MAPA CONCEPTUAL

23 02 2009

mapa.jpg



PANTALLA 17

23 02 2009

imagen17.jpg

Activitat d’habilitat manual, percepció i memoria



PANTALLA 16

23 02 2009

imagen16.jpg

Activitat de lecto-escriptura



PANTALLA 15

23 02 2009

imagen15.jpg

Fer un trencaclosques de quatre elements per treballar les habilitats amb la PDI, la percepció, orientació en l’espai.



PANTALLA 14

23 02 2009

imagen14.jpg

Activitat d’ordenar de més gran a més petit, i també intentem reforçar l’habilitat motriu

 



PANTALLA 13

23 02 2009

imagen13.jpg

També la reproducció dels peixos és una altra gran diferencia amb nosaltres. Busquem altres ovípars.

imgp4999.jpg



PANTALLA 12

23 02 2009

imagen12.jpg

Una de les característiques funcionals dels peixos i que és diferent a nosaltres és la respiració branquial.



PANTALLA 11

23 02 2009

imagen11.jpg

Molts peixos tenen la propietat de camuflar-se en el medi , en aquesta pantalla intentem descobrir quins peixos intenten camuflar-se per lliurar-se del seu depredador. Percepció.



PANTALLA 10

23 02 2009

imagen10.jpg

En aquesta pantalla nº 10 concretem el tipus d’alimentació dels peixos en general. Aprofitem l’exercici per fer un treball de lecto-escriptura.



PANTALLA 9

23 02 2009

imagen9.jpg

Hem de situar correctament les parts més importants del peix. Aquest tipus de pantalles són un treball cooperatiu entre els alumnes, on la discussió i l’arribar a un acord és part important.