CONVOCATÒRIA JOCS FLORALS 2018

Benvolguts

Ja hem obert la convocatòria de participació als JOCS FLORALS de l’Institut. Fins dia 3 d’abril romandrà obert el llibre digital on penjar-hi els vostres treballs.

Lllegiu atentament les instruccions i recordeu que es participa amb un pseudònim, raó per la qual cal que primer empleu el qüestionari per poder identificar els guanyadors. Les publicacions no seran visibles fins que no siguin validades pel professorat, un cop tancat el període de participació.

En cas de dubte sobre el funcionament del llibre podeu adreçar-vos a l’administradora itoro@ieslaroca.cat.

 

 

Share

BOOK CLUB

Aquesta proposta s’inspira en l’activitat del club de lectura en català que ja es
fa a l’institut. Neix al mes de gener del 2018 per tal de donar més oportunitats
de millora de la llengua anglesa oral. Es demana la col·laboració de la
biblioteca de la Roca del Vallès perquè faciliti els llibres de lectura en préstec.
La Joana Moral és la persona de referència.
Per tal de donar a conèixer la proposta, la professora d’anglès de 3r de l`ESO
passa un cartell informatiu per totes les classes. Es presenta com una activitat
voluntària per aquells alumnes que els apassiona llegir i que volen practicar
l’anglès. La idea consisteix en llegir un llibre motivador pel seu compte i assitir a
una sessió de dinamització del llibre. La persona que porta a terme aquesta
sessió és la Cristina Sardanyés, directora de l’escola d’idiomes DEC idiomes
de Montornés del Vallès. És ella qui proposa la lectura “The Hound of the
Baskervilles” de Arthur Conan Doyle.

Un grup de 14 alumnes mostren interès per formar part d’aquest club de
lectura. La data triada és el dimarts 6 de març. La sessió d’una hora de durada
es valora satisfactòriament tant pels alumnes com per a la dinamitzadora. Es
comenta que l’activitat de preguntes sobre un mapa de la ciutat de Londres és
dinàmica i amena. El misteri a resoldre al final pels diferents grups representa
un repte i una motivació. La Cristina es mostra satisfeta perquè diu que els
objectius marcats s’han acomplert. Excepte dos alumnes, tota la resta s’ha
llegit el llibre (l’ha entès!), ha parlat en anglès i ha gaudit de la sessió.

Personalment, valoro molt positivament el primer club de lectura en anglès.
Trobo que tant el llibre escollit com l’activitat proposada han estat un encert. La
bona acollida de l’activitat m’anima a fer una segona sessió amb altres cursos.

Sara Arjona (Març 2018)

Share

Butlletí de novetats

Tenim la biblioteca tancada per obres al hall i fins gener no obrirem portes. Així que ens hem traslladat en ànima i cos a l’aula 12 bis. Obrim patis amb el següent horari:

DILLUNS 10:00- 10:20 i 11:00- 11: 30
DIMECRES 10:00- 10:20 i 11:00- 11: 30
DIJOUS 11:00- 11: 30
DIVENDRES 10:00- 10:20 i 11:00- 11: 30

Vetllarem perquè disposeu del llibres de lectura trimestral i pugueu gaudir de les novetats literàries que incorporem a la biblioteca. Enguany Soraya García, professora de Llengua Castellana i jo, Isabel Toro, professora de Llengües Clàssiques coordinarem la biblioteca.

La nostra activitat amb els clubs de lectura no es veurà afecta per les obres. De fet, ja tenim en marxa la primera trobada amb el CLJ 2n cicle.

Llegim Un monstruo viene a verme, de Patrick Ness.  Una metàfora de les lluites internes que els éssers humans experimentem, de les pors que ens visiten nit rere nit perquè no som perfectes, perquè tenim sentiments contradictoris, perquè la recerca personal de la felicitat no és un camí unívoc ni solitari. La família, les situacions personals i els sentiments hi juguen un paper molt important. I no és gens fàcil mirar el nostre jo interior i acceptar-nos. De fet, reconèixer-nos en les nostres febleses, pors i anhels de felicitats és el que ens fa humans i ens permet empatitzar.  La història que ens explica el llibre és la història d’un adolescent, però no és un llibre per  a nens.

Us convidem a llegir-lo , a gaudir de les paraules i de les imatges, si aneu al cinema a veure la versió cinematogràfica de  Juan Antonio Bayona, perquè no us deixarà indiferents.

A partir de dimarts podeu venir a cercar el vostre exemplar.

 

Guardar

Guardar

Guardar

Guardar

Share

EXPOSICIÓ dels alumnes de 4t ESO

Esteu convidats a visitar l’exposició de llibres de temàtica roquerola que han escrit i enquadernat els alumnes de 4t ESO de l’INS La Roca el curs 2015­-16.

Hi trobareu referències al transport, l’educació, institucions locals, persones de la vila, receptes de cuina familiars, etc.

L’objectiu de la creació del llibre ha estat la millora de la pràctica de l’expressió escrita a partir del treball de revisió dels escrits realitzats des de 1r d’ESO. Són, per tant, textos que no han passat per cap altra correcció que la del mateix alumnat.

El projecte ha estat  subvencionat per l’Ajuntament de la Roca del Vallès.

Share

CLUB de LECTURA : 3r trimestre

Propostes per a aquest 3r trimestre:

CLUB LECTURA 1r cicle

Trobada: 10 maig 2016

Fernado Lalana, Parque muerte. Ed. Edebé

Fernado Lalana, Parque muerte. Ed. Edebé

Fue Eufemiano Cordiales, asesor de imagen y jefe de prensa de la multinacional armamentística española «Pistolas y proyectiles, S. A.», quien propuso crear PARQUE MUERTE para mejorar la mala imagen de la empresa atrayendo a niños y familias. Según él, a los niños la muerte les fascina. La muerte  todo lo que tenga que ver con ella: los cementerios, los vampiros, los zombis, los crímenes, los ataúdes crujientes, los fantasmas, las funerarias, las autopsias… Y en efecto, todo funcionó según sus planes hasta que, al cumplirse un año de su inauguración, se produjo una situación realmente inaudita y, en cierto modo, aterradora, que podía dar al traste con los planes de sus propietarios, una situación que, por supuesto, se ocultó a la opinió pública. Entonces decidieron contratarme como detective privado.

Font resum: Ed. Edebé

CLUB LECTURA 2n cicle

Trobada:  13 maig 2016

Santi Baró, Fario.

Santi Baró, Fario.Ed. Cruïlla

L’?Andrea, una adolescent rebel i conflictiva, és expulsada de l?institut i la seva mare, que ja no sap què fer amb ella, decideix enviar-la a passar una temporada amb els seus avis als Pirineus. Uns avis que l?’Andrea no coneix, uns avis amb qui la mare no té tractes i de qui tant l?’Andrea com el seu germà saben que no poden preguntar res. Però l?’Andrea intueix que als Pirineus s?’hi amaga alguna cosa més que uns avis que no coneix, intueix que s?’amaga el gran secret de la seva mare, i per això s?’hi deixa portar.

Un cop allà, l?’Andrea trobarà les vaques, i el Baves, i les truites, descobrirà la pesca amb mosca, i coneixerà el Marc, el pescador que va ser capaç de pescar la truita més gran que mai hi hagi hagut a cap llac dels Pirineus. I s?’adonarà que és justament el Marc, malgrat que fa molt anys que és mort, qui posseeix la clau de tot.

Font resum: Casa del libro

Els exemplars ja són a la biblioteca. Us hi esperem!!

Share

DIA INTERNACIONAL DEL LLIBRE INFANTIL

Des del 1967, el 2 d’abril, coincidint amb la data del naixement de l’escriptor danès Hans Christian Andersen, l’IBBY promou la celebració del Dia Internacional del Llibre Infantil per tal de promocionar els bons llibres infantils i juvenils i la lectura entre els més joves.

Cada any, una secció nacional té l’oportunitat de ser la patrocinadora internacional del Dia del Llibre Infantil i selecciona dos reconeguts autors del seu país, un escriptor i un il·lustrador, perquè elaborin el missatge adreçat a tots els infants. Enguany  ha estat escrit per  Luciana Sandroni i  iIl·lustrat per Ziraldo. Us convidem a llegir-lo en la traducció de Jordi Ferré Ibarz.


Missatge 2016

Share

Dia internacional de la Dona

Celebrem el Dia internacional de la Dona a la Biblioteca de l’Institut amb una proposta de lectures que ve marcada per les seves protagonistes: les dones.

Un ventall ampli de dones protagonistes per atrapar-nos entre le seves pàgines; perquè no hi ha igualtat més gran que la de la intel·ligència. I aquesta cal estimular-la amb bones lectures.

Hem seleccionat una vintena de llibres i he elaborat un seguit d’activitats per dinamitzar-los. Aquesta setmana a L’Hora de la lectura podreu treballar-les i treure en préstec aquells llibres que us hagin interessat especialment.

Sigue el tablero Dia Internacional de LA DONA de Biblioteca en Pinterest.


PROPOSTA 1: Contesteu en parelles el següent formulari ( temps màxim 5 minuts)

 
PROPOSTA 2: La protagonista surt del llibre

De la selecció que presentem hi ha lectures que ja coneixeu. Es tracta de triar una lectura feta i presentar la protagonista femenina a través d’un dibuix ( com ens la imaginem?), la seva descripció o una selecció de fragments del llibre que ens permeti sentir les seves paraules, la seva manera d’actuar, de pensar…Acompanyarem el llibre amb els vostres treballs i farem una petita exposició a la biblioteca.

PROPOSTA 3: Disseny d’un punt de llibre

Dissenyar un bon punt de llibre no és fàcil; cal un equilibri entre imatge i paraula, entre la forma i el contingut…Podeu triar una de les lectures presentades o una altra, però recordeu que el tema central és la dona com a protagonista.

PROPOSTA 4: Completem el llistat de llibres presentats

De ben segur que he trobat incomplerta la selecció de llibres que presentem. Us animem a completar-la amb les vostres propostes. Contesteu aquest article amb els vostres suggeriments i les raons per les quals la vostra proposta ha de formar part d’aquest corpus representatiu.

PROPOSTA 5: Inventem una història amb protagonista femenina.

Si us agrada escriure us proposem inventar el personatge protagonista d’un novel·la i la sinopsi de la història. Amb aquesta informació podeu dissenyar la coberta  anterior i posterior del vostre llibre que formarà part de la nostra exposició.

PROPOSTA 6: Llibres amb nom de dona

Coraline, Alícia, Matilda, Anna Frank…Fem una recerca de llibres amb nom de dona?  De l’A fins a la Z en un alfabet de protagonistes intentem trobar una coberta de llibre amb nom de dona per a cada lletra. Presentarem el resultat en un mural.

 PROPOSTA 7: Representacions artístiques 

Cerquem representacions artístiques de dones i homes llegint per analitzar-les. Què llegeixen les dones i com ho fan? Quina imatge ens ha trasmès l’art de la dona lectora?Us animem a decorar la classe amb algunes il·lustracions.

Share

GUANYADORS MICRORRELAT “La Caputxeta Vermella”

1r PREMI: MATTEO EIRAS de 1r ESO

Accèssits ex aequo: MARC CHEIRA i OMAR FERRETÉde 1r ESO

FELICITATS ALS GUANYADORS!


Microrrelats guanyadors:

1r Premi

Hi havia una vegada una nena molt vaga. Aquesta nena es deia Caputxeta Vermella. Un dia, la seva mare li va dir que anés a portar-li a la seva àvia un menú del Burger King, però a la Caputxeta li feia mandra.
La seva mare li va dir que usés el teletransportador del pis de dalt perquè així aniria més ràpida.
La Caputxeta es va dirigir cap al pis de dalt i va usar el teletransportador. Va trigar 3 segons en arribar a casa de la seva àvia. Li va donar el menú del Burger King i se’l va menjar; dins hi havia un joc amb forma de llop.

Matteo Eiras

Accèssits:

La mare de la Caputxeta li va donar unes pomes i un martell:les pomes eren per a l’àvia, que estava malalta, i el martell per si es trobava el llop.
Anant pel bosc la Caputxeta es va trobar el llop i li va donar amb el martell al cap i el va tirar al riu, on se’l van menjar els óssos. Després va anar a casa de la seva àvia i li va donar les pomes.

Marc Cheira

Aquesta es la història realista d’una noia amb una caputxeta vermella ben mona tota ella, que anava pel bosc quan es va trobar a un llop que caminava a dues potes i la menteix. La fa anar per un altre lloc, per així poder menjar-se la seva àvia. I, doncs, amb tota la felicitat del món, se la va menjar. L’ adorable Caputxeta, en veure un llop tan gros, al principi pensà que era el client d’or del KFC, però se n’ adonà que era l’autor de la mort de la seva àvia. Resumint, tot molt comú.

Omar Ferreté

Share