Hola nois i noies,
ens trobàveu a faltar? doncs aquí va la feina. Ja hem parlat amb els instituts. Us demanaran aquests deures i seran avaluables.
Feu-los beeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeé
Molta sort
Petons
https://drive.google.com/folderview?id=0Bxoj0ieIrAY8MFlVSGFKTEJQeGc&usp=sharing
Dimecres 23 d’abril, (dia de Sant Jordi) a la tarda, vam fer una activitat que consistia explicar un llibre llegit pels alumnes més grans de l’escola als nens i nenes de 3er, amb recomanacions, o, dit d’una altra manera: apadrinament lector.
Durant la tarda, molts grups fets per alumnes de 6è, al pati, vam estar explicant el llibre de préstec que ens havia tocat.
Els nens i nenes de 3er es notaven interessats pels llibres. Van estar molt atents, també participatius i entusiasmats.
El meu grup va voler organitzar un concurs per saber si havien escoltat efectivament.
Ens ha agradat molt l’activitat perquè vam aprofitar una tarda per parlar amb els alumnes de 3er, explicar-los-hi de què tracten els nostres llibres i jugar una estona junts, així els ensenyarem que els llibres són divertits i que s’ho poden passar bé llegint.
Nosaltres recomanem que sempre es faci aquesta activitat a les escoles el dia de Sant Jordi perquè així podem ensenyar llibres que possiblement no han llegit i que són interessants.
X.A. i M.B.
Piragüisme:
Em va agradar molt però hi havia molta brutícia natural i em vaig mullar molt, però va ser divertit. Vaig anar amb en Gerard Muñoz, Raúl Marcos, Marcos Sánchez. Ho vam fer molt bé i ràpid. Vam veure ànecs etc. Però jo tenia por perquè estava ennuvolat i no em volia mullar.
Piragüisme: Esport consistent a navegar amb piragua, canoa o caiac.
PERXA: La perxa em va agradar molt perquè era molt apassionant. El que em va agradar més va ser quan vaig guiar a tot el meu grup. El que no em va agradar gens va ser quan vaig fer mal, sense voler, al meu grup perquè ens vam quedar atrapats en un tipus de planta al costat de la costa amb unes punxes molt punxegudes.
PERXA: Es una activitat tradicional, que consisteix en dirigir una embarcació típica mitjançant una perxa de fusta per l’interior d’una llacuna.
K.P. , V.P. i A.V.
Les colònies van ser el més divertit del curs, encara que no s’hagi acabat.
Una de les activitats més emocionants va ser la piragua . Es desenvolupava en un canal que desembocava al mar .Cada piragua era per quatre persones. Per poder fer l’activitat havíem de portar pantalons curts , unes xancletes , mudes de recanvi i una armilla salvavides. 
Quan vam treure’ns les xancletes ens clavàvem totes i cadascuna de les pedres que hi havia pel camí.
Gairebé a tots se’ns va encallar la piragua en un banc de sorra important. Les piragües eren molt incòmodes i donava ganes d’estirar-te però el de darrere no et deixava.
C.V.G.,C.N.S. i V.A.G.
Una piragua és un tipus d’embarcació (pot ser un caiac o una canoa) llarga i estreta amb la particularitat de ser ràpida i maniobrable. Es propulsada amb la força humana mitjançant una pala d’una o dues fulles. Els materials de la seva construcció són diversos, però els més comuns són el plàstic, la fibra de vidre, la fibra de carboni i el kevlar.
Els nens les nenes de 6è vam anar de colònies a un poble al costat del Delta de l’Ebre (Poble Nou del Delta). Vam estar tres hores i mitja d’autocar. Els tres dies vam estar disfrutant de la calor i l’ambient. El primer dia, el que vam fer va ser instalar-nos a les habitacions. Les habitacions tenien noms com les olles, l’illa del Buda, la Tancada… Hi ha moltes activitats per fer en família o en escoles: la pesca al Delta de l’Ebre, descobrir els arrossars del Parc Natural del Delta de l’Ebre, les llacunes del Parc Natural del Delta de l’Ebre, descobrir la desembocadura del riu Ebre, l’observació de la fauna, barquetes de perxar, piragüisme, excursions caminant, manualitats, jocs esportius, excursions amb bicicleta, activitats d’aventura, excursions amb golondrina per la badia dels Alfacs i festa de l’escuma. Haviem fet dos grups, els flamencs i els collverds. Jo estava en el grup dels flamencs. El primer dia els flamencs vam fer piragüa, els collverds van fer perxa. El piraguisme ens va agradar perquè es feia en equip.
G.B. i M.M.
Els dies 19, 20 i 21 de febrer vam anar al Delta del Ebre a passar uns dies a la casa de colònies Amadeu amb els companys de classe. 
El primer dia ens van dir en quines habitacions ens tocava allotjar-nos i ens van dividir en dos grups: els flamencs que eren des de el número 1 de la llista fins al 12 de cada classe i els colls verd que eren des de el 12 fins l’últim de cada classe. El primer dia, al matí, als flamencs els tocava fer piragua i colls verd els tocava perxa. I per la tarde vam anar al parc a jugar una estona fins a l’hora de sopar.
El dijous vam anar amb bicicleta a explorar el medi ambient i a observar les diferents tipus d’aus. I el divendres els flamencs van fer perxa i els colls verd van fer piragua. Al final vam dinar, ens vam acomiadar, vam fer-nos unes fotos de record i ens vam anar a l’autocar per tornar a l’escola. Va ser molt divertit i ens ho vam passar molt bé.
J.H., M.M i M.S
La tercera activitat de les colònies va ser: passeig en bicicleta.
Pel matí vam anar al voltant de la llacuna de la Tancada (uns dotze km aprox.) de passeig i per la tarda, vam anar de passeig al voltant de la llacuna de l’Encanyissada (uns 15 km aprox.).
Durant aquest temps, vam estar observant les diferents espècies d’aus al delta de l’Ebre com per exemple: els flamencs, els colls verds, etc.
Vam fer diverses parades per descansar, beure aigua i per ensenyar-nos els diferents tipus d’aus d’aquella zona.
Ens van ensenyar quants km de llargada i quants km d’amplada fan les llacunes: l’Encanyissada i la Tancada.
Un bon temps per anar en bicicleta al voltant de les llacunes.
Us recomanem que proveu d’anar en bicicleta per el vostre barri una estona.
M.Be, X.A i P.B.
La perxa és una embarcació anomenada “puntona”, un mitjà de transport encara en ús al Delta de l’Ebre.
Són embarcacions de llarga tradició en aquesta zona elaborades en fusta i que es condueixen amb l’ajuda d’una “perxa”, un llarg pal de fusta que funciona a manera de timó .
Perxar és un art de navegació antiquíssim on cal tenir en compte la direcció del vent per mantenir l’embarcació en la direcció desitjada .
L’embarcació permetrà realitzar un recorregut en una llacuna de grans dimensions, entre la vegetació autòctona i en contacte amb les aus aquàtiques.
L’activitat es desenvolupa en una zona d’aigües tranquil·les i poc profundes.
Nosaltres creiem que l’espai era molt reduït, només fèiem voltes i voltes.
Al final del recorregut era difícil moure la perxa, perquè es quedava enganxada amb les algues i com que perxàvem al costat de vegetació seca, cada dos per tres estàvem al costat d’ases que estaven menjant, però no era perillós sinó curiós.
P.C I Y.B
El dijous 20 de març vam fer l’activitat de la bicicleta. Pel matí vam esmorzar i ens vam posar a la feina. Vam anar a donar la volta a la llacuna de la Tancada: ens vam dividir en dos grups. Alguns nens no sabien anar en bici o estaven lesionats, i no van poder anar en bicicleta per això van haver d’anar en la furgoneta.
A la meitat del camí ens vam parar en un mirador per observar aus i per explicar-nos si les aus es podien caçar, etc.
Vam retornar al camí i vam arribar a una platja: ens van explicar que hi havia un terreny de sorra de 8 km. Després de l’explicació ens van deixar jugar al futbol, buscar petxines…
Vam pujar a la bici i vam tornar a la casa de colònies.
Per la tarda vam donar la volta a la llacuna de l’Encanyissada, que és la més gran del Delta. Vam posar-nos en marxa, alguns van començar a cansar-se, altres se’ls va punxar una roda o a sortir-se la cadena.
Ens vam trobar un grup de flamencs ben aprop de nosaltres. La monitora va dir que de tots els anys que porta poques vegades s’ha trobat uns flamencs tant aprop. A continuació vam parar per berenar. Vam retornar el camí, vam parar en dos miradors més i després d’això vam arribar a casa.
R.M. , A.B. i P.D.G.
Per treballar aspectes d’educació vial, els nois i noies de sisè de l’escola Bufalá vam anar en autobús al Decathlon i vam pujar a la tercera planta de l’aparcament.
Les activitats a realitzar eren: habilitats amb la bicicleta i amb la cadira de rodes i, finalment, el circuït amb la bicicleta.
La primera prova va costar una mica, sobretot quan feies ziga-zaga amb la cadira de rodes, perquè els cons estaven una massa junts.
La segona era la prova d’habilitat amb la bicicleta. Una companya nostra anava insegura perquè xocava amb tots els cons.
Per últim la tercera prova era el circuït, va ser molt divertit perquè podies anar per on volguessis però sempre respectant els senyals de trànsit i marcant cap a on havies d’anar.
C.V. i D.V.
