Calendari
Examens de recuperació de matèries pendents de cursos anteriors
Activitats i instruccions
| Castellano |
| Ciències Naturals |
| Ciències Socials |
| Ciutadania |
| Educació Física |
| English |
| Física i Química |
| Matemàtiques |
| Tecnologia |
| Educació Visual i Plàstica |
Benvolgudes famílies:
Com cada any durant el mes d’octubre es realitzaran les reunions anuals d’inici de curs dels pares i mares amb els respectius tutors acadèmics dels seus fills. Les reunions es realitzaran a l’aula de cada un dels grups-classe, on els rebrà el/la tutor/a.
En aquesta reunió se’ls informarà de l’organització concreta de cada grup per a aquest nou curs acadèmic, així com d’altres aspectes com l’horari, professorat, normativa, dates d’avaluacions…. Pensem que és una bona ocasió per a assabentar-se de la marxa del curs i per a fer arribar al tutor/a els seus suggeriments.
L’horari i la distribució de les aules és el següent:
Dilluns 21 d’octubre a les 19 h
1r ESO A ……. Aula 1B
1r ESO B ……. Aula 1A
Dimarts 22 d’octubre a les 19 h
2n ESO A ……. Aula 4
2n ESO B ……. Aula 4
Dimecres 23 d’octubre
17:45 h – 19 h Xerrada-col·loqui a la Sala d’actes
“Els riscos del consum d’alcohol en els adolescents”
a càrrec de la Fundació Alcohol y Sociedad.
19 h – 20 h Reunió amb els tutors a les aules corresponents
3r ESO A ……. Aula 6
3r ESO B ……. Aula 7
4t ESO A …….. Aula 11
4r ESO B …….. Aula 12
A continuació teniu desglossades les indicacions i tasques a fer per a recuperar matèries de cursos anteriors al 2012-13, en convocatòria de setembre de 2013, tal com s’indica en el calendari
MATEMÀTIQUES (instruccions)
CIÈNCIES NATURALS
EDUCACIÓ FÍSICA
EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICA
TECNOLOGIES
Aquí teniu les dates i els horaris en què es celebraran els exàmens extraordinaris de Setembre per a recuperar matèries pendents del curs 2012-2013.
Alumnes amb matèries pendents de cursos ANTERIORS al curs 2012-2013, cliqueu aquí
Aquí teniu la llista dels llibres de text per nivell del curs 2013-2014.
 |
Llibres de Primer d’ESO. |
Cliqueu aquí per a la llista dels llibres d’Anglès
Cliqueu aquí per a la llista dels llibres de Francès
Aquí trobareu el recull de les circulars que el Centre ha emès aquest any amb informacions d’interès general i que s’han fet arribar a les famílies a través dels propis alumnes.
Circular informativa dinici-web.df
Informació no sortides.pdf
Informació pares Evalua.pdf
Xerrada 07-02-2013.pdf
Circular famílies1r ESO Google calendari.pdf
Proves avaluació 4t 05-04-2013.pdf
Jornada compactada 1r-2n-3r.pdf
Xerrada pares 4t 26-04-2013.pdf
Sant Jordi.pdf
Dintre de les actuacions programades en el PAT de 4t. de l’ESO en l’àmbit de l’Orientació Educativa, els alumnes realitzaran durant aquest curs tot un seguit d’activitats que tenen com objectiu fonamental ajudar–los en el procés de presa de decisions sobre el seu futur acadèmic i professional per tal que aconsegueixin definir el seu itinerari formatiu en acabar l’ESO.
Durant el 2n trimestre del curs 2013-14 els alumnes realitzaran activitats d’ autoconeixement mitjançant un qüestionari que els ha de fer reflexionar sobre els seus interessos, aptituds, característiques personals i valors ocupacionals.
Recomanem insistir en aquest aspecte amb una eina molt útil: el qüestionari d’ autoconeixement que es troben a:
http://www20.gencat.cat/portal/site/queestudiar apartat autoconeixement.
S’obté un informe de resultats i es mostren exemples sobre quins estudis i professions s’ adiuen més amb les característiques de cada alumne.
Durant aquest 2n trimestre també treballarem els Itineraris Formatius i les seves sortides professionals. A tal efecte els alumnes de 4t. participaran en la visita a l’ exposició “ja saps el què faràs? organitzada per l’ Ajuntament de Barcelona al Punt d’ informació juvenil punt 7 d’ Horta.
Si voleu aprofundir sobre els estudis postobligatoris podeu trobar informació a:
http://www20.gencat.cat/portal/site/queestudiar apartat itineraris.
I molt important! Compartiu amb la família i el vostre tutor la vostra recerca i reflexió, les vostres inquietuds i decisions.
És una prova que avalua les competències i coneixements bàsics que ha d’haver adquirit l’alumnat al final de l’educació secundària obligatòria en competència comunicativa lingüística i en competència matemàtica.
És una avaluació externa de caràcter formatiu i orientador, que vol ser una eina al servei dels centres, del professorat i de l’alumnat per impulsar la millora global del sistema educatiu català.
Es va aplicar per primera vegada el curs 2011-2012.
La fa tot l’alumnat de quart d’ESO de Catalunya. Poden haver-hi exempcions totals o paricals, degudament justificades (alumnat nouvingut amb un coneixement insuficient de les llengües de la prova, alumnat amb necessitats educatives especials…).
La prova del 2013 tindrà els mateixos continguts i aplicarà els mateixos criteris de correcció que la prova del 2012. L’alumnat i el professorat poden familiaritzar-se amb les proves i consultar les de l’any passat
En el marc de les activitats de la Setmana de la Ciència, Jesús Izquierdo, enginyer de l’organització internacional “Fusion for Energy” amb seu al districte @22, va venir a l’Institut a perlar-nos del projecte ITER.
Va resultar que ITER és un projecte tan desconegut pel gran públic com important tant en envergadura com per l’impacte que ha de tenir en l’abastiment energètic del Planeta.
A la sortida de la xerrada, alumnes de Batxillerat explicaven allò que els havia cridat més l’atenció
“Davant l’escassetat de petroli, hi ha una alternativa energètica neta, segura i inesgotable, basada en la fusíó de nuclis d’hidrògen” A.P.
“Amb la fusió de dos grams de deuteri-triti s’obté l’energia equivalent a 8 tones de petroli” D.E.
“L’hidrògen s’ha d’escalfar fins obtenir plasma a 200.000.000 ºC” M.C.
“A aquestes temperatures el plasma només es pot confinar entre camps magnètics que es tanquen sobre ells mateixos, en reactors anomenats TOKAMAKS“. D.L.
“El projecte ITER té com a objectiu la construcció i operació del primer tokamak que generi més energia de la que consumeix“. W.A.
“El repte de l’energia nuclear de fusió està a punt de ser aconseguit per enginyers d’arreu del món.” P.T.
“És impressionant que a pocs centímetres d’aquest plasma a 200 milions de graus, hi hagi superconductors refrigerats a 269 ºC sota zero“. R.G.
“El projecte permetrà importants avenços en molts camps, com ara la robòtica i els superconductors” A.P.
“Es preveu que ITER entri en funcionament cap al 2020” M.H.
“Per treballar al nivell que ha assolit Jesús Izquierdo cal tenir moltes ganes de conèixer i saber coses, i sobretot, ser proactiu“. F.P.
“Per a mi, aquest projecte em fascina i m’és molt atractiu, m’encantaria formar-hi part d’aquí a uns anys” I.C.
A partir dels avenços fets i els resultats obtinguts per ITER, es preveu que el primer reactor industrial de fusió nuclear pugui entrar en funcionament cap el 2035.
Un repte interessant per als nostres alumnes.
Gràcies Jesús!
