, lo terrible &#8230;</font></p>
<p><a href="http://elblogdejaviersaez.blogspot.com/2008/05/los-derechos-de-autor-ridiculizados.html">Leer texto completo</a></p>
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		<title>LOS BLOGQUEST</title>
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		<pubDate>Sun, 25 May 2008 08:10:58 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Estaba dándole vueltas a cómo aprovechar los blogs para utilizarlos como plataforma de la búsqueda de información y de las respuestas de los alumnos y me di cuenta que lo que buscaba era algo que uniese las facilidades del blog para interactuar con quienes lo leen y la navegación guiada que desarrolla todo trabajo con [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><font color="#000080">Estaba dándole vueltas a cómo aprovechar los blogs para utilizarlos como plataforma de la búsqueda de información y de las respuestas de los alumnos y me di cuenta que lo que buscaba era algo que uniese las facilidades del blog para interactuar con quienes lo leen y la navegación guiada que desarrolla todo trabajo con <a href="http://www.google.es/search?client=firefox-a&amp;rls=org.mozilla%3Aes-ES%3Aofficial&amp;channel=s&amp;hl=es&amp;q=webquest&amp;meta=&amp;btnG=Buscar+con+Google" target="BLANK">webquest</a> y uní ambas palabras en BLOGQUEST. Me alegré, entonces, de la cantidad de posibilidades que esta combinación abría en mi mente. Creí que la acababa de inventar. Por si acaso fui al buscador y tecleé: “blogquest”. Mi alegría se tornó desilusión rápidamente. Un sinfín de enlaces llevaban su <a href="http://www.google.es/search?num=20&amp;hl=es&amp;client=firefox-a&amp;channel=s&amp;rls=org.mozilla%3Aes-ES%3Aofficial&amp;hs=bJG&amp;q=blogquest&amp;btnG=Buscar&amp;meta=" target="BLANK">blogquest</a> a las espaldas. ¿Era posible &#8230;</font></p>
<p><a href="http://elblogdejaviersaez.blogspot.com/2008/05/los-blogquests.html">Leer texto completo</a></p>
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		<title>CRÍTICOS CONTRA CREATIVOS</title>
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		<pubDate>Fri, 23 May 2008 17:45:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator>fsaez3</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Los que siguen las reglas y los que las crean. Esa es la cuestión. Aquí en la blogosfera, en donde casi todo está todavía por inventar de vez en cuando surgen voces de coros de descontentos con el uso que se hace aquí o allá de los contenidos que unos y otros vamos publicando( o [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><font color="#000080">Los que siguen las reglas y los que las crean. Esa es la cuestión. Aquí en la blogosfera, en donde casi todo está todavía por inventar de vez en cuando surgen voces de coros de descontentos con el uso que se hace aquí o allá de los contenidos que unos y otros vamos publicando( o copiando y recreando, o simplemente, enlazando). Y por eso trancribo y subscribo el texto que he tomado de<a href="http://www.blogmundi.com/2008/02/14/la-unica-maxima-del-blogging/"> blogmundi</a> que a su vez viene de Enrique Dans, quien &#8230;</font></p>
<p><font color="#000080"><a href="http://elblogdejaviersaez.blogspot.com/2008/05/crticos-contra-creativos.html">Leer texto completo</a></font></p>
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		<title>MUERE JOSEP PALAU FABRE, ESCRITOR Y POETA</title>
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		<pubDate>Sun, 24 Feb 2008 23:26:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator>fsaez3</dc:creator>
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		<description><![CDATA[]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://yotube-suerte.blogspot.com/2008/02/muere-el-poeta-cataln-josep-palau-i.html"><img src="http://diaridemataro.cat/armari/diaridemataro:diaridemataro/1/jpalaufabre.jpg" alt="SUERTE QUINCE LILAS JAVIER EZCARAY" /></a></p>
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		<title>LIBROS DE TEXTO, ¿HASTA CUÁNDO?</title>
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		<pubDate>Sat, 23 Feb 2008 09:58:44 +0000</pubDate>
		<dc:creator>fsaez3</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Los libros de texto tienen un tufo putrefacto que no hay quien los aguante. Por más que los planes de estudios se suceden en un intento de encontrar una teoría nueva que recoja la práctica que en la actualidad necesitamos. La industria editorial, sin embargo poco o nada cambia: tipografía, tintado, formato, alguna actividad incluida [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><font color="#000080">Los libros de texto tienen un <strong>tufo putrefacto</strong> que no hay quien los aguante. Por más que los planes de estudios se suceden en un intento de encontrar una teoría nueva que recoja la práctica que en la actualidad necesitamos. La industria editorial, sin embargo poco o nada cambia: tipografía, tintado, formato, alguna actividad incluida con calzador, &#8230;Suerte tiene de un colectivo &#8230;</font></p>
<p><font color="#000080"> <a href="http://elblogdejaviersaez.blogspot.com/2008/02/libros-de-texto-hasta-cuando.html">Leer texto completo</a> </font></p>
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		<title>PARADOJAS TIC, ¿SE CONVERTIRÁN EN PARANOIAS?</title>
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		<pubDate>Sun, 17 Feb 2008 20:12:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>fsaez3</dc:creator>
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		<description><![CDATA[El sistema educativo está lleno de paradojas: contradicciones que luego más o menos pueden entenderse si se explican un poco. No seré yo quien las enumere todas. Tan solo mencionaré la que en estos días más me ha llamado la atención. Inmerso como estoy en una lucha permanente contra los elementos, las llamadas herramientas tic, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><font color="#000080" face="palatino linotype" size="3">El sistema educativo está <strong>lleno de paradojas</strong>: contradicciones que luego más o menos pueden entenderse si se explican un poco. No seré yo quien las enumere todas. Tan solo mencionaré la que en estos días más me ha llamado la atención. Inmerso como estoy en una lucha permanente contra los elementos, las llamadas herramientas tic, caigo en la cuenta de que los esfuerzos que necesito hacer para simplemente desarrollar una clase con unas mínimas garantías &#8230;</font></p>
<p><font color="#000080"> </font></p>
<p><font color="#000080"> </font></p>
<p><font color="#000080"><a href="http://elblogdejaviersaez.blogspot.com/2008/02/paradojas-tic-se-convertirn-en.html">Leer texto completo</a> </font></p>
<p><font color="#000099" face="palatino linotype" size="3"><br />
</font></p>
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		<title>II PREMIOS EDUBLOGS 2008</title>
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		<pubDate>Tue, 22 Jan 2008 16:34:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator>fsaez3</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Es una suerte que vuelvan a convocarse estos premios. Su significación no es otra que las tic en general y los blogs como forma de concretarlas están siguiendo un ritmo de implantación aceptable en la metodología académica. Desde mi punto de vista hubo un par de errores en la edición anterior que espero que por [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><font color="#333399">Es una suerte que vuelvan a convocarse estos premios. Su significación no es otra que las tic en general y los blogs como forma de concretarlas están siguiendo un ritmo de implantación aceptable en la metodología académica. Desde mi punto de vista hubo <a href="http://www.ciberespiral.net/edublogs/">un par de errores<img src="http://i.ixnp.com/images/v3.11/t.gif" /></a> en la edición anterior que espero que por el prestigio de la institución y de los docentes en general &#8230;</font></p>
<p><font color="#333399"> </font></p>
<p><font color="#333399"><a href="http://elblogdejaviersaez.blogspot.com/2008/01/ii-premios-edublogs-2008.html">Leer texto completo</a> </font></p>
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		<title>EQUIPAMIENTO TIC DE UN CENTRO EDUCATIVO</title>
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		<pubDate>Sat, 19 Jan 2008 18:09:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>fsaez3</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Por primera vez en mi instituto nos hemos reunido para planificar el futuro de las aulas de informática y la utilización de las mismas. Pronto hemos empezado a hablar de software, hardware, conexiones en red de las diferentes aulas, &#8230; Pero, este tema, me pregunto ¿ya está resuelto en otros institutos? ¿Cómo se ha resuelto? [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><font color="#0c0cab">Por primera vez en <a href="http://www.xtec.es/ies-baix-montseny/" title="http://www.xtec.es/ies-baix-montseny/">mi instituto</a> nos hemos reunido para planificar el futuro de las aulas de informática y la utilización de las mismas. Pronto hemos empezado a hablar de software, hardware, conexiones en red de las diferentes aulas, &#8230; Pero, este tema, me pregunto ¿ya está resuelto en otros institutos? ¿Cómo se ha resuelto? <strong>¿El futuro de los institutos &#8230;</strong></font></p>
<p><font color="#0c0cab"> <a href="http://elblogdejaviersaez.blogspot.com/2008/01/equipamiento-tic-de-un-centro-educativo.html">Leer texto completo</a> </font></p>
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		<title>CARTA A MARÍA, ARTURO P. REVERTE</title>
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		<pubDate>Mon, 14 Jan 2008 19:27:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator>fsaez3</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Este artículo de A.P. Reverte tiene el don de ser de ese tipo de comunicaciones que vamos continuamente buscando: síntesis perfectas, guías básicas a las que agarrarnos en momentos en los que es necesario pararse y pensar qué hacer. Lee (le diremos a Arturo que la próxima sea tipo entrada de blog) y dime si [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><font color="#800080">Este artículo de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Arturo_P%C3%A9rez-Reverte" title="http://es.wikipedia.org/wiki/Arturo_P%C3%A9rez-Reverte">A.P. Reverte<img src="http://i.ixnp.com/images/v3.10.2/t.gif" /></a> tiene el don de ser de ese tipo de comunicaciones que vamos continuamente buscando: síntesis perfectas, guías básicas a las que agarrarnos en momentos en los que es necesario pararse y<strong> pensar qué hacer.</strong></font></p>
<p><font color="#800080">Lee (le diremos a Arturo que la próxima sea tipo entrada de blog) y dime si compartes su opinión sobre la cultura, el conocimiento, la vida, &#8230; ¿Qué quiere decirnos con <strong>la palabra patria</strong> que aparece ya al final?</font></p>
<p><font color="#800080"> </font><font color="#0000ff">Tienes catorce años y preguntas cosas &#8230;</font></p>
<p><font color="#0000ff"><a href="http://elblogdejaviersaez.blogspot.com/2008/01/todava-lo-que-importa-es-la-cultura.html">Leer el texto completo</a></font></p>
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		<title>UN DÍA MALO, O DOS, O &#8230;</title>
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		<pubDate>Thu, 10 Jan 2008 17:53:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator>fsaez3</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Y si no que se lo pregunten a los de Muchachada Nui . Cada uno tiene los días malos que se merece. Quiero decir que según a lo que uno se engancha, lo puede pasar mejor o peor. Así que hay que escoger bien. Procurar tener aficiones de las que no fallan. Para mí sería [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><font color="#0000ff">Y si no que se lo pregunten a los de <a href="http://muchachadanui.sobretodo.net/" title="http://muchachadanui.sobretodo.net/">Muchachada Nui<img src="http://i.ixnp.com/images/v3.9.2/t.gif" /></a> . Cada uno tiene <strong>los días malos</strong> que se merece. Quiero decir que según a lo que uno se engancha, lo puede pasar mejor o peor. Así que hay que escoger bien. Procurar tener aficiones de las que no fallan. Para mí sería un disgusto quedarme sin internet &#8230; De hecho, cada cierto &#8230;</font></p>
<p><font color="#0000ff"><a href="http://elblogdejaviersaez.blogspot.com/2008/01/un-da-malo-o-dos.html">Leer texto completo</a> </font></p>
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		<title>SOY LO QUE HE LEÍDO, ¿LO ERES?</title>
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		<pubDate>Wed, 09 Jan 2008 21:47:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>fsaez3</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Quien dice esto es A.M. Molina en este artículo que he encontrado en el blog de Mar Gallego(¡Saludos Mar!). Y ¿quién le explica a A.M. Molina que la educación está así porque al profesorado hace tiempo que se le ha perdido todo el respeto del mundo? De qué hablan los medios de comunicación cuando se [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><font color="#0000ff" face="palatino linotype" size="3">Quien dice esto es <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Antonio_Mu%C3%B1oz_Molina">A.M. Molina<img src="http://i.ixnp.com/images/v3.9.2/t.gif" /></a> en <a href="http://www.elpais.com/articulo/narrativa/libro/ilimitado/elpepuculbab/20071215elpbabnar_8/Tes">este artículo<img src="http://i.ixnp.com/images/v3.9.2/t.gif" /></a> que he encontrado en <a href="http://www.lacoctelera.com/margallego/post/2007/12/20/enseaaar-leer-">el blog de Mar Gallego<img src="http://i.ixnp.com/images/v3.9.2/t.gif" /></a>(¡Saludos Mar!). Y ¿quién le explica a A.M. Molina que la educación está así porque al profesorado hace tiempo que se le ha perdido todo el respeto del mundo? De qué hablan los medios de comunicación cuando se refieren a la enseñanza? De violencia, agresiones, acoso , &#8230; ¿De qué &#8230;</font></p>
<p><font color="#0000ff"><a href="http://elblogdejaviersaez.blogspot.com/2007/12/soy-lo-que-he-ledo-antonio-muoz-molina.html">Leer texto completo</a> </font></p>
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		<title>EL MEME DEL NUEVO</title>
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		<pubDate>Thu, 27 Dec 2007 21:11:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>fsaez3</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Imagina que tienes un colega que imparte tu misma asignatura y quiere incorporar las TICs para el curso que viene. Viene a ti, ya que le suena que tú tienes un blog y enredas con estas cosillas, en busca de consejo. ¿Qué le dirías? ¿Cuáles serían las claves para que tu compañero tuviese éxito en [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><font color="#800080">Imagina que tienes un colega que imparte tu misma asignatura y quiere <strong>incorporar las TICs </strong> para el curso que viene. Viene a ti, ya que le suena que tú tienes un blog y enredas con estas cosillas, en busca de consejo. ¿Qué le dirías? ¿Cuáles serían las claves para que tu compañero <strong>tuviese éxito</strong> en esta tarea?</font></p>
<p> <font color="#0000ff">Le diría, después de cerciorarme de que no se trata de &#8230;</font></p>
<p><a href="http://elblogdejaviersaez.blogspot.com/2007/12/el-meme-del-nuevo.html">Leer texto completo</a></p>
]]></content:encoded>
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		<title>KALIPEDIA DA LA CARA PERO NO AFRONTA EL PROBLEMA</title>
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		<pubDate>Tue, 11 Dec 2007 18:43:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator>fsaez3</dc:creator>
				<category><![CDATA[General]]></category>

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		<description><![CDATA[Queriendo saber la opinión de Kalipedia sobre el tema que últimamente nos ocupaba, a saber, lo ético que nos puede parecer o no que determinados portales de determinadas editoriales enlacen materiales que no han creado ellos mismos, me atreví a dirigirme al contacto que dicho portal ofrecía en su página. Le dije exactamente esto: &#8220;¡Hola! [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><font color="#000000">Queriendo saber la opinión de <a href="http://www.kalipedia.com/">Kalipedia<img src="http://i.ixnp.com/images/v3.6.2/t.gif" /></a> sobre el tema que últimamente nos ocupaba, a saber, lo ético que nos puede parecer o no que determinados portales de determinadas editoriales enlacen materiales que no han creado ellos mismos, me atreví a dirigirme al contacto que dicho portal ofrecía en su página. Le dije exactamente esto:</font></p>
<p><font color="#800080">&#8220;¡Hola!</font></p>
<p><font color="#800080">Soy profesor de lengua castellana en un instituto de Catalunya y .</font>..</p>
<p><a href="http://elblogdejaviersaez.blogspot.com/2007/12/kalipedia-da-la-cara-pero-no-afronta-el.html">Leer el texto completo</a></p>
]]></content:encoded>
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		<title>DILE A TU PROFE QUE TIRE EL LIBRO</title>
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		<pubDate>Fri, 07 Dec 2007 21:03:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>fsaez3</dc:creator>
				<category><![CDATA[General]]></category>

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		<description><![CDATA[Los ordenadores de 199 € ya están aquí. ¿A qué esperas para decirle a tu profe que tire el libro a la basura? Pensemos un poco. Seguro que hay razones a favor y razones &#8230; Leer texto completo]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><font color="#000080">Los ordenadores de 199 € ya están aquí. ¿A qué esperas para decirle a tu profe que tire el libro a la basura? Pensemos un poco. Seguro que hay razones a favor y razones &#8230;</font></p>
<p><font color="#000080"> </font></p>
<p><a href="http://elblogdejaviersaez.blogspot.com/2007/12/dile-tu-profe-que-tire-el-libro.html">Leer texto completo</a></p>
]]></content:encoded>
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		<title>&#8220;TUBE&#8221; SUERTE, MATERIALES RECOPILADOS</title>
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		<pubDate>Sun, 25 Nov 2007 09:12:18 +0000</pubDate>
		<dc:creator>fsaez3</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Hacer algunas de mis clases con ordenador, pantalla e internet me ha obligado a organizar contenidos de los que tenía enlaces aquí y allá y agruparlos, para mi comodidad y facilidad de uso, en un único blog . Hoy, cuando dicho blog empieza a tener cara y ojos, quiero compartirlo e invitaros a que lo [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><font color="#000080">Hacer algunas de mis clases <a href="http://www.lacoctelera.com/entrelilasyamapolasolvidado/post/2007/10/26/pda-s-internet-y-caaaon-un-solo-daaa" title="http://www.lacoctelera.com/entrelilasyamapolasolvidado/post/2007/10/26/pda-s-internet-y-caaaon-un-solo-daaa">con ordenador, pantalla e internet<img src="http://i.ixnp.com/images/v3.4/t.gif" /></a> me ha obligado a organizar contenidos de los que tenía enlaces aquí y allá y agruparlos, para mi comodidad y facilidad de uso, en un <a href="http://yotube-suerte.blogspot.com/" title="http://yotube-suerte.blogspot.com/">único blog<img src="http://i.ixnp.com/images/v3.4/t.gif" /></a> . </font></p>
<p><font color="#000080">Hoy, cuando dicho blog empieza a tener cara y ojos, <strong>quiero compartirlo e invitaros a que lo utilicéis a vuestro gusto</strong>. No puedo &#8230;</font></p>
<p><a href="http://elblogdejaviersaez.blogspot.com/2007/11/tube-suerte-materiales-recopilados.html">Leer texto completo</a></p>
]]></content:encoded>
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		<title>PLAN DE FOMENTO DE LA ESCRITURA (NECESITAMOS)</title>
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		<pubDate>Tue, 20 Nov 2007 21:25:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator>fsaez3</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Está muy bien leer y que se lea y que todos leamos. Disfruto si leo. Disfruto también si no leo y hago muchas otras cosas como&#8230; Que leer es fantástico, yo también lo digo. La experiencia de meterse en un libro hasta sus últimas consecuencias es una gran experiencia . Eso de ser testigo del [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><font color="#000080">Está muy bien leer y que se lea y que todos leamos. Disfruto si leo. Disfruto también si no leo y hago muchas otras cosas como&#8230; Que leer es fantástico, yo también lo digo. La experiencia de meterse en un libro hasta sus últimas consecuencias es <a href="http://arteyliteratura.zoomblog.com/archivo/2005/10/06/continuidad-de-los-parques-de-Julio-Co.html" title="http://arteyliteratura.zoomblog.com/archivo/2005/10/06/continuidad-de-los-parques-de-Julio-Co.html">una gran experiencia<img src="http://i.ixnp.com/images/v3.3.1/t.gif" /></a> . Eso de ser testigo del encuentro de unos y otros personajes, de tener al alcance la acción implacable&#8230;</font></p>
<p><font color="#000080"> </font></p>
<p><font color="#000080"><a href="http://elblogdejaviersaez.blogspot.com/2007/11/plan-de-fomento-de-la-escritura.html">Leer texto completo</a> </font></p>
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		<title>ESTAMOS DE MOODLE</title>
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		<pubDate>Sat, 17 Nov 2007 16:23:35 +0000</pubDate>
		<dc:creator>fsaez3</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Estamos de enhorabuena. He asistido a un intercambio de experiencias con moodle y aparte de las diferentes opciones que cada uno de los ponentes ha presentado, lo que más me ha llenado de alegría ha sido la noticia de que, por fin, el moodle va a democratizarse. Me explico. Hasta ahora &#8230;   Leer texto [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><font color="#003366">Estamos de enhorabuena. He asistido a un intercambio de experiencias con moodle y aparte de las diferentes opciones que cada uno de los ponentes ha presentado, lo que más me ha llenado de alegría ha sido <strong>la noticia de que, por fin, el moodle va a democratizarse</strong>. Me explico. Hasta ahora &#8230;</font></p>
<p><font color="#003366"> </font></p>
<p><font color="#003366"><a href="http://elblogdejaviersaez.blogspot.com/2007/11/estamos-de-moodle.html">Leer texto completo</a> </font></p>
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		<title>RETRATO ROBOT DEL ESTUDIANTE ACTUAL</title>
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		<pubDate>Fri, 16 Nov 2007 21:18:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>fsaez3</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Primero observa este vídeo. Luego reflexiona si es así como te sientes. ¿Por qué? Luego contesta a esta pregunta: ¿Qué rasgos caracterizan&#8230;   Leer texto completo ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><font color="#000080">Primero observa este vídeo. Luego reflexiona si es así como te sientes. ¿Por qué? Luego contesta a esta pregunta: <strong>¿Qué rasgos caracterizan&#8230;</strong></font></p>
<p><font color="#000080"> </font></p>
<p><font color="#000080"><a href="http://elblogdejaviersaez.blogspot.com/2007/11/retrato-robot-del-estudiante-actual.html">Leer texto completo</a> </font></p>
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		<title>VÍDEOS EDUCATIVOS DE TODAS LAS MATERIAS</title>
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		<pubDate>Fri, 16 Nov 2007 21:10:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator>fsaez3</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Comparto este enlace que puede ser muy útil para todos aquellos que andan buscando material audiovisual para &#8230;   Leer texto completo]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><font color="#000080">Comparto este enlace que puede ser muy útil para todos aquellos que andan buscando material audiovisual para &#8230;</font></p>
<p><font color="#000080"> </font></p>
<p><font color="#000080"><a href="Comparto este enlace que puede ser muy útil para todos aquellos que andan buscando material audiovisual para">Leer texto completo</a></font></p>
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		<title>TODO EL TEATRO AQUÍ, EXPLICADO</title>
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		<pubDate>Fri, 16 Nov 2007 21:05:49 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[¿Esta página qué es? ¿Toda una guía completa sobre &#8230; Leer texto completo ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><font color="#000080">¿Esta página qué es? ¿Toda una guía completa sobre &#8230;</font></p>
<p><font color="#000080"><a href="http://elblogdejaviersaez.blogspot.com/2007/11/todo-el-teatro-aqu-explicado.html">Leer texto completo</a> </font></p>
<p><a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/secundaria/optativas/dteatro/programas.htm#" title="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/secundaria/optativas/dteatro/programas.htm#"><br />
</a></p>
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		<title>LECTURA DE TRES SOMBREROS DE COPA</title>
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		<pubDate>Thu, 08 Nov 2007 21:58:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>fsaez3</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Así empieza &#8220;TRES SOMBREROS DE COPA&#8221;, de Miguel Mihura: Habitación de un hotel de segundo orden en una capital de provincia. En la lateral izquierda, primer término, puerta cerrada de una sola hoja, que comunica con otra habitación. Otra puerta al foro que da a un pasillo. La cama. El armario de luna. El biombo. [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><font color="#000080">Así empieza &#8220;TRES SOMBREROS DE COPA&#8221;, de Miguel Mihura:</font></p>
<p><font color="#000080"> Habitación de un hotel de segundo orden en una capital de provincia. En la lateral izquierda, primer término, puerta cerrada de una sola hoja, que comunica con otra habitación. Otra puerta al foro que da a un pasillo. La cama. El armario de luna. El biombo. Un sofá. Sobre la mesilla de noche, en la pared, un teléfono. Junto al armario, una mesita. Un lavabo. A los pies&#8230;</font></p>
<p><font color="#000080"><a href="http://elblogdejaviersaez.blogspot.com/2007/11/lectura-de-tres-sombreros-de-copa.html">Leer texto completo</a></font></p>
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		<title>HOMENAJE A FRANCISCO RINCÓN RÍOS</title>
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		<pubDate>Thu, 01 Nov 2007 19:47:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>fsaez3</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Este nuevo curso los profesores de lengua castellana somos uno menos. Faltará Francisco Rincón Ríos. No es un profe más de los que cada año se jubilan. Francisco ha sido pionero en la renovación de la didáctica de la literatura en la Educación secundaria. Su tesis doctoral desarrolló este tema. Para entonces ya contaba con [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><font color="#000080">Este nuevo curso los profesores de lengua castellana somos uno menos. Faltará <strong>Francisco Rincón Ríos</strong>. No es un profe más de los que cada año se jubilan. Francisco ha sido <strong>pionero en la renovación de la didáctica de la literatura en la Educación secundaria.</strong> Su tesis doctoral desarrolló este tema. Para entonces ya contaba con numerosas&#8230;</font></p>
<p><font color="#000080"><a href="http://elblogdejaviersaez.blogspot.com/2007/11/homenaje-francisco-rincn-ros.html">Leer texto completo</a></font></p>
]]></content:encoded>
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		<title>PORTALES EDUCATIVOS DE ESPAÑA</title>
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		<pubDate>Wed, 31 Oct 2007 23:40:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>fsaez3</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Me ha parecido interesante hacer una entrada con este enlace a todos los portales educativos de España. Hay veces que buscas cosas y no sabes por donde empezar. Estos portales son una buena opción. La página es &#8230; Leer texto completo]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><font color="#000080">Me ha parecido interesante hacer una entrada con este <strong>enlace a todos los portales educativos de España.</strong> Hay veces que buscas cosas y no sabes por donde empezar. Estos portales son una buena opción. La página es &#8230;</font></p>
<p><font color="#000080"><a href="http://elblogdejaviersaez.blogspot.com/2007/10/portales-educativos-de-espaa.html">Leer texto completo</a></font></p>
]]></content:encoded>
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		<title>EDUCACIÓN TIC YA DE YA</title>
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		<pubDate>Sun, 28 Oct 2007 21:06:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator>fsaez3</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Con la difusión de este vídeo me sumo a la campaña contra el analfabetismo mediático . La influencia de los medios actuales de comunicación y de las tecnologías que la posibilitan es tan elevada que todos deberíamos tomar medidas para contribuir a que ese impacto&#8230; Leer texto completo]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><font color="#000080">Con la difusión de este vídeo me sumo a la <a href="http://laxarxa.wordpress.com/2007/06/17/hello-world/" title="http://laxarxa.wordpress.com/2007/06/17/hello-world/">campaña contra el analfabetismo mediático<img src="http://i.ixnp.com/images/v2.27.1/t.gif" /></a> . La influencia de los medios actuales de comunicación y de las tecnologías que la posibilitan es tan elevada que todos deberíamos <strong>tomar medidas para contribuir a que ese impacto&#8230;</strong></font></p>
<p><a href="http://elblogdejaviersaez.blogspot.com/2007/10/educacin-tic-ya-de-ya.html">Leer texto completo</a></p>
]]></content:encoded>
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		<title>PDA&#8217;S, INTERNET Y CAÑON,  EN UN SOLO DÍA</title>
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		<pubDate>Fri, 26 Oct 2007 21:22:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>fsaez3</dc:creator>
				<category><![CDATA[General]]></category>

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		<description><![CDATA[Por fin. Hoy ha sido un día muy especial dentro de mi corta trayectoria en la aplicación de las tic en el aula. Al comenzar la clase he podido acceder a través de la red wifi que se ha instalado en mi instituto al apartado de incidencias y enviar así las faltas de asistencia que [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><font color="#0000ff">Por fin. Hoy ha sido un día muy especial dentro de mi corta trayectoria en <strong>la aplicación de las tic en el aula</strong>. Al comenzar la clase he podido acceder a través de la red wifi que se ha instalado en <a href="http://www.xtec.es/ies-baix-montseny/" title="http://www.xtec.es/ies-baix-montseny/">mi instituto<img src="http://i.ixnp.com/images/v2.27.1/t.gif" /></a> al apartado de incidencias y enviar así las faltas de asistencia que se habían producido.Apoyados por el plan de mejora &#8230;</font></p>
<p><a href="http://elblogdejaviersaez.blogspot.com/2007/10/pdas-internet-y-caon-en-un-solo-da.html">Leer texto completo</a></p>
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		<title>TRADUCIR SIGNIFICA ASIMILAR</title>
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		<pubDate>Thu, 25 Oct 2007 16:08:35 +0000</pubDate>
		<dc:creator>fsaez3</dc:creator>
				<category><![CDATA[General]]></category>

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		<description><![CDATA[¿Cómo demostramos que hemos entendido un texto? A través de su memorización, mediante un comentario, con un estudio crítico tal vez&#8230; En palabras de Italo Calvino no hay mejor manifestación de la comprensión de un texto que su traducción. En su lógica, pues, los traductores, se encuentran un nivel por encima del resto de los [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><font color="#000099" face="palatino linotype" size="3"><strong>¿Cómo demostramos que hemos entendido un texto?</strong> A través de su memorización, mediante un comentario, con un estudio crítico tal vez&#8230; En palabras de<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Italo_Calvino" title="http://es.wikipedia.org/wiki/Italo_Calvino"> Italo Calvino </a> no hay mejor manifestación de la comprensión de un texto que  <strong>su traducción.</strong> En su lógica, pues, los traductores, se encuentran un nivel por encima del resto de los mortales. La esencia &#8230;</font><br />
<a href="http://elblogdejaviersaez.blogspot.com/2007/10/traducir-significa-asimilar.html"><br />
Leer texto completo</a></p>
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		<title>DAÑINOS (CON EÑE) LIBROS DE TEXTO</title>
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		<pubDate>Tue, 23 Oct 2007 18:02:44 +0000</pubDate>
		<dc:creator>fsaez3</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Esta entrada del blog la mirada pedagógica me ha hecho pensar sobre la herramienta principal en la que se apoya nuestra acción educativa. Es cierto que cada vez está siendo más discutida pero aún así su implantación no admite estadísticas: Los libros de texto insisten sistemáticamente en presentar los hechos sobre cualquier cuestión como si [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><font color="#000099" face="palatino linotype" size="3">Esta <a href="http://lamiradapedagogica.blogspot.com/2007/08/libros-de-texto.html" title="http://lamiradapedagogica.blogspot.com/2007/08/libros-de-texto.html">entrada </a> del blog <a href="http://lamiradapedagogica.blogspot.com/" title="http://lamiradapedagogica.blogspot.com/">la mirada pedagógica</a> me ha hecho pensar sobre la herramienta principal en la que se apoya nuestra acción educativa. Es cierto que cada vez está siendo más discutida pero aún así su implantación no admite estadísticas: </font></p>
<p><font color="#700099" face="palatino linotype" size="3">Los libros de texto insisten sistemáticamente en presentar los hechos sobre cualquier cuestión como si no hubiera discusión posible, como si  &#8230;</font><br />
<a href="http://elblogdejaviersaez.blogspot.com/2007/10/dainos-con-ee-libros-de-texto.html"><br />
Leer texto completo</a></p>
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		<title>XTECBLOCS HA NACIDO. VIVA LA XTECBLOCS</title>
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		<pubDate>Fri, 19 Oct 2007 16:52:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>fsaez3</dc:creator>
				<category><![CDATA[General]]></category>

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		<description><![CDATA[Por fin se reconocen la relevancia y las posibilidades de los blogs. La xtec acaba de inaugurar su portal de blogs como a escondidas. Supongo que no quieren verse superados por una avalancha de peticiones y que las posibles deficiencias de la estructura puedan quedar en entredicho. Yo les diría que no se lo tomen [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><font color="#000099" face="palatino linotype" size="3">Por fin se reconocen la relevancia y las posibilidades de los blogs. La xtec acaba de inaugurar su <a href="http://blocs.xtec.cat//" title="http://blocs.xtec.cat/">portal de blogs</a>  como <strong>a escondidas</strong>. Supongo que <strong>no quieren verse superados por una avalancha de peticiones</strong> y que las posibles deficiencias de la estructura puedan quedar en entredicho. Yo les diría que no se lo tomen así. Las renovaciones metodológicas en la enseñanza van a ritmo de funcionario, es decir, despacio. Cada maestrillo  &#8230; </font></p>
<p><a href="http://elblogdejaviersaez.blogspot.com/2007/10/xtecblocs-ha-nacido-viva-la-xtecblocs.html">Leer texto completo</a></p>
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		<title>EL FRACASO NO ES ESCOLAR, ES SOCIAL</title>
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		<pubDate>Mon, 15 Oct 2007 20:57:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>fsaez3</dc:creator>
				<category><![CDATA[General]]></category>

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		<description><![CDATA[Mejor dicho, el fracaso que se nos quiere vender como fracaso de la escuela pública es el reflejo de una sociedad hipócrita: la nuestra. Llama derecho a la libertad de los padres para escoger la ideología del centro de enseñanza. Pero no existen ideologías entre las que escoger en un país capitalista, democrático y occidental [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><font color="#000099" face="palatino linotype" size="3">Mejor dicho, <a href="http://www.aula21.net/aulablog21/archives/2007/09/07/el-fracaso-escolar-en-la-escuela-publica-es-mas-del-doble-que-en-la-concertada/" title="http://www.aula21.net/aulablog21/archives/2007/09/07/el-fracaso-escolar-en-la-escuela-publica-es-mas-del-doble-que-en-la-concertada/">el fracaso</a> que se nos quiere vender como fracaso de la escuela pública es el reflejo de una sociedad hipócrita: la nuestra. Llama derecho a la libertad de los padres para escoger la ideología del centro de enseñanza. Pero no existen ideologías entre las que escoger en un país capitalista, democrático y occidental como el nuestro. &#8230;</font></p>
<p><a href="http://elblogdejaviersaez.blogspot.com/2007/10/el-fracaso-no-es-escolar-es-social.html">Leer texto completo</a></p>
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		<title>DIRECCIONES PERSONALES DE BÚSQUEDA DESPUÉS DE MI DESCUBRIMIENTO DE LOS BLOGS</title>
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		<pubDate>Sun, 14 Oct 2007 08:25:59 +0000</pubDate>
		<dc:creator>fsaez3</dc:creator>
				<category><![CDATA[General]]></category>

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		<description><![CDATA[Los blogs me han llevado en estas tres direcciones: - Tecnológica - Textual - Comunicativa La dirección tecnológica me ha ido descubriendo las posibilidades de diferentes servicios web 2.0 . Al abrir mi blog no sabía ni media palabra de HTML y eso no me impidió iniciar el trabajo. Poco a poco &#8230; Leer texto [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><font color="#000099" face="palatino linotype" size="3">Los blogs me han llevado en estas tres direcciones:</font></p>
<p><font color="#000099" face="palatino linotype" size="3">-	Tecnológica<br />
-	Textual<br />
-	Comunicativa</font></p>
<p><font color="#000099" face="palatino linotype" size="3"><strong>La dirección tecnológica </strong>me ha ido descubriendo las posibilidades de diferentes servicios <a href="http://www.slideshare.net/jfreire/web-20-educativa-aprendizaje-activo-y-colaborativo/" title="http://www.slideshare.net/jfreire/web-20-educativa-aprendizaje-activo-y-colaborativo/">web 2.0</a> . Al abrir mi blog no sabía ni media palabra de HTML y eso no me impidió iniciar el trabajo. Poco a poco &#8230; </font></p>
<p><a href="http://elblogdejaviersaez.blogspot.com/2007/10/direcciones-personales-de-bsqueda.html">Leer texto completo</a></p>
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