Segons el Termcat, és la tendència al manteniment de l’equilibri i de l’estabilitat interns en els diferents sistemes biològics, des d’una cèl·lula o un organisme fins a un ecosistema.
Us enganxe a sota els comentaris de les activitats que teniem pendents de corregir. A més, per a qui no l’hagi trobat, teniu l’enllaç al glossari i uns pocs recursos més per repassar.
Aprofite per a recordar que hi ha gent que no ha entregat encara l’activitat que faltava, envieu-me-la al correu o adjunteu-la impresa al dossier.
9.-El gas metà (CH4) reacciona amb l’oxigen produint diòxid de carboni i aigua.
a) Indica quins són els reactius i els productes de la reacció química.
Els reactius són el metà (CH4) i l’oxigen (O2). Els productes són el diòxid de carboni (CO2) i l’aigua (H2O).
b) Escriu l’equació química corresponent indicant l’estat físic de cada substància a temperatura ambient.
CH4(g) + O2(g) ——> CO2(g) + H2O(l)
c) Iguala l’equació química.
CH4(g) + 2 O2(g) ——> CO2(g) + 2 H2O(l)
En aquest article trobareu els enllaços per a completar l’activitat de pràctiques d’aquesta setmana. Heu de pendre nota al full de respostes a l’aula d’informàtica.
En aquest altre trobareu els enllaços per a la memòria que heu d’entregar abans del divendres de la setmana vinent dia 21.
En l’article sobre radiació i radioactivitat teniu l’explicació de la feina que heu de fer. Per fer-la tindreu la sessió d’aquesta setmana i la vinent.
Per parelles heu de fer una presentació de diapositives que responga les següents qüestions:
Quina és la diferencia entre fusió i fissió nuclear?
Quina és l’aplicació en energia nuclear?
Com afecta la radioactivitat a les persones?
Quins mecanismes de protecció per la radioactivitat existeixen ?
Què és una gammagrafia? Quins isòtops s’utilitzen per aquesta tècnica i quines són les aplicacions?
El Radó és un element radioactiu que respirem ?
Explica com s’aplica la radioactivitat per trobar l’edat d’un fòssil.
Cerca dues aplicacions més de la radioactivitat.
Cerca informació sobre un accident nuclear, explica quina va ser l’errada, quins mecanismes de seguretat van fallar i quines van ser les conseqüències.
A més, ha d’haver-hi una darrera diapositiva que respongui a:
Per què diem que la radioactivitat ens perjudica i ens beneficia a la vegada ?. Escriu una opinió raonada i justificada, fent referència a les fonts d’informació consultades
Us adjunte les diapositives que, com a mínim, ha de tindre la vostra presentació sobre els elements de la Taula Periòdica.
Recordeu que cadascú ha de treballar l’element corresponent al vostre número a la llista de classe i que teniu de data límit per fer-me-la arribar fins al dilluns 13 dedesembre.
La vostra presentació ha de tindre com a mínim 5 dispositives amb la següent informació:
Una primera que siga la portada i incloga -a més del vostre nom- nom de l’element, amb el símbol i el nombre atòmic.
Minerals a partir del quals podem obtindre aquest element i procediment d’obtenció. Imatges dels minerals
Propietats físiques de l’element, com a mínim estat físic, color i densitat. Imatge de l’element
Principals aplicacions de l’element (objectes fabricats; usos comercials;…) amb imatges.
Bibliografia i fonts d’on heu obtingut la informació o les imatges. Cas de ser alguna web haureu de posar l’enllaç concret. No val allò de Wikipèdia o Google
Com a tastet, teniu el darrer acceptat i per tant el més pesat. Fins al febrer conegut com a Unumbi i des d’aleshores anomenat Copernici.
Símbol de l'Unumbium abans de ser anomenat Copernici
Tot i què The elements song de Tom Lehrer és molt difícil de superar -recordeu el repte, 1 punt per a qui la cante completament i correcta d’ací al 23 de desembre -, us adjunte un seguit d’exemples per a què agafeu idees per a la que heu de preparar vosaltres a les vacances d’hivern. L’haureu d’entregar en CD o DVD, penseu l’estil i aclariu la gola
