Homeòstasi

2011 Any Internacional de la Química

Amb motiu de la declaració per la ONU del 2011 com a Any Internacional de la Química i en coordinació amb la IUPAC i La UNESCO, per anar escalfant motors, des de la Societat catalana de Química s’han empescat un concurs obert per dissenyar la portada i les dotze pàgines d’un calendari commemoratiu.

Podeu presentar-vos individualment o en grup, a una o diverses pàgines, a la portada o a tot el calendari… i teniu de termini fins al 15 de març del 2010. Tot amb sucossos premis.

A cada pàgina, a través de la resolució d’una senzilla qüestió, es relaciona un element amb dues utilitats comuns a la vida quotidiana. I és aquesta relació la que cal plasmar artísticament.

A la seua web podeu trobar més informació, amb les bases del concurs, el cartell i la fitxa d’inscripció.

A sota us transcric la nota que ens han fet arribar i les dotze qüestions que heu de resoldre:

“L’any 2011 ha estat proclamat oficialment Any Internacional de la Química. La proposta va sorgir de l’Assemblea de les Nacions Unides el 30 de desembre de 2008, la qual va delegar en la UNESCO i en la IUPAC (la Unió Internacional de Química Pura i Aplicada) la preparació i l’organització dels actes i de les reunions corresponents. El 2011 també es complirà el centenari del Premi Nobel que es va lliurar a Marie Curie per l’aportació feta a aquesta ciència.

L’Any Internacional pretén conscienciar la població de les contribucions que fa la química al benestar de la humanitat. Sota el lema «Química: la nostra vida, el nostre futur», l’Any Internacional vol oferir un conjunt d’activitats, tant d’entreteniment com educatives, per a tots els públics.

L’Any Internacional és obert a les propostes i a la col·laboració de tothom. En aquesta línia, i coincidint amb els seus propis objectius, la Societat Catalana de Química, amb el suport de la Secció de Ciències i Tecnologia de l’Institut d’Estudis Catalans, està preparant diverses activitats.

Concretament, en aquest context, vol elaborar el calendari de l’Any Internacional de la Química 2011, amb la participació d’estudiants de química de qualsevol àmbit (batxillerat, cicles formatius, de llicenciatura o de tercer cicle). Les bases del concurs que l’han de fer possible s’exposen en el full de les normes per a participar-hi.

Us animem a fer arribar aquesta iniciativa a tots els estudiants perquè hi participin, amb la finalitat de fer de la química una cosa útil, interessant i propera.”

Les dotze preguntes són:

Quin element químic és essencial i alhora comú als dos membres de cada parell…

1) Les Dolomites i les plantes verdes?
2) La torre Eiffel i la sang humana?
3) El Museu Guggenheim, de Bilbao, i les pròtesis de maluc?
4) La catenària dels trens d’alta velocitat i els antifúngics de l’agricultura ecològica?
5) La sorra de les platges no tropicals i els ordinadors?
6) La potabilització de l’aigua i la sal comuna?
7) El Taj Mahal i les cloïsses?
El fuselatge dels avions i els desodorants?
9) Les raquetes de tennis i els llapis de tota la vida?
10) Els explosius i els fertilitzants?
11) Les fibres de Gore-Tex® i les paelles antiadherents?
12) Les bateries dels telèfons mòbils i alguns fàrmacs antidepressius?

Us adjunte les diapositives que, com a mínim, haurà de tindre la vostra presentació sobre els elements de la Taula Periòdica, recordeu que cadascú ha de treballar l’element corresponent al vostre número a la llista de classe i que teniu de data límit per fer-me’l arribar fins al dilluns 21.

1. Una primera que faça de portada i incloga: nom de l’element, amb el símbol i el nombre atòmic.
2. Minerals a partir del quals podem obtindre aquest element  i procediment d’obtenció. Imatges dels minerals
3. Propietats físiques de l’element, com a mínim estat físic, color i densitat. Imatge de l’element
4. Principals aplicacions de l’element (objectes fabricats; usos comercials;…) amb imatges.
5. Bibliografia i fonts d’on heu obtingut la informació o les imatges. Cas de ser alguna web haureu de posar l’enllaç concret. No val allò de Wikipèdia o Google

Com a exemple, ací teniu el darrer acceptat -i per tant el més pesat- fins ara conegut com a Unumbi i probablement anomenat Copernici al gener que ve.

Símbol de l'Unumbium

taula dolça

… tot i que no sembla apta per a diabètics, feu una ullada a aquesta apetitosa taula periòdica. I per si no duia prou feina, fins i tot manté les representacions en color de classificacions i estat.

Hi he arribat via el blog de PepQuímic, on trobareu altres saboroses imatges. Bon profit

Configuració electrònica i orbitals

A banda d’aquesta entrada on feia referència, entre d’altres, als experiments de Rutherford i a l’estructura general de l’àtom, aquesta altra que parlava sobre la taula periòdica o aquesta que ho feia de les propietats periòdiques derivades de la seva disposició;  us deixe diversos enllaços per aprofundir en l’estructura atòmica i dels orbitals electrònics. Reviseu ací el model de Bohr i les seves implicacions.

Pàgina sobre els orbitals, en anglès, del programador de l’Orbital viewer o aquesta o aquesta també molt completa. A la wikipèdia trobareu tant els orbitals com la configuració electrònica.

Què vol dir això de la vibració dels electrons?

Finalment, podreu anar visualitzant tots els elements de la taula i seleccionant les seves configuracions en aquesta aplicació.

També podeu revisar la influència de la temperatura sobre els àtoms en aquesta aplicació java.

Ací teniu les paraules clau de la unitat 3 L’Àtom:

Per cadascun dels conceptes, elaboreu una definició d’una línia i citeu la font d’on heu sintetitzat la informació -si és una web heu de posar l’adreça- i recordeu que s’ha de fer a mà.

Anió, àtom; càrrega elèctrica, catió, desintegració, electrons, element metàl·lic, enllaç covalent, enllaç iònic, escorça, ió, isòtop, model atòmic de Rutherford, model atòmic de Bohr, model molecular, neutrons, nombre atòmic, nombre màssic, nucli, nucli radioactiu, orbital p, partícula, protó, quark, radiació, reacció nuclear, símbol, taula periòdica, vida mitjana.

Ací teniu els enllaços a les animacions que vam treballar l’altre dia al laboratori.

• En aquesta pàgina trobareu l’animació on visualitzavem l’efecte de la temperatura sobre les molècules… fins arribar a aturar-les en el zero absolut (0K o -273ºC).
• En aquest portal, en l’apartat Introducció tenieu la recreació de l’experiment d’Arquímedes amb les balances, els vasos, la corona i l’or. En l’apartat Classificació trobareu l’activitat de classificar materials en substàncies pures i mescles. Finalment, en l’apartat Estats, trobareu les animacions dels estats sòlid, líquid i gasós, així com la del canvis d’estat a l’escalfar els glaçons d’aigua. No ens va donar temps a fer-les, així que podeu probar amb les activitats finals.
• També teniu animacions dels diferents estats en aquesta altra pàgina i dels canvis en la presentació flash de sota que podeu fer anar amunt i avall. En aquesta podeu experimentar cadascun dels estats d’acord als principis de la teoria cinètico-corpuscular o visualitzar altres canvis.
• Dins del mateix portal d’abans, però en l’apartat Àtoms, trobareu informació sobre l’estructura dels àtoms i sobre com fabricar-ne de diferents -afegint-hi protons- o construint isòtops -canviant el nombre de neutrons-, tot competint a veure qui aconsegueix una puntuació més elevada. També teniu informació sobre l’estructura i els components de l’àtom ací. Estructura que no es va establir definitivament fins l’execució dels experiments de Rutherford.
• Podeu visualitzar les interaccions elèctriques que es donen entre els protons carregats possitivament i els negatius electrons, tot variant la posició de l’electró.
• Finalment, teniu un breu resum sobre àtoms i molècules i una mica d’humor amb el vídeo de sota, de la sèrie un minut de ciència.

Ací teniu els comentaris de les activitats que no hem comentat a l’aula.

Activitat 25:

El fluor és l’element més electronegatiu. Significa que té molta tendència a atreure els electrons dels altres àtoms quan es troba unit a ells formant una molècula.

Activitat 27:

Són elements amb propietats a mig camí de metalls i no metalls. També s’anomenen metal·loides.

Per exemple trobem l’Arsènic (As); el silici (Si) o el germani (Ge)

Activitat 28:

Són molt estables i no tenen tendència a participar en reaccions químiques, degut a que tenen 8 electrons en la darrera capa amb els orbitals s i p plens.

Activitat 30:

Els  metalls alcalins (grup 1) tenen tendència a perdre l’electró de la darrera capa i formar cations. Així la capa anterior quedara amb 8 electrons.

Activitat 17:

Activitat 18:

el nombre de capes de la configuració  d’un element correspon al periode on el trobem a la taula. Pel què respecta al grup, depen de la quantitat d’electrons que trobem a la capa de valència

Activitat 28:

els metàlics, això vol dir que és senzill arrencar l’electró més extern i formar un ió possitiu (catió).

Per tancar el bloc de propietats periòdiques i com a introducció a l’enllaç, ací van una sèrie de recursos per ajudar-vos a sintetitzar i avaluar-vos.

Un complet recull de tot allò relacionat amb els elements, l’estructura i les propietats el teniu directament a l’Edu365 o a l’aulanet. Al web de J. Ramoneda trobareu una secció dedicada a l’enllaç químic

Podeu visualitzar diverses presentacions de diapositives al web de Castellnou, com a ampliació podeu veure aquesta de la Universitat de València introduint l’enllaç o aquesta altra. També podeu descarregar unPDF resumint el tema des del blog Posat la FQ a la butxaca.

I si voleu avaluar-vos, ací teniu dos llocs un test de resposta múltiple o qüestions de cert o fals

By rob

L’altre dia vam començar a parlar sobre la història i l’estructura de la taula periòdica.

Us adjunte diversos enllaços sobre  diverses visions d’ella, tot i que com sempre el millor és anar a les fonts original… la IUPAC i la seua pàgina sobre la taula on trobareu la darrera versió acceptada i algunes precedents.

Teniu les versions de l’aulanet i l’edu365, la de la wikipèdia; en català també trobareu versions dinàmiques o un recull de la traducció a diverses llengües del nom de cada element. Aci i ací teniu als alumnes guanyadors d’un concurs de taules en línia.

A la xarxa també trobareu una versió animada amb exemples de cada element i altra també molt completa, o bé llistats de cada tipologia, o també podeu trobar anècdotes relacionades. Hi ha altra versió dinàmica on trobar ràpidament gran quantitat de dades relatives a cada element. També entrobareu d’altres curioses en aquest post de Reacciona.

By rob

Per acabar un parell de jocs, el Tetris periòdic i altre per comprovar el grau de coneixement que teniu de taula i les característiques dels seus components.

I una mica de música, us atreviu amb la segona cançò?