Li hag d’agrair al Tom Magire, que últimament dinamitza la web d’APAC, haver descobert European Portfolio el bloc de la Montse, una professora d’anglès de l’IES Joan Oró, de Lleida.
A European Portfolio he trobat aquest vídeo, magnifica defensa de la importància del coneixement i el multilinguísme. Va acompanyat d’una unitat didàctica per a principiants que us pot ser molt útil.
Habiliteu el Javascript i el Flash per veure aquest Flash video.
Habiliteu el Javascript i el Flash per veure aquest Flash video.La meva amiga Brigitte Lundin m’ha enviat aquesta petita escena del metro de Paris.
Heu pensat que la gent al metro sempre fa cara de cansada? Jo, sovint. Aquest vídeo em contradiu i demostra el que ja sabem i sovint oblidem: que l’increïble pot passar on menys ho esperem. És magnífic!
La Núria Batlle i el seu alumnat de 2n ESO han aconseguit un segell de qualitat amb el seu projecte Exchange IES Montserrat – Ulenhofcollege, agermanats amb l’Ulenhofcollege d’Holanda.
L’agermanament era la continuació de la feina feta el curs anterior, on l’alumnat va fer servir el xat i el fòrum per conèixer-se i crear equip.
(més…)
Aquesta magnífica experiència d’Anibal de la Torre us pot ser molt útil si esteu fent servir blocs per els vostres agermanaments eTwinning.
L’Anibal s’atreveix amb una avaluació seriosa del que demana assignant un 40% de la nota als blocs individuals dels alumnes, permet que els facin servir per temes personals, fa servir google reader per estar al dia de les novetats en els blocs i ha creat un google groups amb totes les contes de gmail que va fer crear als alumnes.
Però millor si ho llegiu vosaltres mateixos!
He trobat aquest vídeo al lloc d’Internet en el Aula, que cada dia m’agrada més.
Si aneu a YouTube també el trobareu en anglès, francès i altres llengües.
(més…)
A partir de divendres 9 de maig, el professorat que hagi superat el curs eTwinning de febrer 2008 es podrà descarregar el seu certificat des de formació del professorat
INTEF – Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado / …