Manel canta Roma

13 01 2010

~

Si hagués nascut a Roma fa més de 2000 anys,
Viuríem en un Imperi, tindríem un esclau.
I àmfores al pati plenes d’oli i vi.
I una estàtua de marbre dedicada a mi.

Si hagués nascut a Roma fa més de 2000 anys,
No faria olor a xampú el teu cabell daurat.
I oferiríem bous als déus, brindaríem amb soldats.
I ens despertaria un carro, pujant per l’empedrat.

I els turistes es fan fotos, on tu i jo vam esmorzar.
Són les coses bones de passar a l’eternitat.

I una guia els ensenya el mosaic del menjador.
Es retraten I passegen per la nostra habitació.

I ara un nen dibuixa a llapis a la sala del museu,
El braçalet de maragdes que t’embolicava el vel.
I un submarinista troba els nostres gots I els nostres plats.
Són les coses bones de passar a l’eternitat.



Nadal 2009

20 12 2009

Nadal al web de l’IES:

Nadal 2009
Nadal 2008 · Postals de 2n d’ESO · Nadal a la xarxa
Nadal 2007
Nadal 2006




Pòster de Ciència

29 10 2009

Pòster de Ciència
Finalista al concurs de pòsters de ciència UdG

Resistència als antibiòtics en bacteris, realitzat pels alumnes de 2n de batxillerat Arnau Cruells i Pere Salomó ha quedat finalista al concurs de pòsters de ciència convocat per la UdG amb el tema “Caminant per l’evolució”. Pròximament es farà el lliurament de premis.

El curs passat, tot aprofitant els coneixements sobre Darwin i l’evolució que havíem treballat a classe, vam participar en un concurs organitzat per la Universitat de Girona dins el marc de les commemoracions de l’any Darwin. Un dels pòsters que vam enviar, realitzat per en Pere Salamó i l’Arnau Cruells ha estat seleccionat com a finalista. Ja estava molt satisfeta dels treballs que havien realitzat els alumnes de l’IES Vescomtat de Cabrera i, el ser finalistes aporta la confirmació a la bona feina que vam fer entre tots. Arnau, Pere: moltes felicitats

Meritxell Formiga, professora de Ciències per al món contemporani

Clicant aquí: el pòster a tota pantalla
Bloc Parlem de Ciència



Servei d’orientació familiar

27 10 2009

orientaciofamiliar

El servei local d’orientació familiar a Hostalric començarà el dia 26 d’octubre; totes les sessions i materials són gratuïts. Més informació consultant aquests tres documents pdf:



Castanyada i tardor

25 10 2009

007.jpg

Clica les imatges

008.jpg

consulta els enllaços

~

i escolta els vídeos

~



El cant dels ocells

3 10 2009

Font: Recerca en acció



Parant taula, Sandra Lobera

2 10 2009

petonsambllengua

watermark_bullet_red Parant taula, de la professora Sandra Lobera i Roca, ha quedat finalista del 8è Premi de narrativa curta per Internet Tinet. Podien optar al premi Tinet totes aquelles narracions de tema lliure escrites en llengua catalana que siguin trameses per mitjà d’Internet. Cossetània Edicions ha editat l’obra guardonada en un llibre que també inclourà altres obres seleccionades pel jurat.

Podeu descarregar aquesta narració curta, conte per a adults, d’aquesta adreça d’Internet:

Font: http://www.tinetbiblioteca.org

watermark_bullet_red Sandra Lobera i Roca, nascuda a Premià de Mar el 23 de juny de 1970. Un any més tard, la família es trasllada a Hostalric on resideix actualment junt amb les seves tres filles i el seu marit.

Va estudiar a l’escola del poble “Mare de Déu dels Socors” fins a vuitè de l’abans EGB, per després continuar els estudis de BUP i COU a l’Institut Montsoriu d’Arbúcies. Alhora estudiava música: solfeig, harmonia, formes musicals i piano.

Moguda pel seu interès per la literatura, val a dir que empesa positivament per un gran professor que li va obrir les portes d’aquest magnífic i singular món, va decidir estudiar els tres primers cursos de filologia hispànica al Col·legi Universitari de Girona per acabar, els dos darrers anys de carrera, a la Universitat Autònoma de Barcelona.

Des de petita, com diu el seu pare, que “devorava els llibres”: sempre trobava una estona al dia per llegir i per descriure les seves vivències en el seu dietari personal.

Explica que el seu estat d’ànim i un “cuquet molt inquiet” l’aboquen a escriure i a crear el seu univers personal de narració. Sigui l’hora que sigui, hi ha dies que necessito desconnectar de tot i relaxar-me omplint fulls en blanc amb quelcom que em faci sentir bé; endinsar-me en el meu món de fantasia -a vegades prenyat de vivències personals- i regalar-me amb relats propis.

Són molts els esborranys que té pendents, escrits en un petit munt de paperassa que guarda amb gelosia: sóc incapaç d’escriure el que desitjo davant l’ordinador, abans, tot ha d’haver passat per la meva, sovint, incomprensible cal·ligrafia.

“Parant taula” és el primer conte curt que va escriure: una mena d’homenatge als seus avis materns amb qui sempre es va sentir molt lligada i estimada. Aquest relat fou seleccionat pel premi “Tinet, ciutat de Tarragona” i editat per l’editorial Cossetània l’any 2005.

“A l’ombra d’un batec”, fruit de la pèrdua, per malaltia, d’una gran amistat que li va ensenyar com somriure a la vida quan aquesta no és justa ni generosa amb tu mateix.

“Despertar al tren”, “Arrels” i “Bombolles d’ Esperança” són, els dos primers, petits relats; el darrer, un projecte de novel·la de la qual, diu, ha acabat la que seria la primera part.

Font: http://racodelllibre.blogspot.com



Setmana de les telecomunicacions

29 09 2009

bannersetmana

Activitats que es realitzaran el dia 2 d’octubre al Cosmocaixa. Hi assistiran els alumnes de primer i segon de batxillerat tecnològic:

Les activitats didàctiques (previst / provisional):

Dies 30 de setembre, 1 i 2 d’octubre de 2009
De les 9.00h fins les 18.00h
Al CosmoCaixa

Cada Escola d’Enginyeria Tècnica de Telecomunicació que hi ha a Catalunya (dotze escoles en total) ha preparat una unitat didàctica on s’explicaran, de forma clara i pràctica, temes relacionats amb les telecomunicacions. Aquestes unitats didàctiques són les activitats en les quals hi participaran els estudiants de batxillerat inscrits a la Setmana’09. Aquests assistiran en grups de 25 a 30 i participaran a dues activitats diferents, d’uns 25’ de durada cadascuna. A continuació aniran a l’Auditori, on es visionarà un vídeo documental sobre el món de les telecomunicacions i les TIC. Tot seguit, es generarà un debat per animar els assistents a què facin la seva aposta de futur cap el món de les enginyeries de telecomunicacions i TIC. A continuació, els participants visitaran les diferents exposicions.

Les activitats didàctiques organitzades són sobre els següents temes:

Les Exposicions ( previst / provisional):

Dies 1 i 2 d’octubre de 2009, reservat pels estudiants participants a les activitats didàctiques.
Dies 3 i 4 d’octubre, obert al públic en general.
De les 9.00h fins les 18.00h
Al CosmoCaixa

Hi haurà diferents exposicions de temàtiques diverses, totes elles relacionades amb el món de les Telecomunicacions i les TIC. Aquestes seran les següents:

  • Hi haurà un totem d’on es podrà descarregar via bluetooth alguns serveis innovadors (ORANGE)
  • Cinema accessible (especialment adreçat a persones amb discapacitat visual i auditiva). També hi haurà una projecció d’un curt en 3D.
  • Un sistema de TV en 3D que és força espectacular (INDRA)
  • Un plató de TV, emissió, transmissió i recepció TV (TV3 - ABERTIS)
  • Llançament, estabilització i seguiment (transmissions i recepcions) dels satèl·lits de telecomunicacions (ABERTIS)

Setmana’09 online de les Telecomunicacions

A partir del 15 d’octubre i fins el 15 de novembre, els estudiants que així ho desitgin podran participar a distància a la Setmana’09. Ho podran fer de forma online i les activitats estaran per poder-hi participar de forma individual.

Font: http://www.setmanatelecomunicacions.cat



Portàtils a l’aula

21 09 2009

500_078814_1

La introducció dels portàtils individuals a l’aula a Catalunya ha començat per Secundària. Un total de 200 instituts inicien el projecte “Escola 2.0″, que implica la substitució dels llibres de text per continguts digitalitzats i per la compra, per part de les famílies (que paguen 150 euros, la meitat del seu cost), d’un ordinador portàtil per a cada un dels nois i noies.



Ajuts per l’adquisició de llibres de text i material didàctic

9 09 2009

Ajuts per a l’adquisició de llibres de text i material didàctic complementari i informàtic
bequesajutsisubvencions

Convocatòria curs 2009-2010

Termini de presentació de sol·licituds: de l’1 al 30 de setembre de 2009, ambdós inclosos.

Les persones sol·licitants que no tinguin reserva de plaça el 30 de setembre de 2009 poden presentar la sol·licitud amb posterioritat a aquest termini.

Destinataris

Poden sol·licitar aquests ajuts:

  • les famílies de l’alumnat que ja va obtenir un ajut en la convocatòria del curs 2008-2009 (si no es canvia de nivel educatiu) i
  • les famílies de l’alumnat la renda* de les quals l’any 2008 no hagi superat els següents llindars màxims:
    • famílies d’1 membre: 9.320,00 euros
    • famílies de 2 membres: 15.181,00 euros
    • famílies de 3 membres: 19.937,00 euros
    • famílies de 4 membres: 23.648,00 euros
    • famílies de 5 membres: 26.835,00 euros
    • famílies de 6 membres: 29.913,00 euros
    • famílies de 7 membres: 32.822,00 euros
    • famílies de 8 membres: 35.717,00 euros
    • a partir del vuitè membre, cal afegir 2.868,00 euros per cada nou membre computable.

* El Departament d’Educació calcula la renda familiar per l’agregació de les rendes corresponents a l’exercici de 2008 de cada un dels membres computables de la família.

Sol·licitud

Per demanar l’ajut cal emplenar la sol·licitud (disponible a partir de l’1 de setembre) i presentar-la acompanyada de la documentació en el centre educatiu on l’alumne o l’alumna estigui matriculat o matriculada per al curs acadèmic 2009-2010.

Documentació

La sol·licitud s’ha de presentar acompanyada de:

  • una fotocòpia del NIF o el NIE de la persona sol·licitant i de tots els membres de la unitat familiar més grans de 14 anys,
  • una fotocòpia del document de l’entitat bancàriaon constin les dades del compte on es vol percebre la beca (amb el nom de les persones titulars i cotitulars, entre els quals hi ha d’haver el o la sol·licitant de l’ajut),
  • si és el cas, documentació acreditativa de la pertinença de la persona sol·licitant a una família nombrosa,
  • justificants de la despesa feta en la compra dels llibres de text i material didàctic complementari i informàtic.

Per obtenir informació sobre l’estat de tramitació, adreceu-vos als serveis territorials del Departament d’Educació, al Consorci d’Educació de Barcelona (CEB) o a la Consulta de beques.

La resolució de la convocatòria es publicarà als taulers d’anuncis del CEB, els serveis centrals i els serveis territorials del Departament d’Educació. Es consideraran desestimades les sol·licituds no resoltes en el termini de sis mesos a comptar de l’endemà de la data de finalització del termini per presentar les sol·licituds.

Font: Gencat



Carles, has fet el cim?

2 09 2009

Estiu 2009

broad_cbx

broad_8032_2x

Fotos: L’equip de l’expedició al complet i autofoto des de 8.032 m, amb el Broad Peak Central en primer terme, i el K-2 al fons.

Font: http://www.himalalts.net/broadpeak_fotos.html

Llegiu també:



Profes i alumnes que se’n van

1 09 2009

Aquest article vol ser una pàgina de comiats i de records. Dels professors i professores que han deixat el nostre Institut, ja sigui a altres destinacions com a docents, ja sigui a d’altres aventures de la vida. I dels alumnes que han acabat els estudis i ara estan al món laboral, estudiant formació professional, al món universitari o ves a saber on. A uns i als altres, els demanarem si ens podem enviar -com a comentaris a aquest article- escrits de comiat, recordant vells temps, o explicant què fan actualment, etc. El bloc també és una bona eina per si els voleu enviar els vostres escrits, sempre en forma de comentaris a aquest article.




De vacances !!!

30 06 2009

Estiu 2009

066



Broad Peak 2009

25 06 2009

El professor Carles Figueras participa, novament, en una expedició al Karakorum.

063

Bon dia gent!

Uf! Per fi ha arribat l’estiu i ja s’acosten les desitjades vacances. Alguns ja sabreu que aquestes darreres setmanes he anat una mica atabalat amb la preparació d’una nova expedició a l’Himàlaia: entrenaments, paperassa, logística, comptabilitat…. un veritable trencaclosques que finalment es convertirà en realitat : MARXEM !.

Marxem als alts cims de l’Àsia com els antics grecs anaven a l’oracle de Delfos, el centre de l’Univers. Durant 5 setmanes tot l’equip (2 de Girona, 1 de Ribes, 1 de Banyoles, 1 de Taradell i 2 de Les Guilleries) estarà a l’assalt del Broad Peak, una muntanya de 8.047 m. situada geogràficament a la serralada del Karakorum, al nord del Pakistan.

Si voleu anar seguint l’evolució de l’expedició us convido a anar a la nostra pàgina web: www.himalalts.net

Aquest any portarem un telefon satèl·lit i cada dos o tres dies donarem notícies a un col·lega de Suïssa i ell ho anirà posant tot a la pàgina web. També des de la pàgina serà possible enviar-nos missatges SMS al nostre telèfon gratuïtament. El nostre telèfon és el : 0088 216 51207995 (hi haurà més info a la web)

Doncs res, amb això m’acomiado de tots vosaltres fins l’1 de setembre.Que passeu un molt bon estiu.

Una abraçada,

Carles

Llegiu també:



Arqueologia subaquàtica

24 06 2009


By rob

De tots els blocs de l’IES, un dels més actius és Parlem de Ciència (Ciències per al món contemporani, 1r de batxillerat).

Un dels darrers articles del bloc és aquesta presentació, obra d’en Joel Cumelles, un alumne de 1r B que està fent una estada amb un expert en arqueologia subaquàtica. Nosaltres també esperem que ens expliquis la teva experiència.

Més articles recents del bloc Parlem de Ciència:



Ecopropostes 2009

2 06 2009

Medi Ambient
L’Ecopropostes 2009 ja té guanyadors

05.jpg

El concurs està adreçat a estudiants de secundària de les comarques de la Selva i el Maresme
2009-05-29, Redacció

Ràdio Marina ha lliurat aquest dijous els premis de la 14a edició de l’Ecopropostes. Les guanyadores són alumnes de l’IES Vescomtat de Cabrera d’Hostalric (1er premi) i de l’Escola Vedruna de Malgrat de Mar (2n premi).

L’autora del 1er premi és Alba Pino Bonjoch, de l’IES Vescomtat de Cabrera d’Hostalric, pel seu treball “La Fundació Mona” de Riudellots de la Selva.

L’autora presenta un extens dossier sobre aquesta fundació, amb seu a Riudellots de la Selva, que treballa en la recuperació i deshumanització dels primats.

Des de la mateixa Fundació Mona han expressat la seva satisfacció en conèixer la notícia del premi, en la mesura que el treball contribuirà a fer difusió de la tasca que s’hi desenvolupa.

La guanyadora del 1er Premi s’ha endut, a més del trofeu i els records commemoratius, una bicicleta.

El 2n premi ha estat pel treball “Aigua i natura”, de Mariona Llorens Muñoz, de l’escola Vedruna de Malgrat de Mar.

L’autora ha realitzat un acurat estudi d’un ecosistema, en aquest cas l’estany de Ca l’Aulet, situat al terme municipal de Tordera, un espai que es troba a la zona del Montnegre-Corredor.

A més del trofeu commemoratiu i els regals cedits per les diferents institucions, la Mariona s’ha endut una mini cadena musical.

Premis de Centre

El Premi a la Participació, al centre amb més treballs presentats, ha estat per a l’IES Vescomtat de Cabrera d’Hostalric.

I per segon any, l’Ecopropostes té un premi dotat amb 600 euros per a la compra de material escolar per a la millor iniciativa mediambiental a nivell de centre.

El jurat ha valorat especialment dos treballs: “L’ambientòmetre i el bloc verd”, de l’IES Montsoriu d’Arbúcies; i “El pla mediambiental”, de l’IES Vescomtat de Cabrera d’Hostalric. Donada la qualitat de totes dues propostes i la implicació de la comunitat educativa dels dos centres en la millora del medi ambient, el Jurat ha decidit repartir el premi a parts iguals entre l’IES Montsoriu i l’IES Vescomtat de Cabrera.

Accèssits

Se n’han concedit un total de quatre:

1er Accèssit: “El reciclatge”, de Núria Robert i Júlia Croses, de l’escola Pere Chanel de Malgrat de Mar.

2n Accèssit: “La problemàtica dels temporals de Blanes”, de Joan Cabarrocas, Albert Campuzano i Adrià Marès, del Col.legi Santa Maria de Blanes.

3er Accèssit: “El reciclatge de l’oli de cuina” d’Anna Lamas Jubinya, de l’IES Vescomtat de Cabrera d’Hostalric.

4rt Accèssit: “Ajuda a conservar i millorar els nostres boscos”, de Marina Castro i Zoraida González, de l’IES Vescomtat de Cabrera d’Hostalric.

Els guanyadors dels quatre accèssits han rebut un trofeu commemoratiu i diversos obsequis cedits pel Consell Comarcal de la Selva, l’Ajuntament de Blanes i Ràdio Marina.

El Jurat de la 14a edició de l’Ecopropostes ha estat format per Martí Boada, premi global 500 de la UNESCO, el meteoròleg Francesc Mauri, i el doctor en biologia Joan Pedrola.

L’acte de lliurament dels premis ha comptat amb la presència de Cristina Palés, cap del Servei d’Educació Ambiental de la Direcció General de Polítiques Ambientals de la Generalitat. En el decurs de l’acte, Cristina Palès ha destacat la important tasca que fan els estudiants en el coneixement i millora del medi ambient a nivell local i, en darrer terme, mundial.

A l’acte de lliurament també han assistit Joaquim Torrecillas, en representació del Consell Comarcal de la Selva, i Celestino Lillo, regidor de Medi Ambient de l’Ajuntament de Blanes.

El concurs l’organitza l’emissora en conveni amb els Consells Comarcals de la Selva i el Maresme i el suport de “la Caixa”.

Audio

Font: Ràdio Marina

Fotografies: http://www.radiomarina.com/ecopropostes09.php

~

Llistat de guanyadors

Primer Premi
ALBA PINO BONJOCH, de l’IES Vescomtat de Cabrera d’Hostalric, pel seu treball “La Fundació Mona”

Segon Premi
MARIONA LLORENS MUÑOZ, de l’escola Vedruna de Malgrat de Mar pel treball “Aigua i natura”.

Primer Accèssit
“El reciclatge”, de Núria Robert i Júlia Croses, de l’escola Pere Chanel de Malgrat de Mar.

Segon Accèssit
“La problemàtica dels temporals de Blanes”, de Joan Cabarrocas, Albert Campuzano i Adrià Marès, del Col·legi Santa Maria de Blanes.

Tercer Accèssit
“El reciclatge de l’oli de cuina” d’Anna Lamas Jubinya, de l’IES Vescomtat de Cabrera d’Hostalric.

Quart Accèssit
“Ajuda a conservar i millorar els nostres boscos”, de Marina Castro i Zoraida González, de l’IES Vescomtat de Cabrera d’Hostalric.

Premi a la Participació
IES VESCOMTAT DE CABRERA D’HOSTALRIC

Premi a la millor iniciativa mediambiental a nivell de centre
IES VESCOMTAT DE CABRERA D’HOSTALRIC i IES Montsoriu d’Arbúcies

Font: http://www.radiomarina.com/ecopropostes09.php



La nova selectivitat

30 05 2009

La nova selectivitat

062.jpg

L’any 2010 entra en vigor una nova prova de selectivitat. Per tal de vincular més l’examen als estudis que es volen cursar, la nova prova d’accés a la universitat (PAU) canvia d’estructura i d’enfocament, i ofereix a l’estudiant la possibilitat de dissenyar-la a la seva mida d’acord amb els interessos futurs.

Una de les principals novetats pel que fa a l’estructura és que la prova que s’implantarà el curs 2009-2010 constarà de dues fases: una fase general, que obligatòriament s’haurà de superar per accedir a la universitat, i una fase específica, de caràcter voluntari, que l’estudiant podrà realitzar per millorar la nota obtinguda en la fase general.

En el model actual la prova d’accés s’estructura en cinc itineraris perfectament traçats en funció de la modalitat de batxillerat, mentre que el nou model suprimeix les vies d’accés a les PAU i posa a disposició de l’estudiant un ampli ventall de camins a escollir, alhora que l’obliga a dissenyar la millor estratègia per accedir als estudis desitjats.

Com es fixen aquests camins? A través de la tria de les matèries de modalitat cursades a segon de batxillerat, que ja no estaran encotillades dins d’una determinada via d’accés, sinó que es distribuiran en les cinc branques de coneixement en què s’agrupen els estudis universitaris: arts i humanitats, ciències socials i jurídiques, ciències, ciències de la salut i enginyeria i arquitectura.

Trobaràs tota la informació sobre la nova selectivitat en els enllaços següents:

Font: UAB

La nova selectivitat

A partir del curs vinent, les proves d’accés a la universitat tindran una estructura diferent, més flexible, que podreu dissenyar a mida d’acord amb els estudis que vulgueu fer.

Una de les principals novetats de la selectivitat és que podreu millorar la nota examinant-vos de matèries específiques relacionades amb la branca dels estudis que voleu cursar.

El nou sistema dóna preferència als alumnes que hagin cursat un cicle formatiu relacionat amb els estudis que es volen cursar.

La preinscripció és el procés que cal seguir per sol·licitar una plaça en un estudi de qualsevol de les set universitats públiques catalanes i la Universitat de Vic.

Font: Gencat

Consulteu també: Bolonya 2010



Ens visita el diputat Canet

28 04 2009

El pròxim divendres 8 de maig ens visitarà en Francesc Canet, diputat català al Congrés dels Diputats. La xerrada va dirigida als alumnes de primer de batxillerat que ja contactaren amb el diputat català quan varen visitar el Congrés, durant la seva visita a Madrid.

061.jpg

060.jpg

canet.jpg

D’Internet:

Francesc Canet i Coma (Vilamalla, 1954) és un polític i periodista català. Llicenciat en Geografia i Història per la Universitat Autònoma de Barcelona, és catedràtic d’Història de l’IES Ramon Muntaner de Figueres. Periodista col·legiat, ha col·laborat a El Punt, al Setmanari de l’Alt Empordà, Diari de Girona i l’Hora Nova. Cap adjunt de Premsa (futbol) en els Jocs Olímpics de Barcelona de 1992. Militant d’Esquerra Republicana de Catalunya, és regidor del Ajuntament de Figueres des de 2003 i diputat per la província de Girona a les eleccions generals espanyoles de 2004, el 2006 va dimitir per tal de preparar-se per a les eleccions municipals de 2007 i fou substituït per Laia Cañigueral i Olivé. Fou novament reelegit a les eleccions generals espanyoles de 2008 mercè l’aliança d’ERC amb ICV.

Font: Wikipèdia

Vull agrair el suport que la candidatura d’ERC a Girona que he encapçalat ha rebut de quasi 44.000 votants. Hem aconseguit a Girona els millors resultats del país, però tot i això hem patit una davallada notable en relació a les eleccions legislatives espanyoles de l’any 2004. Érem conscients que les circumstàncies no eren les mateixes i estem segurs que ens ha perjudicat que el vot per aturar al PP ha anat a parar en bona part al PSC, que ha exhibit sense cap recança les cares de Zapatero i Chacón, en un intent clar de convertir (i ho han aconseguit) el que eren unes eleccions legislatives (elegir diputats d’una circumscripció per a un parlament) en unes eleccions presidencials per escollir un president del govern.

No obstant aquesta polarització de la campanya, des d’Esquerra hem contribuït també a evitar que el PP aconseguís representació per Girona. Des d’aquí vull reiterar el meu agraïment i el de la gent que ha treballat amb mi en aquesta campanya als gironins i gironines que heu dipositat la vostra confiança en Esquerra Republicana de Catalunya. No us defraudarem i continuarem treballant per defensar els vostres interessos i els del país.

11.03.2008

Font: http://blocs.esquerra.cat/francesccanet/bloc/agraiments

samp0be6bcedf69b6f50.jpg



Arturo Padilla

28 04 2009

El dimecres 22 d’abril ens va visitar l’escriptor Arturo Padilla de Juan, autor de la novel·la El poder de la decisión, novel·la guanyadora d’un premi de literatura per a joves menors de 18 anys

057.jpg

058.jpg

ARTURO PADILLA DE JUAN: UN ESCRIPTOR ADOLESCENT

No és gaire comú que un noi de 16 anys sigui premiat en un concurs literari, però això és el que li va passar a l’Arturo Padilla de Juan. L’Arturo ha tingut l’inquietud d’escriure des de ben petit, i per això va aprofitar la convocatòria del premi Jordi Sierra i Fabra per a escriptors menors de 18 anys per presentar-hi la seva primera novela: El poder de una decisión. Hi van participar noies i nois no només catalans o espanyols, sinó que també d’arreu del món (Colòmbia, Equador, Estats Units, etc.), però la qualitat de la seva obra li va donar el premi.

La novel·la tracta com un estudiant es veu amenaçat per companys seus d’institut, companys skinheads que abans eren amics seus però que es van convertir en enemics per un esdeveniment que es va descobrint al llarg del llibre.

Per tot plegat, pel fet de ser una persona que va publicar una novel·la sent un adolescent i pel fet de tractar un tema desgraciadament tan actual com el bullying, des del Departament de Llengua i Literatura Castellana es va convidar l’Arturo a fer una xerrada sobre el seu llibre i sobre la seva experiència com a escriptor adolescent.

Així, el passat 22 d’abril va fer una conferència a tots els alumnes de 3r d’ESO, demostrant que ser jove (o molt jove) no és un un obstacle per escriure i publicar llibres si es tenen ganes i qualitat.

Dani Bartomeu, professor de castellà

samp0be6bcedf69b6f50.jpg

~

Més informació que hem trobat a Internet:

043.jpg

Entrevista a Arturo Padilla

Arturo Padilla de Juan, un joven de 16 años residente en Montornés del Vallés, Barcelona, fue distinguido en la primera edición del Premio de Literatura Jordi Sierra i Fabra.

Cuando Jordi Sierra i Fabra le telefoneó en persona para anunciarle que había resultado ganador, Arturo creyó que estaba soñando. El sueño continúa con ser escritor, para lo cual ya proyecta su segunda obra.

“El poder de una decisión”, la novela ganadora del Premio de Literatura para Jóvenes menores de 18 años, está inspirada en vivencias de instituto. Mediante un realismo duro, una intriga trepidante y un final abierto, cuenta la historia de un ex skinhead que intenta huir de su pasado.

El éxito de esta primera convocatoria del Premio Jordi Sierra i Fabra se vio reflejado en la destreza narrativa y la inspiración de muchas de las 78 obras presentadas, procedentes de España, Colombia, Ecuador y Estados Unidos, con mayoría femenina. Hubo siete finalistas, y una participante de apenas once años fue incluida en la lista de honor.

¿A qué edad comenzó tu interés por la escritura? ¿Hubo algún docente u otra persona que haya influido decisivamente en esta elección?

R.- Mi interés por la lectura y la escritura empezó desde bien pequeño. Siempre he tenido mucha imaginación, ya que mi padre nos contaba cuentos a mi hermana y a mí cuando éramos pequeños. Eso contribuyó a que me imaginara mundos exóticos llenos de aventuras… A los seis años, ya le dicté a mi padre una historia ambientada en las pirámides de Egipto, y a los nueve, escribí mi primer cuento por mí mismo.

Cuando el año pasado escribí mi primer libro, ya tenía un buen referente: mi tía Trini Padilla, que ha escrito dos libros y tiene intención de publicar el primero de ellos. A los dos nos gusta escribir novelas de aventuras, pero ella se decanta más hacia el género fantástico y yo hacia el realista.

¿Cómo surgió la idea de concursar en este premio? ¿Fue una decisión madurada o fue algo repentino?

R.- La idea de concursar en el premio Jordi Sierra i Fabra fue una idea repentina. Visité la web del escritor para averiguar cuándo firmaba libros en Barcelona y entonces vi las bases del concurso que se convocaba. Me animé, sobre todo al ver el premio y la edición del libro ganador, y empecé a escribir mi novela. Empecé a finales de la primavera del año pasado y acabé en agosto.

¿Por qué elegiste el tema de los skinheads?

R.- Elegí tratar el tema de los skinheads porque es actual y muy interesante. He tenido compañeros de esta ideología en mi clase y nunca he comprendido cómo pueden pensar de una manera tan radical. Entonces, quise hacer un libro que reflejara su modo de pensar y actuar y los porqués. También está involucrado el tema del acoso escolar, pues la violencia forma parte del colectivo skin. Son dos temas muy corrientes entre los jóvenes y están enfocados desde mi perspectiva juvenil. Es un libro hecho a mi medida, y pienso que se puede adaptar a los gustos de muchos jóvenes como yo.

¿Cómo se vive desde dentro el fenómeno inmigratorio y la discriminación en los institutos?

R.- En mi población, al igual que en otras muchas de España, hay un alto porcentaje de inmigrantes. Esto ha provocado que algunos estudiantes se muestren en contra de la inmigración y se organicen en bandas para reflejar su disconformidad. Realmente, creo que la gran mayoría de alumnos toleramos la inmigración en mayor o menor medida y somos capaces de integrar a los inmigrantes en nuestros trabajos del colegio o actividades extraescolares. Los que reaccionan con violencia normalmente han tenido algún problema involuntario con ellos y esto les ha hecho engendrar odio hacia todos los extranjeros. Pero no se suelen dar agresiones físicas, ya que los inmigrantes se defienden mutuamente y saldrían perdiendo los instigadores de las peleas.

Respecto a la trama de tu novela, ¿hubo planificación previa o surgió a medida que la escribías?

R.- Mi novela tiene un hilo argumental que ya tenía planificado antes de empezar a escribirla. Al principio de la historia aparece un paquete negro cuyo contenido no se desvela hasta prácticamente el final. Por eso iba dando pequeñas pinceladas a lo largo de la historia para crear más expectación. Con todo, la escena final del libro no la había planeado y estuve días pensando cómo acabar con un final a la altura de toda la trama. Finalmente, redacté el desenlace a pocos días de presentar el trabajo, pero estoy contento con él y no lo cambiaría.

¿A qué escritores admiras? ¿Cuáles te han influenciado y de qué modo?

R.- Admiro muchísimo a Jordi Sierra i Fabra. Me encanta su pulso narrativo y su capacidad para dar las explicaciones necesarias y dejar lugar a la imaginación. Tiene también muy buenas metáforas y unos diálogos muy fluidos y llenos de contenido. Me encantaría tener una técnica parecida a la suya, aunque soy consciente de que solo se adquiere con práctica y de que me queda un largo recorrido por hacer.

¿Qué destacas de tu encuentro con Jordi Serra i Fabra?

R.- He tenido varios encuentros con él y sobre todo destaco su humor. Siempre me imaginaba a los escritores serios y callados, pero él ha sido muy cordial y abierto conmigo y con mi familia. Se hace muy fácil conversar con él y hay momentos en los que llegamos a reír a carcajadas. Conocerlo es todo un privilegio.

¿Cuál son los libros que mayor impacto provocaron en ti?

R.- El que más me ha impactado es “En un lugar llamado guerra” (de Jordi). Narra las aventuras de un corresponsal de guerra que tiene que informar en un país destruido que intenta recuperarse. Siempre me ha gustado el trabajo que realizan estos periodistas especializados y con el libro se aprende a valorar mucho más el esfuerzo que dedican para informar. El libro tiene momentos muy cómicos, pero hay escenas que son capaces de conmover…

¿Te ves dedicándote de lleno a la literatura en un futuro?

R.- Vivir de la escritura sería un sueño para mí. No obstante, el camino es difícil y quiero dar prioridad a mis estudios para tener una profesión con la que pueda ganarme la vida. Seguiré escribiendo, eso siempre, y si consigo que mi afición se convierta en mi modo de ganarme la vida, aprovecharé la oportunidad.

¿En qué aspectos crees que cambia tu vida de ahora en adelante?

R.- No creo que mi vida haya cambiado mucho. Bueno, tengo 3.000 euros en el banco y un libro editado, pero quiero “tener los pies en la tierra” y seguir siendo como siempre. Si la vida me sonríe y me convierto en escritor, voy a conservar los principios y valores morales que me han inculcado mis padres de pequeño. Es fácil dejarse llevar por los elogios de la gente, pero ante todo no quiero perder la humildad.

¿Cómo te llevas con internet y las nuevas tecnologías?

R.- Me pondrán internet en junio. Creo que me adapto rápido a las nuevas tecnologías y que son muy útiles para un escritor, pues ante todo hay que estar bien informado. Internet es una ventana al mundo exterior y quiero utilizarlo de la mejor manera posible.

Además de escribir, ¿cuáles son tus otras pasiones?

R.- Me gusta nadar, leer, ir al cine y estar con mi familia y amigos.

Ya estás pensando en tu segunda novela, ¿puedes adelantarnos algo de ella?
R.- Me gustaría escribir una novela sobre Egipto. Pero preferiría esperar a los 18 años, porque viajaré allí con mi tía Trini y así me podré ambientar mejor en la “Tierra de los Faraones”.

Font: Profes.net



Sant Jordi

21 04 2009

sant-jordipatro-de-catalunya.JPG