Author Archives: ymarti2

Tornem a fer castells!

Tornem a practicar i fem castells de diferents mides!! Aquesta vegada amb uns castellers que vam crear nosaltres mateixos, utilitzant material reciclat.

A més a més l’Adrià ens va portar a la classe un joc que li havien regalat per construir castells i vam poder-ho provar tots!!

Tot va ser molt divertit!!! Aquí us deixem les imatges.

CARNAVAL AL CICLE INICIAL!!!!

Les disfresses de castellers i diables dels nens i nenes  de PRIMER van quedar molt bé!!! I el dia de la festa ens ho vam passar molt bé!!!

 

A SEGON les disfresses d’ estatues, d’ artistes urbans i d’artistes transformadors d’escacs també  van quedar genial. A la desfilada ens ho van passar pipa!

 

 


Mesurem!!!

Com podem saber quan mesura l’estanteria de la classe? Amb aquesta va començar el taller de mesura que hem fet a matemàtiques. Vam dir que ho podíem mesurar amb un regle, amb persones, amb les mans… Vam veure, com una eina de mesura podia ser el nostre cos i vam mesurar diferents coses amb pams, passes i peus, triant quina era la forma més adequada de mesurar cada objecte. Per exemple vam veure que per mesurar un llibre o la pissarra era millor fer-ho amb pams, però per mesurar el passadís o la pista de futbol era millor fer-ho amb passes.

Un cop que tots els grups vam mesurar, vam ficar els resultats en comú i vam veure que els resultats eren semblants, però no eren els mateixos. Ens vam adonar que no tots teniem els pams de la mateixa mida, o que no tots obríem la mà igual. També vam veure que no tots fèiem les passes igual de grans. Llavors, com podíem fer-ho per obtenir els mateixos resultats quan mesurem? Amb un metre!!!! I així ho vam fer. Vam tornar a mesurar les mateixes coses amb regles, metres i cintes mètriques.

 

 

Fem castells!!!

Avui ens hem aventurat a fer castells, però no amb el nostre cos, sinó amb escuradents!!! Ha sigut una activitat molt divertida. Primer teníem que fer la pinya, i després pensar de quan seria cada pis i acabar amb els dosos, l’acotxador i l’enxaneta. Pot semblar fàcil, però no ho es tant. Hem aconseguit fer diferents castells: un 4 de 6, un 3 de 5, pilars…

Aquí teniu les imatges!!!!!

 


Investiguem les nostres idees sobre els castellers.

Ja hem començat el projecte sobre els castellers!!! Fa uns dies vam dir el que cada un sabia i ho vam anar anotant en un paper. Però com no sabíem si allò que nosaltres pensàvem era cert o no, vam decidir investigar-ho. Ens vam ficar en grups, i amb la informació que vam portar cada un de casa, vam començar a llegir i a descobrir si allò que havíem dit era veritat. A més a més vam descobrir noves coses que també vam apuntar. Una altra cosa molt important és que vam treballar en grup, escoltant-nos i aprenent els uns dels altres. Ho vam fer tant bé que la Yessica ens va felicitar. Mireu, mireu!!!!!


L’aigua

Als tallers de medi vam treballar tres aspectes relacionats amb l’aigua i la seva contaminació:

DEPUREM L’AIGUA.

Després de parlar sobre com ens arribava l’aigua a les nostres cases i com en sortia, ens vam adonar que l’aigua s’ha de depurar abans de que torni als rius. Vam fer un experiment, on vam depurar aigua que prèviament nosaltres havíem “embrutat”. Les nostres hipòtesis van ser que al passar per les pedres i la sorra l’aigua encara sortiria més bruta, però ens vam adonar que no era així. Aquí us deixem unes fotografies!


L’ILLA DE LA BASURA

Després de veure un vídeo sobre una illa que s’ha creat al pacífic formada per deixalles que aboquem al mar, vam fer un experiment i vam crear la nostra pròpia illa de “basura”.


TOVALLOLETES HUMIDES

Quina diferència hi ha entre les tovalloletes humides i el paper de bater? Es desfan les tovalloletes quan les llancem pel bater? Vam fer l’experiment i ho vam comprovar. El paper de bater amb l’aigua es desfà en canvi les tovalloletes no!!!


UNS EXPERIMENTS MOLT DIVERTITS AMB ELS QUE HEM APRÉS MOLTES COSES!!!!

Projecte sobre l’estalvi de l’aigua.

Després de veure una exposició que vam tenir a l’escola sobre l’ús de l’aigua, vam decidir investigar sobre aquest tema i fer un petit projecte.

El primer que vam fer va ser mesurar la quantitat d’aigua que surt quan premem les aixetes de l’escola.

 

Després vam mesurar l’aigua que cau de les aixetes de casa si deixem l’aixeta oberta a raig i també si sol cauen algunes gotes.

Les nostres conclusions han sigut que es malbarata molta aigua amb molt poc temps si ens deixem les aixetes obertes.

Vam estar pensant possibles solucions i vam decidir que volíem conscienciar a tota l’escola per tal d’estalviar aigua, i per fer-ho vam fer cartells i vam passar per les classes a explicar-ho.

Aquí teniu algunes fotografies!!!!