Amb el títol “Mediació anticonflictes” el diari Segre ha realitzat un extens reportatge sobre el servei de mediació que des de fa ja més de quatre anys s’està desenvolupant al nostre centre amb un balanç molt positiu. També hem de destacar que amb el mateix motiu ha estat noticia als informatius de la televisió local Lleida TV.
El compositor lleidatà i professor del centre David Esterri ha estrenat el dia 24 de febrer l’obra Memòria/Oblit, una composició per encàrrec de la Universitat de Lleida sobre la memòria històrica en el marc de la temporada musical de la UdL. El recital combina la música amb la lectura per part del professor de la UdL Matías López de fragments de dietaris de combatents, a més d’imatges d’època en un muntatge audiovisual de Josep Bergès i Oriol Ricard. David Esterri hi reflexiona sobre el remordiment, l’oblit, el record i l’amnèsia “com a formes de catarsi individual i col·lectiva”.
Podeu consultar el diari Segre, el diari Bon dia i la publicaicó digital Vilaweb
El divendres 19 de febrer, l’alumnat de 3r d’ESO va poder ser protagonista del taller “en clau de pau” en el qual van poder visualitzar com els conflictes que s’expressen mitjançant la violència destrueixen les relacions entre les joves i afavoreixen actituds agressives i violentes tot plegat a través de l’expressió artística de la música.
El professor del centre i escriptor Joaquim García ha estat motiu d’una interessant entrevista a la revista dominical Lectures del diari Segre corresponent al 21 de febrer amb motiu de la publicació recent del llibre “El mur d’Indíbil” del qual ja vam ser testimonis de la seva presentació en aquest mateix blog.
Us convidem des d’aquestes línies a llegir l’entrevista en la qual podreu tenir una idea al voltant de l’argument del llibre: les lluites entre fe i raó personificades en la narració de les aventures d’un monjo benedictí i el seu jove deixeble durant l’època dels Templers.
L’ any 1999 la Conferència General de la UNESCO va aprovar la celebració del Dia Internacional de la Llengua Materna i va determinar el 21 de febrer com a data escollida. La UNESCO pretén cridar l’atenció sobre la fragilitat de milers de llengües que durant els darrers segles s’han anat convertint en llengües marginals en un context de consolidació de llengües oficials i de llengües de comunitats lingüístiques més poderoses des del punt de vista demogràfic, econòmic o mediàtic.
El Dia Internacional de la Llengua materna va ser concebut per promoure la diversitat lingüística. La data recorda els estudiants morts el 1952 en defensa de la llengua dels bengalís. Avui en dia es considera que la meitat de les 6.000 llengües del món corren perill.
A l’Ins Joan Oró ho hem celebrat el a les 11:00 h de dilluns dia 22 de febrer en un acte en el qual s’ha representat una lectura dramatitzada de 6 capítols de l’obra “El petit príncep” d’Antoine de Saint-Exupéry en les més de 10 llengües maternes diferents dels nostre alumnat.
També s’han exposat una sèrie de treballs creatius de plàstica a partir dels suggeriments simbòlics de diferents traçades pre-establertes a partir del exemple del llibre: “boa menjant un elefant”.
El dia 20 de gener alumnat de 2n, 3r i 4t d’ESO van participar en una sèrie de tallers conduïts per la Maika i l’Eva. Totes dues formen part del Servei Municipal de Mediació Social i Comunitària de l’Ajuntament de Lleida i van donar a conèixer noves eines per tal que el conflicte en la convivència sigui resolt de forma pacífica i dialogada. Una activitat més del servei de Mediació del nostre centre.
Afirmar que “som lo que sembrem” potser és un pèl exagerat però està clar que una alimentació equilibrada és un element clau pel creixement i rendiment del nostre alumnat.
En el marc del programa “salut i escola” l’infermera encarregada del projecte, Conchita Vilaplana, ha impartit el dia 17 de febrer una interessant xerrada a l’alumnat de 1r d’ESO sobre al composició d’una dieta adequada a seva l’edat i les necessitats.
Amb l’alumnat de 2n d’ESO també s’ha fet la mateixa intervenció durant diferents dies.
La lliga juvenil, de Korfball continua endavant i el proppassar 17 de febrer es va celebrar a les instal·lacions del pavelló del nostre centre la segona jornada.
El equips de l’AEE de l´IES Josep Lladonosa , l’AEE de l´IES Joan Oró, l’AEE de l´IES Torrevicens, i l’AEE de l´IES Guindàvols sembla que s’han consolidat i que aquest nou esport comença a causar furor entre els nostres joves.
A la matèria de visual i plàstica amb motiu de les festes de carnestoltes han treballat al voltat de l’obra de Joan Brossa, artista plàstic i gran admirador d’aquest festa. L’obra de Brossa ha estat el punt de partida amb els resultats que podeu veure a les fotos o consultar més detalladament al bloc de la professora Olga Olivera
Per altra banda el dijous gras, 11 de febrer, per la tarda el grups d’ESO del centre s’han afanyat a canviar-se de roba per posar-se la disfressa. La tarda ha començat amb una rua pel pati del Camp Escolar acompanyada del so dels tambors. A continuació amb el fred als ossos ens hem assegut davant d’un got de xocolata calenta que ens ha reanimat.
Anna Alcolea és llicenciada en Filologia Hispànica i diplomada en Filologia Anglesa. Des de 1986, és professora de secundària en un institut i la vam poder tenir entre nosaltres el divendres 5 de febrer amb l’alumnat de 4t d’ESO
La seva obra és de literatura infantil-juvenil. Fidel a la seva professió, pronuncia freqüents xerrades en col·legis i instituts, i publica articles didàctics sobre teatre i sobre llengua i literatura. Les seves obres han estat “Donde aprenden a volar las gaviotas” (2007) “El retrato de Carlota” (2003) i “El medallón perdido” (2001). Podeu visitar el seu blog.
Fundada l’octubre de 2007, l’Associació de Joves Dirigents, la Jo – DiC, sorgeix del Pla Català de l’Esport Escolar (PCEE) com a entitat independent i amb l’objectiu d’agrupar a totes i tots els joves Dinamitzadors catalans.
El cap de setmana del 6-7 de febrer va tenir lloc la II Trobada de Delegats de l’Associació Joves Dirigents Catalans. Durant dos dies es van realitzar diferents tasques de coordinació i projectes. L’INS Joan Oró va participar amb tres persones col·laboradores: la Judith Sacristán, la Dèlia Sacristán i la Irene Buira.
El dimecres 3 de febrer l’alcalde de la ciutat de Lleida, el Sr. Àngel Ros ha fet una visita a l’Ins Joan Oró. En primer lloc ha compartit taula amb l’equip directiu per passar a la sala de professorat per tal d’esmorzar tot fent petar la xerrada.
A les onze del matí hem passat a la sala d’actes amb l’alumnat de batxillerat i cicles formatius per tal d’escoltar una conferència al voltant de el paper dels ajuntaments en la gestió de la vida pública i els darrers projectes que l’ajuntament de Lleida ha dut a terme fent especial menció al projecte “vivers d’empreses” ubicat a l’esplanada de Gardeny i que recentment s’ha ampliat a persones titulades de Formació Professional. Finalment, ha contestat a algunes preguntes de molt diversa índole.
L’any 2006 vam iniciar a l’Institut JOAN ORÓ el projecte “La mediació escolar: del conflicte al diàleg”. Es tracta d’un mètode de tractament dels conflictes a partir de la intervenció mitjancera de l’alumnat mediador el qual és voluntari i realitza una formació al respecte.
Transcorreguts gairebé 4 anys, podem afirmar que amb aquest projecte s’ha produït una contribució real a la convivència en el centre educatiu i a la formació cívic moral del nostre alumnat a l’hora que el grup d’alumnat mediador ha anat creixent i consolidant-se.
El projecte de mediació ens ha ajudat a la regulació de la convivència i a la realització d’una tasca preventiva perquè se sap del cert que el conflicte farà la seva aparició tard o d’hora. Per això, l’institut no es pot fer el sord a la relació amb els iguals i amb els adults, la manera de conviure a l’aula i al centre, el nivell d’autoestima, així com molts altres aspectes. Es tracta de crear un bon clima, és a dir, fer del centre un lloc càlid i participatiu. D’una manera especial, la mediació ens dóna la possibilitat d’educar en valors, una feina rendible des de molts punts de vista.
La tasca dels mediadors del nostre institut consisteix en identificar els conflictes i reconèixer-los. Només així els podem abordar amb possibilitat d’èxit perquè els conflictes no es resolen quan no s’aborden les causes que els ocasionen. La negociació, la paciència, la comprensió són virtuts que els alumnes han d’adoptar i mostrar. Durant aquests anys hem procurat que la mediació sigui una eina per fer créixer els alumnes en responsabilitat i confiança.
El dilluns 1 de febrer l’alumnat de batxillerat va caminar fins al Col·legi Maristes per tal d’assistir a la representació teatral de “El mirall trencat” de Mercè Rodoreda.
L’obra forma part del conjunt de lectures obligatòries per als alumnes de batxillerat i relata l’ascensió i el declivi de la família Valldaura-Farriols, que és reflex literari d’una societat i una època. De la representació se’n encarrega la companyia de Lleida “encara farem salat“ per encàrrec de l’empresa Transeduca amb la intervenció de Ferran Aixalà, Jordi Huete, Belén Alonso y Bet Castellví amb la direcció d’Eduard Muntada.
Els dies 24, 25, 26 i 27 de gener un grup de 27 alumnes del centre van poder lliscar amunt i avall per les pistes de Port Ainé (Sort). Durant tres dies sencers van aprendre i millorar la seva tècnica d’esquí o de surf amb dos hores de monitoratge.
El grup es va allotjar a l’Hotel Can Josep de Sort i a la tornada, tot i el cansament, tothom feia una valoració molt positiva d’aquests quatre dies.
Comentaris rss
Retroenllaç
