VIII Jornada de Robòtica de l’Institut Sant Andreu

 

 

El dia 13 de juny de 2017 es va celebrar amb gran participació de tots els alumnes de batxillerat i ESO la VIII jornada de robòtica i programació, un dia ja clàssic dedicat a mostrar els dissenys creatius de robots, aplicacions i programació en scratch que han anat desenvolupant els alumnes de l’institut Sant Andreu durant el curs 2016-17 en els projectes proposats pel departament de tecnologia.

Programa d’activitats de la VIII Jornada de

Robòtica de l’Institut Sant Andreu

10:10 – 10:40 Competició LEGO SUMO + STRONG + CONTROL

 Lluita de robots de Sumo Lego Mindstorms (3r d’ESO; lliga i final)

Els robots competiran en una lliga. Cada lluita es decidirà en un temps màxim d’un minut. En cas que un robot tregui de la pista el seu oponent, sumarà 2 punts. Si cap dels robots surt de la pista, cada robot sumarà un punt. Els 2 robots que sumin més punts en aquesta lliga passaran a la final.

Els 2 robots finalistes faran un combat al millor en 3 lluites. Les normes són les mateixes que en la ronda classificatòria.

 Resistència de robots Lego Strong ( Rei de la pista)

Els robots competiran 2 vs 1 robot. Guanyarà el robot que aguanti a la pista  mes temps contra dos rivals. A la pista de sumo la lluita es decidirà en un temps màxim 1 minut.

 

 Programació de robots Lego control ( configuració app)

Els equips modificaran la velocitat del control App del smartphone amb Appinventor. Els robot arrossegarà un objecte per un camí determinat. Guanyarà el robot que realitzi el trajecte pel camí de manera més rapida. Es decidirà en un temps màxim 1 minut.

10:40 – 11:10 Proves de programació 2n ESO

 Marató de programació 2n d’ESO (12 equips)

Cada grup de 2 alumnes intentarà superar els microreptes de programació proposats. Qui primer ho faci de forma òptima serà el guanyador i passaran a la final. En cas que es superi el temps guanyarà el grup que sumi més punts :

 2 punts per microrepte superat de forma òptima

 1 punt per microrepte superat, però no de forma òptima

11:10 – 11:40 Proves de programació 1r ESO

 Marató de programació 1r d’ESO (10 equips)

Cada grup de 2 alumnes intentarà superar els microreptes de programació proposats. Qui primer ho faci de forma òptima serà el guanyador i passaran a la final. En cas que es superi el temps guanyarà el grup que sumi més punts :

 2 punts per microrepte superat de forma òptima

 1 punt per microrepte superat, però no de forma òptima

11:40 – 12:30 Fira projectes tecnològics. Final programació.

 Exposició projectes robòtica en desenvolupament (4t d’ESO)

Mostra de la fira dels diferents projectes desenvolupats en el tercer trimestre amb l’equipament del departament de tecnologia. (Arduino Uno, Apps i dispositius i sensors electrònics). Visita grups de 3r ESO.

 Final de programació (1r i 2n ESO) Els dos equip disputaran la final amb un repte únic

12:30 – 12:50 Descans. Esmorzar.

12:50 – 14:35 Exposició projectes tecnològics. Visita a la fira dels projectes

per als grups de 1r ESO i 2n ESO en grups.

14:35 Premis als guanyadors de les competicions

Lliurament de diplomes als guanyadors.



L’Institut Sant Andreu finalista en els mSchools Student Awards 2017

mSchools és un programa d’aprenentatge mòbil amb múltiples facetes que impulsa Mobile World Capital Barcelona en col·laboració amb la Generalitat de Catalunya, l’Ajuntament de Barcelona i GSMA.

Com a acte de cloenda del curs, els promotors del programa mSchools han convocat el proppassat dissabte 10 de juny els mSchools Student Awards en les seves diferents modalitats d’App Education i Mobile History Map per premiar les produccions realitzades pels alumnes en aquestes dues iniciatives.

Els nostres alumnes de 4t de l’ESO han quedat finalistes amb el seu projecte Smart Glasses i han pogut gaudir de la fira i exposició de tots els projectes en el Palau de Congressos de Catalunta, han interactuat amb altres centres educatius i el públic en general per explicar el seu projecte. Felicitats pel vostre treball!! Tota un experiència!!!

 Visiteu el web promocional

  



4t d’ESO participa a les IX Jornada de Programació i Robòtica Educatives

Els alumnes Mariam Benziam, Crisitina Cibeira,  Alejandro Gómez, Guillem Jiménez, Omar Musa, Paula Peña, Fabio Sabatino i Dimas Tonato han presentat els seus projectes a Programa, el proppassat 20 de maig:

Veure una presentació de fotografies: 

Organitza:

Ardulleres.

Agenda Interactiva.

Parcheesi.

 



Eines informàtiques per a l’ensenyament i aprenentatge

La incorporació de les TIC com eines per treballar els continguts de les diferents àrees de l’ESO fa necessari que l’alumnat tingui una destresa en l’ús dels principals programes d’ofimàtica, en el disseny, en la navegació per les xarxes, etc…

Les aplicacions que us mostrem formen part d’un extens nombre de programes que s’usen en educació i que el professorat va introduint en les classes. Cadascuna respon a un objectiu que es mostra en la descripció. Aquesta selecció l’ha fet el departament de Ciències Socials, actualment un dels més actius en l’aplicació de les TIC, juntament amb els de Tecnologia.

 

APLICACIÓ

ÀMBIT D’UTILITZACIÓ

DESCRIPCIÓ

CLASS DOJO

MOTIVACIÓ I CONTROL

Control actitud i normes , element motivador pels alumnes.

APLICACIÓ: 1r ESO

 

SELECCIÓ I TRACTAMENT D’INFORMACIÓ

Recull d’adreces d’interès o selecció de material web fet pel professorat (evitar la dispersió i la informació errònia)

SELECCIÓ I TRACTAMENT D’INFORMACIÓ

Permet elaborar esquemes i mapes conceptuals enriquits amb imatges i vídeos, així com la interactivitat entre les parts de l’esquema. També utilitzat per la pressa d’apunts a l’aula.

 

PRESENTACIÓ I COMUNICACIÓ D’INFORMACIÓ

Aplicació per fer presentacions amb elements interactius.

Molt útil per assenyalar parts d’un paisatge, d’un mapa, etc.

 

PRESENTACIÓ I COMUNICACIÓ D’INFORMACIÓ

Permet presentacions de continguts molt vistoses. Ideal per exposicions orals.

 

PRESENTACIÓ I COMUNICACIÓ D’INFORMACIÓ

Conjunt d’eines de l’entorn google que permet compartir documents, fer treballs col·laboratius, ….

I crear llocs web de forma senzilla.

COMPARTIR INFORMACIÓ

Permet gestionar exercicis i tasques, sense necessitat de paper. Funciona com un aula virtual on professorat i alumnat poden interactuar i intercanviar treballs.

 

COMPARTIR INFORMACIÓ

Permet gestionar exercicis i tasques, sense necessitat de paper. Funciona com un aula virtual on professorat i alumnat poden interactuar i intercanviar treballs.

Pot fer-se servir com a magatzem de recursos compartits

 

ANÀLISI D’INFORMACIÓ

Aplicació que permet dirigir activitats audiovisuals (pel·licules, vídeos, reportatges, música,etc..) mitjançant

la introducció de preguntes i/o indicacions durant el visionat,

 

ANÀLISI D’INFORMACIÓ

Permet analitzar un tema concret mitjançant una recerca dirigida pel professor/a; on s’aporten recursos i activitats

que ajuden a l’alumne a trobar respostes.

ANÀLISI D’INFORMACIÓ

Qüestionari que permet estandarditzar l’execució de procediments concrets propis de les ciències socials : comentari de gràfics, mapes, obres d’art..

 

AVALUACIÓ

Bateria on-line de preguntes i exercicis a diferents nivells

 

 AVALUACIÓ

Interessant aplicació per l’aprenentatge i avaluació de continguts relacionats amb la geografia descriptiva (relleu, rius, estats, capitals,etc..)

 

AVALUACIÓ

Permet elaborar qüestionaris que es presenten en forma de joc de competició. Molt motivant. També pot utilitzar-se des de el telèfon mòbil.

AVALUACIÓ

Qüestionari d’avaluació autocorrectiu que proporciona els resultats d’immediat i facilita a l’alumnat els errors comesos i les respostes correctes.



L’Institut Sant Andreu participa en la trobada de projectes de tecnologies creatives i robòtica de Cosmocaixa

Els alumnes de 4t d’ESO de l’Institut Sant Andreu han participat en la trobada de projectes tecnològics i han exposat amb un èxit total 6 projectes diferents.
Durant el dia 17 de febrer, cada escola participant ha disposat d’un espai per mostrar els seus projectes on s’han aplicat coneixements d’electrònica, programació, construcció i encaix. Els projectes i els alumnes que hi han treballat són:

Ardulleres: Fabio Sabatino, Omar Musa, David Bueno, Florin Onana, Akier Alcaraz, Ekaitz Alcaraz, Alba Cuerda.

   

Agenda interactiva: Lídia Puyoles, Paula Peña, Cristina Cibeira, Alejandra Loor, Dimas Tonato, Sergio Calderón, Alejandro Gómez.

 

Motorized Lighthouse:  Eva Mendez, Dani Ruiz, Joel Merchante, Ivan Risueño.

 

Safety bike jacket: David Arasanz, Rubén Carretero, Eric Martín, Alejandro Gómez, Mariam Benziam, Vahag Gregoryan, Sheldon Llamuca, Omar Tovisco, Marc Medina, Darwin Rodríguez, John Flor

Despertador fugitiu : Sergio García, Bryahan Gómez, Josué Flores, Jordi Molla

 

Projecte Parcheesi: Angel JAra, Carla Carrasco, Carlos Pérez, Gullem Jiménez, Lucía Arias, Alexis Vivancos, Elian Domènech, Jiade Liu, Yarima Prats, Yiqun Jin, Israel Velasquez, Fuhao Ji, Eduardo Estrada, Aaron Cruz, Nicole Ajilla, Paul Castro.

Enhorabona!!

 

Amb els codis QR podeu accedir al  youtube del projecte.

 

 

 

 

 

 



Activitats escolars febrer 2016

 

 

 



David Cuartielles, creador del projecte Arduino, visita l’Institut Sant Andreu

El departament de tecnologia de l’Institut Sant Andreu aplica en els seus projectes de l’ESO la tecnologia Arduino. Això ha representat un canvi d’estratègies d’ensenyament i aprenentatge d’alumnes i professors, que s’ha vist reeixit en nombroses activitats i reconeixements en diferents fires de robòtica educativa (veure notícies anteriors cercant per robòtica).

Heus aquí el vídeo creat per Ashoka, filmat a l’Institut Sant Andreu, on entrevisten al creador de les plaques Arduino, David Cuartielles,  que tant èxit han tingut  per les seves aplicacions, i on són els protagonistes els alumnes de 4t d’ESO i el seu professor Òscar Amoròs, tots ells embarcats en una nova aventura creativa que ben aviat ens donarà noves sorpreses!



Activitats de la Code Week a l’Institut Sant Andreu

Learning to code helps us to make sense of how things work, explore ideas and make things, for both work and play. What’s more it helps us to unleash our creativity and work collaboratively with wonderful people both near us and all over the world.

L’institut Sant Andreu participa des de fa varis anys en la setmana del Codi (Octubre). Una setmana per posar a prova els nostres alumnes en la resolució de problemes usant la programació (Processing).

Descripció de l’activitat.   Llegir més

S’ha de construir un pinball amb Processing  tenint en compte :

Quan es toqui el tirador (tecla espai), ha de començar a moure’s la bola.

La bola ha de rebotar quan toqui les parets, els flippers o el tirador.

Hi haurà 2 tecles que accionaran els flippers (tecles “c” i “m”) .

S’ha de mostrar la puntuació a la pantalla.

Es poden fer servir les imatges que hi ha a sota o, millor, baixar-ne d’altres d’Internet de mida similar.



VII Jornada de robòtica a l’Institut Sant Andreu

L’Institut Sant Andreu va organitzar la VII jornada de robòtica el passat dia 3 de juny. En aquesta edició com a novetat s’ha incorporat per primer cop la visita a la jornada els alumnes de sisè de primaria de les escoles Mercè Rodoreda, Santiago Rusiñol i Víctor Català.

  

Durant el matí, els nostres alumnes i més de 80 alumnes de les escoles Mercè Rodoreda, Santiago Rusiñol i Victor Català van participar en els tres espais creats per realitzar diferents activitats de programació, robòtica, control de dispositius i fira de projectes.

 

 

 

Els alumnes de 6è de primària van realitzar uns reptes de programació i també van controlar els nostres robots per les pistes i finalment van conèixer els projectes realitzats per alumnes de 4ESO i Batxillerat. Cal destacar la participació d’un grup de 8 alumnes del Mercè Rodoreda que van participar activament amb la seva estació de PRO-BOT, fent figures geomètriques.

 

 

Novament, la jornada va ser un èxit de participació i cal agrair la coordinació del nostre alumnat de batxillerat que en tot moment guiava i explicava els diferents espais i projectes com la impressora 3D o la gravadora làser. Tots van disfrutar i van aprendre moltes coses amb una fitxa d’activitats prevista per a l’ocasió.

 

  

  

Aquesta il·lusió mostrada per tot l’alumnat present ens motiva per seguir innovant en aquesta jornada de robòtica.

Gràcies a tots per fer possible aquesta trobada primària-secundària. Agraïm també la visita dels experts tecnològics del centre de recursos de Nou Barris, Consorci d’educació i CESIRE.

  

 

 

Enllaç amb l’Escola Victor Català

 

Vols recordar que passava el 2015?

Visita el vídeo de la VI jornada



Institut Sant Andreu finalista en els App Awards 2016 amb el treball de J.Gharibyan, C.Pan, X. Liu i P.Arjonilla

L’Institut Sant Andreu ha sigut finalista en els AppAwards de la Categoria Internet de les coses, robòtica i control de dispositius (ESO), amb l’aplicació Happy Carrot de les alumnes de 4t d’ESO Janna Gharibyan, Cristina Chenxi Pan, Xiao Liu i Paola Arjonilla, treball tutoritzat per Jaume Dellunde i Òscar Amorós en les matèries optatives d’Informàtica i Tecnologia.

mSchools App Awards 2016 és un concurs on es reconeix la labor realitzada per estudiants, docents i escoles durant el curs de mSchools App Education 2015-2016. A l’hora d’atorgar els premis es valora la creativitat, la coherència i el desenvolupament tècnic en el disseny i el desenvolupament d’aplicacions per a dispositius mòbils.

Veure les bases del Concurs

Les participants durant aquest dia 4 de juny de 2016, a l’Auditori de Barcelona, van exposar des d’un estant el seu treball al públic visitant, i van presentar una exposició oral de l’aplicació davant del jurat i públic assistent. Tota una experiència molt enriquidora!