La Universitat de Girona organitza per segon any consecutiu un repte internacional de robòtica per promoure la ciència i la tecnologia entre els joves.  Creiem que és una oportunitat única perquè els joves inquiets puguin desenvolupar un projecte científic i a la vegada crear un robot. Ens agradaria poder comptar amb la vostra participació en aquesta experiència enriquidora per als joves. A continuació trobareu més informació, i en breu rebreu una trucada per venir a presentar el projecte al vostre centre.

També podeu assistir a la sessió de presentació del programa que realitzarem el proper 30 de novembre a les 16:30h, a l’edifici Politècnica II del campus Montilivi de la Universitat de Girona. Confirmeu l’assistència a:  fllgirona@gmail.com

Salutacions cordials,
Organització FLL, Girona

Activitats que es realitzaran el dia 2 d’octubre al Cosmocaixa. Hi assistiran els alumnes de primer i segon de batxillerat tecnològic:

Les activitats didàctiques (previst / provisional):

Dies 30 de setembre, 1 i 2 d’octubre de 2009
De les 9.00h fins les 18.00h
Al CosmoCaixa

Cada Escola d’Enginyeria Tècnica de Telecomunicació que hi ha a Catalunya (dotze escoles en total) ha preparat una unitat didàctica on s’explicaran, de forma clara i pràctica, temes relacionats amb les telecomunicacions. Aquestes unitats didàctiques són les activitats en les quals hi participaran els estudiants de batxillerat inscrits a la Setmana’09. Aquests assistiran en grups de 25 a 30 i participaran a dues activitats diferents, d’uns 25’ de durada cadascuna. A continuació aniran a l’Auditori, on es visionarà un vídeo documental sobre el món de les telecomunicacions i les TIC. Tot seguit, es generarà un debat per animar els assistents a què facin la seva aposta de futur cap el món de les enginyeries de telecomunicacions i TIC. A continuació, els participants visitaran les diferents exposicions.

Les activitats didàctiques organitzades són sobre els següents temes:

• Processat d’àudio, gravació i edició d’un “podcast”, esteganografia… (EUETIT – UPC)
• Robots programables (Enginyeria i Arquitectura La Salle – URL)
• Manipulat de So. Fes sostenible el mòbil. (Dept. Electrònica – UB)
• Control de motors via web / transmissió vídeo per fibra òptica (ETSE – UAB)
• Maqueta biomètrica (EUPMT – UPC)
• “Maqueta de sensorització i actuació a distància” (EPSEM – UPC)
• Domòtica / determinació mitjançant GPS (EPSC – UPC)
• Sistemes d’informació geogràfica i geotelemàtica “Galileu et necessita” (ETT – UOC)
• Tractament de so i música (UPF)

Les Exposicions ( previst / provisional):

Dies 1 i 2 d’octubre de 2009, reservat pels estudiants participants a les activitats didàctiques.
Dies 3 i 4 d’octubre, obert al públic en general.
De les 9.00h fins les 18.00h
Al CosmoCaixa

Hi haurà diferents exposicions de temàtiques diverses, totes elles relacionades amb el món de les Telecomunicacions i les TIC. Aquestes seran les següents:

• Hi haurà un totem d’on es podrà descarregar via bluetooth alguns serveis innovadors (ORANGE)
• Cinema accessible (especialment adreçat a persones amb discapacitat visual i auditiva). També hi haurà una projecció d’un curt en 3D.

• Un sistema de TV en 3D que és força espectacular (INDRA)
• Un plató de TV, emissió, transmissió i recepció TV (TV3 – ABERTIS)
• Llançament, estabilització i seguiment (transmissions i recepcions) dels satèl·lits de telecomunicacions (ABERTIS)

Setmana’09 online de les Telecomunicacions

A partir del 15 d’octubre i fins el 15 de novembre, els estudiants que així ho desitgin podran participar a distància a la Setmana’09. Ho podran fer de forma online i les activitats estaran per poder-hi participar de forma individual.

Font: http://www.setmanatelecomunicacions.cat

El passat 26 de març vam realitzar a l’IES Vescomtat de Cabrera, juntament amb més de 600 instituts i escoles de Catalunya, Espanya i altres països les mesures per calcular el radi de la Terra amb el mètode d’Erastòtenes.

Els alumnes de primer de batxillerat es van organitzar per preparar el material necessari i preparar l’experiència, així com recollir les dades.

La propera setmana us oferirem algunes de les fotos de l’experiència.

Departament de tecnologia i Ciències Experimentals

Agnès i Maria

No estem habituats i ens sembla impossible que les comunicacions i el transport d’energia puguin realitzar-se entre continents, instal·lant cables i tubs submarins. Com pot ser que existeixin cables i tubs que travessin tot un oceà i transportin informació des d’un continent a un altre???

En l’adreça següent trobareu una infografia (animació) sobre què és, com s’instal·la i la funció del gasoducte submarí MEDAZ, que permetrà transportar gas natural des de Beni Saf, a la costa argelina, fins a Almeria amb una capacitat de  8000 milions de metres cúbics a l’any.

Departament de Tecnologia

Dins de les activitats organitzades per l’Any Internacional de l’Astronomia teniu un concurs on-line, “En quin lloc de l’Univers es troba?“

Cada mes es publicarà una foto-enigma. Es tracta de localitzar la font de la imatge i descriure, en un text divulgatiu i original, i de 400 caràcters amb espais, a què correspon i en quin lloc de l’Univers es troba. El premi és un lot de llibres d’astronomia i el desembre se sortejarà un telescopi entre tots els participants.

La foto d’aquest mes:

Apareix un lloc llunyà en aquesta imatge? S’ha captat amb un telescopi, un satèl·lit, una sonda espacial? Podries explicar què és?

Envieu la resposta a l’adreça següent:

concursoastronomia@heraldo.es

Hem deixat el 2008, i entrem al 2009, coincidint amb el 400 aniversari de les primeres observacions astronòmiques realitzades amb telescopi per Galileo Galilei i la publicació de l’Astronomia nova de Johannes Kepler, aquest any ha estat declarat com l’Any Internacional de l’Astronomia (AIA 2009)

Els objectius són:

1. Augmentar el coneixement científic de la societat
2. Promoure l’accés al coneixement universal de les ciències fonamentals a través de l’emoció que produeix l’observació i el descobriment de cosmos
3. Fomentar el creixement de comunitats astronòmiques en països en vies de desenvolupament mitjançant l’estimulació de col·laboracions internacionals
4. Recolzar i millorar l’educació en Ciències, tant a les escoles com a través dels centres d’investigació, planetaris i museus
5. Oferir una imatge moderna de la ciència i els científics
6. Enfortir les ja existents i afavorir l’aparició de noves xarxes que uneixin astrònoms aficionats, educadors, científics i professionals de la comunicació mitjançant activitats locals, regionals, nacionals i internacionals
7. Millorar l’equitat de gènere dins el món científic i promoure una millor representació de les minories en les carreres científiques i d’enginyeria
8. Facilitar la preservació i la protecció de l’herència natural i cultural que suposa un cel fosc en llocs com parcs naturals, oasis urbans i centres astronòmics mitjançant la transmissió de la importància que suposa preservar aquesta herència.

S’han organitzat un gran nombre d’activitats, entre les quals destaco:

Determinació del radi de la Terra

¡¡Data:Dijous, 26 de març de 2009!!, trobareu més informació a:

• Presentación del proyecto GnomonIYA09V15.pps
• Para saber más : GnomomOperativaV1_25.doc

• 2009: Any Internacional de l’Astronomia
• Creamat
• Nostranau

Les eines de l’aula de tecnologia

Font: http://www.edu365.cat/eso/muds/tecnologia/

Com funciona

Font: http://www.edu365.cat/eso/muds/tecnologia/

Com funciona el telèfon mòbil

Font: http://www.edu365.cat/eso/muds/tecnologia/

El proper 17 de desembre els alumnes de primer i segon de batxillerat de la modalitat científico-tecnològic visitaran el Museu del Coure i el Museu Industrial del Ter

Aquí teniu alguns enllaços molt interessants per preparar la sortida:

C uriositats
	Paisatges del Ter

Hola a tots els membres de la comunitat educativa de l’IES.

S’han acabat les vacances, i hem de tornar a la rutina de cada dia.

El curs passat vaig començar a utilitzar el Bloc de l’Ies per fer-vos arribar notícies, presentacions de temes, activitats, …. Mentre no disposi d’una eina més eficaç, continuaré utilitzant aquest sistema de comunicació que l’Andreu Guiu ens ha instal·lat i actualitzat de manera tan eficient.

Agnès Oliver

Professora de tecnologia

Aprofito per facilitar-vos una adreça electrònica on trobareu informació sobre un tema, del qual varem parlar amb els alumnes de quart d’ESO el curs passat

LA BROSSA ESPACIAL

L’augment de la contaminació al voltant de la terra posa en perill les missions espacials i el funcionament dels satèl·lits.

Article complert de consumer.es

“A mar obert no es pot distingir un tsunami, aquesta ona llarga i petita, el poder de la qual només es fa patent quan arriba a la costa. Les revolucions tecnològiques es mouen també de manera sigil·losa. És difícil veure l’ona quan està al mig de l’oceà. Això explica perquè hi ha tan poques persones conscients del canvi que s’apropa. La nanotecnologia s’està desenvolupant des de fa dos dècades, però la primera onada d’aplicacions tan sols comença a arribar. Quan ho faci de ple, farà empal·lidir la revolució de la computadora”

Promesas de la nanotecnología

Escrito por: Jennifer Kahn el 01 de Junio de 2006 | 3:44 pm

ACTIVITAT ELECTROTÈCNIA 10 DE JUNY DE 2008

1. Visualitza el video, “nanotecnologia” (27 minuts)
2. Llegeix l’article “Promesas de la nanotecnologia“, juny 2006, National Geographic
3. Respon les qüestions del “Qüestionari nanotecnologia“
4. Entrega el “Qüestionari nanotecnologia” per correu electrònic, o bé, entrega’l a la professora

Crèdit de síntesi quart ESO

Visita al Museu de la Gabella d’Arbúcies i a l’empresa de carrosseries Beulas

FITXA DE L’EMPRESA

Adreces d’interès:

Pàgina web de l’empresa BEULAS

Museu etnològic de la Gabella

Amics del Castell de Montsoriu

Taula resum components electrònics

Resum Automàtica i robòtica

Jo, Robot

La torre de la Llibertat

La base que ha de suportar la Torre de la Llibertat, l’edifici que ocuparà l’espai deixat per l’enfonsament de les Torres Bessones de Nova York, arriba al nivell del carrer. Les obres de construcció d’aquesta torre varen començar fa 2 dos anys i s’han d’acabar l’any 2012. Ha de tenir una alçada de 541,68 metres.

Per a la seva construcció es fa sevir acer, aquest material és flexible i permet que l’estructura de la torre sigui elàstica. L’acer es mourà amb la torre, donant-li flexibilitat i fent-la més segura. La torre tindrà 108 plantes, a la part superior hi haurà una terrassa protegida amb vidrieres i una antena de telecomunicacions.

Fins ara per la base s’han utilitzat 13.500 tones d’acer subministrat per l’empresa ArcelorMittal, dels quals 9.800 són bigues “jumbo”. Aquest tipus de bigues només les fabrica aquest empresa siderúrgica, i són les més denses i llargues del món, pesen 1000 Kg per metre quadrat i medeixen fins a 22 metres de llarg, tenen una gran flexibilitat i resistència. I es fabriquen amb material 100% reciclat. Cada metre de biga “jumbo” costa uns 633 euros.

Es transporten amb tren des de la fàbrica (Differdange, Luxemburg) fins a Amberes (Bèlgica), i d’aquí amb vaixell fins a Nova York, fent un recorregut d’aproximadament 8000 Km.

La companyia constructora té compromeses 800 tones més per construir les últimes plantes, i per les altres construccions del complex que omplirà el buit deixat pel World Trade Center.

La futura torre tindrà més de 80.000 tones d’acer.

Extret del Periodico 26/05/2008

http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/specials/2006/11_de_septiembre/newsid_5323000/5323636.stm

http://www.maquetasdearquitectura.com/es/news.php?r=$1$feGbN2nR$PZppjfTIMl8cAAbCKZ.zJ/

• Zoos: A Topic for Debate 04/03/2008
• Coveted Yahoo! 19/02/2008
• La fita de la Viquipèdia 28/01/2008
• La catosfera 22/01/2008
• Nano, el cotxe més barat del món 21/01/2008
• Barack Obama o Hillary Clinton? 14/01/2008
• Browsers: Farewell to Netscape 10/01/2008
• Kindle, the iPod of Books 13/12/2007
• El portàtil de 100 dòlars: projecte ambiciós i polèmic 04/12/2007
• XII Concurs de Webs de Ciència: treballs guardonats 15/11/2007
• Sistemes operatius: d’Ubuntu a Leopard 30/10/2007
• L’energia solar 20/09/2007
• Televisió a la carta, via internet 19/07/2007
• El traçat del TGV i la Sagrada Família 18/06/2007
• Legendary Cars 14/06/2007
• Els Sims, de videojoc a film 07/06/2007
• Cartography: Information about maps 31/05/2007
• El retorn del falcó pelegrí 29/05/2007
• Carl von Linné, el pare de la taxonomia moderna 24/05/2007
• Organic Farming 22/05/2007
• Observant ocells per internet 08/05/2007
• The Galapagos Islands: Treasure under Threat 30/04/2007
• Els biocombustibles 26/03/2007
• ‘Origins’: the Universe, Earth, Life and Humanity 08/03/2007
• 3 March: Lunar Eclipse 01/03/2007
• Túnels del món 27/02/2007
• Cronobiologia: el ritme de la vida 19/02/2007
• Computer Operating Systems 30/01/2007
• La dislèxia 22/01/2007
• Els missatges via SMS 16/01/2007
• 2007, l’any més calorós? 15/01/2007
• Un museu que nega Darwin 11/12/2006
• XTEC Ràdio, la ràdio a l’escola 27/11/2006
• The Phenomenon of Internet Videos 26/10/2006
• To Space on Holiday 03/10/2006
• Plutó: ‘degradat’, però estimat 11/09/2006
• RoboCup 2006: el mundial dels robots 13/06/2006
• Internet, a l’abast de cecs i discapacitats visuals 16/05/2006
• Google Maps and Google Earth: a Bird’s Eye View of the World 08/05/2006
• The Sudoku Phenomenon 16/02/2006
• Elephants: Facing the Threat of Extinction 07/02/2006
• La meteorologia: ciència i predicció 06/02/2006
• ‘Champagne’ i xampany 04/01/2006
• Els ordinadors més potents del món 22/11/2005
• Catalan Doubles its Internet Presence in Two Years 31/10/2005
• The Amazon: Deforestation and Drought 27/10/2005
• La grip aviària 24/10/2005
• Light and Noise Pollution 18/10/2005
• The Arctic: The Ice Goes On Melting 11/10/2005
• El fenomen de les videoconsoles 26/09/2005
• Wakamaru the Domestic Robot is Here! 13/09/2005
• ‘Messengers’: comunicació instantània 18/07/2005
• Dinosaures: els rèptils més mítics 11/07/2005
• Wind Energy 14/06/2005
• Temps de sequera 07/06/2005
• Els blocs: els dietaris d’internet 06/06/2005
• Wikipedia, the Free Encyclopaedia 24/05/2005
• L’Any de la Física 2005: Stephen Hawking 17/05/2005
• L’Any de la Física 2005: la mecànica quàntica 10/05/2005
• L’Any de la Física 2005: Isaac Newton 02/05/2005
• L’Any de la Física 2005: Copèrnic i Galileu 25/04/2005
• Einstein i l’Any de la Física 18/04/2005
• Google, More than a Search Engine 12/04/2005
• La telefonia via internet 31/03/2005
• El cervell humà 14/03/2005
• Internet: usos socials i educatius 24/02/2005
• La televisió digital terrestre 03/02/2005
• Airbus 380: l’avió més gros del món 18/01/2005
• The Most Complete Map of the Earth 17/01/2005
• The Highest Bridge in the World 21/12/2004
• El projecte Galileu 20/12/2004
• A ‘Highway’ in Antarctica 07/12/2004
• La THT: una línia d’alta tensió polèmica 06/12/2004
• AIDS in the World 30/11/2004
• Exposició sobre en Pau, el Pierolapithecus 29/11/2004
• La recerca de les cèl·lules mare 15/11/2004
• The New Internet Browsers 02/11/2004
• El moviment Slow Food 21/10/2004
• Volcanoes 19/10/2004
• El nou Museu de la Ciència de Barcelona 27/09/2004
• The Ebro, a Threatened River 23/09/2004
• La malaltia d’Alzheimer 21/09/2004
• Els huracans 20/09/2004
• Dia Internacional de la Preservació de la Capa d’Ozó 14/09/2004
• El planeta Saturn a l’abast 01/07/2004
• 8th of June: Venus Transit 07/06/2004
• Transgenic Foods 31/05/2004
• La petja del meteorit més devastador 27/05/2004
• Migration of Birds: Following Sunsets? 27/04/2004
• Un satèl·lit amb la missió de confirmar les teories d’Einstein 19/04/2004
• Trambaix: a Controversial Tramway 01/04/2004
• Els dominis d’internet .ct i .cat 29/03/2004
• Descobert l’astre del Sistema Solar més distant del Sol 22/03/2004
• Charles Darwin i el Beagle 09/03/2004
• Climate Change 04/03/2004
• Discovered: The Farthest Galaxy 24/02/2004
• OpenOffice.org and Free Software 09/02/2004
• One Hundred Years of Aviation 16/12/2003
• Adéu a Floquet de Neu 25/11/2003
• La televisió 20/11/2003
• Les tempestes solars 11/11/2003
• Farewell to the Concorde 28/10/2003
• Per què es canvia l’hora? 21/10/2003
• World Space Week 06/10/2003
• Internet sense fils 02/10/2003
• Setanta-cinc anys de penicil·lina 22/09/2003
• Temps de bolets 18/09/2003
• El projecte ITER, a Vandellòs? 15/09/2003
• Després de Mart, la Lluna 09/09/2003
• Els primers Homo sapiens 26/06/2003
• World Environment Day 05/06/2003
• Els terratrèmols 02/06/2003
• Europeans Travel to Mars 27/05/2003
• Apple: Music Via the Web 13/05/2003
• Deciphering the Human Genome 24/04/2003
• El medi, l’altra víctima de la guerra 10/04/2003
• Robots of the Future 08/04/2003
• A Mysterious Asian Flu 03/04/2003
• Dia Internacional de l’Aigua 20/03/2003
• Dia Internacional del nombre Pi 13/03/2003
• Half a Century of Genetic Revolution 06/03/2003
• Dating the Birth of the Universe 20/02/2003
• Comença la Festa d’Internet!! 06/02/2003
• The Top Ten Spam List 30/01/2003
• The World’s Tallest Solar Tower 13/01/2003

A quart d’ESO estem estudiant les TELECOMUNICACIONS. Les hem classificat en comunicacions amb cable i comunicacions sense cable. Històricament van aparèixer primer les comunicacions amb cable. Quan expliquem que per transmetre la informació d’un continent a un altre s’utilitza un cable submarí els alumnes sempre queden molt sorpresos, i pregunten “Existeixen cables submarins que travessen els oceans?”

En el video següent trobareu informació de com es fabrica el cable submarí i de quina manera s’instal·la.

Habiliteu el Javascript i el Flash per veure aquest Flash video.

Podeu trobar més informació a les següents adreces

• Cable submarí entre Europa i Sudamèrica
• Fibra òptica entre Playa i Cozumel
• 4000 Km de cable submarí

Vivim en una societat exquisidament depenent de la ciència i la tecnologia, en la qual quasi ningú sap res de ciència ni de tecnologia.

Carl Sagan