Comuni-CA’T

Com ja sabeu, aquells alumnes que hàgiu suspès la prova (examen o treball) del llibre de lectura del 1r i/o del 2n trimestre heu de fer una tasca extra per recuperar aquesta part de l’assignatura.

Després de pensar-hi molt, he decidit que feu el següent:

1. Treball individual. (*)
2. Triar 3 contes del llibre a recuperar.
3. Llegir els contes i completar, de cada un, una fitxa com la que us adjunto.

(*) Si treballeu per parelles, haureu de presentar un únic treball amb 6 contes diferents (3 per cada un), ja que una cosa és ajudar-se els uns als altres i una altra de ben diferent és estalviar-se feina…

Us recordo que qualsevol tipus de plagi (d’Internet o de companys) suposa suspendre el treball automàticament. De fet, molts de vosaltres l’heu de recuperar per aquest motiu.

Fitxa per fer el treball: Anàlisi de contes

A la pàgina (pestanya) de Cat 4ESO trobareu els criteris sobre com cal presentar qualsevol treball.

Termini de presentació de treballs: 18 de maig de 2011

Nois i noies,

Com que sembla que molts de vosaltres “misteriosament” heu extraviat el dossier de poesia que vam treballar l’últim trimestre del curs passat, aquí us poso dos documents amb la informació que necessiteu per fer el treballet sobre elVirolai de Jacint Verdaguer:

Resum de mètrica

Resum de recursos literaris

Per ajudar-vos a redactar el comentari, aquí teniu un model fet a partir del poema La vaca cega, de Joan Maragall: Joan Maragall

Bona feina!

Benvoluts alumnes,

Aquí podeu descarregar les solucions de les activitats pendents de correcció d’aquesta unitat.

Solucions Comprendre p103

Solucions Camp Semàntic p109

Solucions Gramàtica p 112-113

Solucions Ortografia (114) i Lèxic (115-116)

Solucions Sociolingüística p123

Solucions Avaluació p125

A més, a la pàgina CAT 4ESO trobareu els continguts que seran objecte d’examen al segon parcial d’aquesta avaluació en què haureu de lliurar el dossier corresponent (la data està marcada a l’agenda).

“Res no està clar, res no està fet, tot es construeix”

Gaston Bachelard

DILLUNS DIA 29 DE NOVEMBRE 2010

Sortida: Una mostra de l’Espanya del segle xx

Cursos: 4t ESO + 2n BAT

Àrees: Català, Castellà i Socials

Conceptes clau:

• Ciències Socials / transversals:

  • Fàbrica d’Espanya (El Vapor Nou)

  • Anarquistes

  • Burgesos

  • Republicans

  • Guerra Civil

  • Postguerra

  • Una ciutat de barris obrers i burgesos

  • Gitanos catalans (Mestissatge i cultura catalana)

  • Dones / estudis al segle xx

• Literatura catalana (La plaça del Diamant i Pa negre)

• Literatura castellana (La residencia de estudiantes)

TREBALL EN GRUPS (3-5 PERSONES)

Contesteu aquestes preguntes:

1. Quins carrers de Gràcia porten noms revolucionaris, anarquistes, o relacionats amb la Revolució Industrial i la Barcelona dels segles xix i xx? Per què tenen aquests noms?

2. Quina relació trobem entre el col·lectiu gitano i el barri de Gràcia? Quins han estat els principals personatges d’aquest col·lectiu?

3. La llengua i la literatura catalanes tenen en el barri alguns de seus principals exponents. Quins?

4. Fes una breu explicació de l’evolució històrica dels barris de Gràcia i l’Eixample.

5. Quin tipus de vida associativa presenta avui el barri?

6. La vida a l’Espanya dels anys 30 i 40 era cruel, plena de fams i dolors; en la literatura espanyola està representada per La familia de Pascual Duarte i La colmena, de Camilo José Cela. Cerca informació sobre el moment i la seva relació amb les dues obres esmentades. Guerra i postguerra.

7. Compara la realitat de la dona espanyola amb la de l’Índia.

8. Pa negre és una novel·la d’Emili Teixidor que reflecteix els dos o tres primers anys dels franquisme amb totes les misèries del moment: comenta’n allò que trobes més sorprenent a partir de la versió cinematogràfica d’Agustí Villaronga. (tasca individual).

RECORREGUT DE LA SORTIDA

INFORMACIONS GENERALS PER A LA SORTIDA

• Si hi ha vaga de trens, la tornada serà una mica més tard del previst, sobre les 17 hores.

• Si el temps ens porta pluja, cal anar equipats amb un paraigua o similar i roba adequada, sabates incloses (no anem a lluir el tipus).

• El menjar és millor portar-lo en una petita motxilla penjada a l’esquena.

• Cada grup farà un dossier. Després es farà una exposició a classe en què cada membre tindrà una part.

• Cada parada: una foto del grup. La màquina de fotos ens ajudarà en la elaboració de les tasques.

ADVERTIMENT!!!

L’ALUMNAT QUE NO ES COMPORTI EN LA SORTIDA TINDRÀ DIFICULTATS PER PODER ANAR AL VIATGE DE FI DE CURS

• Cal anar agrupats i pendents els uns dels altres.
• Cap persona se separarà del grup.
• Al cinema i a les exposicions, cal ser respectuosos amb l’entorn i les persones.
• Cal deixar nets tots els espais on mengem.Si algú es despista, haurà de trucar al telèfon 648 24 21 67

Enllaços d’interès:

• Previsió meteorològica
• Informació sobre la vaga de FGC
• Més enllaços als cursos moodle “Sortides” i “Història d’Espanya”, de Ciències Socials: http://agora.xtec.cat/ies-palleja/moodle/

A causa de la vaga general, que va ser secundada per tots els alumnes de 4t d’ESO, hem hagut de deixar de fer algunes activitats a classe per tal d’enllestir el contingut que  serà avaluat en l’examen d’aquest dimecres 6 d’octubre, per la qual cosa, haureu de completar vosaltres aquestes tasques corregint els exercicis d’ortografia i lèxic pel vostre compte.

En aquest document trobareu les solucions d’aquests exercicis (4t A i 4t C):

Solucions ortografia i lèxic (pàg. 34-36)

Per una altra banda, i per tal de preparar millor l’examen, a tots els grups us recomano que completeu els exercicis de l’apartat “Avaluació” que trobareu a les pàgines 44 i 45, així com les activitats complementàries de la pàgina 46.

Benvolguts alumnes de 4t d’ESO,

Aquí teniu les solucions dels exercicis de vocabulari de la primera unitat del llibre, relacionat amb els museus.

Camp semàntic pàg. 29