Cómo valoran y usan las TIC los profesores de alumnos con Necesidades Educativas Especiales
Ramírez, E.; Domínguez, A.B. y Clemente, M .
 Article sobre l’ús i la valoració que el professorat fa de les TIC.  La investigació es va  portar a terme en CEIPs de Salamanca i Valladolid, que integren alumnes amb NEE. L’estudi contempla cinc cecntres amb alumnes de discapacitat motora, quatre amb alumnes amb discapacitat psíquica i un centre amb alumnes sords.

Benvingut/da a E.S.A.C. en N.E.E. (Espai de Suport a l’Aprenentatge i el Coneixement per al professorat amb alumnes amb N.E.E.)