L’Infant Salvatge
TREBALL SOBRE EL FILM
Clica l’enllaç següent per obrir el treball que hauràs de fer un cop vist el film:
L’infant salvatge. Comentari personal
Habiliteu el Javascript i el Flash per veure aquest Flash video.
Comentari personal
- Què t’ha semblat la pel·lícula? T’ha influït personalment en algun aspecte? T’has sentit reflexat/da en algun personatge? N’has après alguna cosa? Se’n pot treure alguna reflexió per a la teva vida personal i per a la societat actual?
L’Infant salvatge. Activitats complementàries
Habiliteu el Javascript i el Flash per veure aquest Flash video.
Activitats complementàries
Teoria del coneixement
1. Llegeix els textos següents extrets de les p. 17 i 89 de l’obra d’Itard El petit salvatge, El Grill, València, 1997:
“Llençat a aquest món sense forces físiques ni idees innates (…), l’home no troba el lloc eminent que li fou assignat en la naturalesa si no és al si de la societat mateix”
“Hom deu als treballs de Locke i Condillac el fet de poder apreciar la gran influència que l’acció aïllada i simultània dels sentits exerceix sobre la formació i el desenvolupament de les idees (…). A partir d’aquests principis i una vegada acomplerts els punts principals que m’havia proposat en la primera part d’aquesta obra, vaig centrar tots els meus esforços a exercir i desenvolupar per separat cadascun dels òrgans sensorials del jove Víctor.”
A partir d’aquests textos, diries que Itard parteix d’una teoria del coneixement racionalista o empirista? Justifica la resposta.
2. Busca informació dels dos autors en què s’inspira Itard, Condillac i Locke, en concret de les seves idees bàsiques.
3. Aquesta obra correspon, per la seva intenció i realització, al corrent intel·lectual de la Il·lustració. Cerca’n informació, per exemple a http://www.pensament.com/filoxarxa/filoxarxa/index.htm i caracteritza el moviment.
L’”estat de naturalesa”
4.Hobbes o Rousseau postulaven un estat previ a la vida en societat que anomenaven “estat de naturalesa”. Busca el significat d’aquest concepte a http://www.pensament.com/filoxarxa/filoxarxa/index.htm
5. Què pensava Hobbes i què pensava Rousseau sobre l’home en estat de naturalesa? Pots consultar el mateix web.
6. Aquesta pel·lícula corrobora o desmenteix la tesi del “bon salvatge” de Rousseau? Raona la resposta.
7. En quines seqüències de la pel·lícula es pot copsar una crítica de l’ordre social enfront l’aparent bondat de l’estat de naturalesa?
El debat de la postmodernitat
8.Recorda el debat de la postmodernitat que vam estudiar. Què creus que defensa Truffaut respecte al qüestionament postmodern de la ciència i la tècnica com a mitjans de progrés i felicitat?
9.Un dels objectius que es proposa Itard en l’educació de Víctor és “Ampliar l’esfera de les seves idees creant-li noves necessitats i multiplicant les relacions amb els éssers que l’envolten”1. Però una de les crítiques de la postmodernitat a la nostra cultura és que ens hem creat massa necessitats. Què en penses?
10.Creus que el camí d’allunyament de la natura que ha seguit la civilització occidental és un camí sense retorn?
Els personatges verídics
11. Busca dades biogràfiques sobre el Jean Itard verídic i sobre el Víctor històric i explica quin grau d’aprenentatge final va assolir.
12. Busca altres casos reals d’infants salvatges.
Lorena: M’ha semblat una peli-cula molt curiosa i interessant. No m’he sentit identificat amb cap personatge però si que m’ha fet pensar la manera com tracten al Víctor , perquè tot i que es diferent no deixa de ser una persona, que com diuen els científics era com un nen amb certa discapacitat i cert autisme , es a dir que no deixa de ser com un nen qualsevol dels que hi han als centres de discapacitat, per tant no l’haurien de discriminar tampoc. Crec que hem d’aprendre a respectar lo que es diferent , i també que no hem de tractar a les persones (o animals) com si fossin un joc. Per altra banda penso que a en Víctor l’haurien d’haver deixat tal i com estava i no intentar canviar-lo perquè aixi L’únic que s’aconsegueix es que es desestabilitzi mes.
Michelle:M’ha semblat molt interessant, ja que no em puc creure que un nen pugui sobreviure en mitja de la natura sense l’ajuda de ningú, i en condicions tan dures i horribles.Tambe em sorprèn com s’adapta a aquell medi de vida. Personalment a mi no m’influeix en cap aspecte de la meva vida, però m’ha impactat el tracte de les persones respecte a l’infant salvatge, perquè pensaven que per la seva actitud tenia certa discapacitat mental. En un dels personatges que me sentit reflexa-da es en Itard, per la fe i l’esperança que hi tenia posada en el progres de Víctor.Encare que desprès es desanima, el nen aprèn alguna cosa (com demanar llet, no amb paraules però si d’una altre forma).
He apres que de vegades un noi pot sobreviure en un lloc amb unes condicions molt pèssimes, que aquesta es una de les coses que mes m’ha sorprès. També em sembla molt important que hi hagi persones en la vida que estiguin disposades a dedicar temps de la seva vida a ajudar a altres amb problemes.I per la societat actual hi han persones que discrimín a altres amb discapacitats mentals.
Comentari personal Adrián Navarro i Esteban Segarra:
La pel•lícula en sí ens resultat interessant, així com la història d’en Víctor, i ens hem fixat en moltes tècniques que usa el director que fa que la pel•lícula sigui més atraient i que ens han agradat.
Aquesta pel•lícula ens ha fet pensar sobre quina seria la nostra situació si tinguéssim una cultura diferent, o al contrari, cap cultura. Seríem homes salvatges semblants a en Víctor?
Si hi ha algun personatge en que ens hem vist reflectits una mica és en el Víctor, en el sentit de que d’alguna manera, encara que som lliures, alguna vegada també hem anhelat la llibertat.
Comentari personal:
Ens ha semblat una pel-lícula interessant, el fet de com un nen pot viure al bosc, sense condicions de vida favorables. No ens hem sentit reflexades en cap personatge, però com a conclusió podem dir que si una persona es proposa de fer alguna cosa, pot arribar a conseguir-la com va fer Itard amb l’aprenentatge de Víctor, i també que si la societat actual no tingués cultura i hagués viscut al bosc, com seria en realitat?
La pel·lícula ens a agradat moltísim, perquè hem conegut les veritables realitats de tantes persones com el Victor que han tingut que sobreviure a aquestes condicions, a causa dels seus pares que pot ser l’havien abandonat o pot ser causes que encara són desconegudes.
També ens hem adonat que educar a una persona, implica molts cuidats, i sobretot responsabilitats, però si volem ajudar de veritat sense importar les conseqüències que pot tenir, estem segures que farien tot el possible per aconseguir-ho.
Però també ens ha donat pena i vergonya per la indiferència de tanta gent sobre persones com el noi salvatge. Però ens referim a vergonya, perquè formen part d’aquesta societat que maltracta a persones diferents, els discriminen, en comptes d’ajudar-los per sortir endavant.
Esperem que algun dia la ideologia de la societat canvi, perquè si seguim com seguim fins ara, mai arribarem a ser un món amb persones que vulguin ajudar a altres quan ho necessiten de veritat.
La pel·lícula m’ha agradat moltíssim, ja que mai havia vist una pel·lícula d’aquest tipus, ni sabia que hagués existit de debò aquest nen. El que més m’ha agradat han estat les persones que ajudaven en Víctor per a la seva rehabilitació, que no el van deixar tirat en el bosc perquè seguís vivint així.
El que no m’agrada gens és que en aquest món hi hagi gent que menyspreï a les persones pel seu color de pell, pel seu cos, per la seva forma de parlar etc..
Aquesta pel·lícula m’ha influït personalment a no menysprear persones que són diferents a nosaltres. M’he identificat amb el personatge de Remy, perquè m’agrada molt ajudar a la gent. En conclusió, he après molt moralment, i espero veure més pel·lícules d’aquest tipus.