Educació Emocional, una filosofia de vida.

Us presento una nova activitat que l’Olga s’ha pensat i hem recollit per escrit. Recordeu que és important anar recollint per escrit les activitats noves per tal d’afegir-les al bloc de treball.

ACTIVITAT:  M’agrada o no m’agrada                                                                               

BLOC TEMÀTIC: Consciència emocional i/o personal 

OBJECTIU i/o FINALITAT DE LA SESSIÓ:

• Crear consciència de les coses que m’agraden o no m’agraden.
• Reflexionar, diferenciar i introduir els aspectes relacionals i emocionals.
• Posar nom a qualitats personals.
• Començar a crear consciències que les persones som diferents.

DESENVOLUPAMENT DE L’ACTIVITAT:

Aquesta activitat es fa coincidint amb EL PROTAGONISTA DE LA SETMANA[1]  

Iniciem la sessió informant de l’activitat que es farà i a continuació , a la pissarra o bé en el mural, es dibuixen els dos diagrames. En un d’ells es dibuixa una cara contenta que representarà la simbologia d’allò que “M’AGRADA” i a l’altre, una cara trista o enfadada que simbolitzarà allò que “NO M’AGRADA” D’un en un pregunten al protagonista de la setmana quines coses li agraden i quines coses no li agraden.  La mestra va dibuixant dins un cercle o un altre allò que els infants van dient. 

Cal tenir present l’objectiu final que fora el de crear consciència de les diferències entre les persones i el dret a ser diferents. Per a fer-ho, la mestra pot iniciar un feed-back amb tots l’alumnat contrastant diferents opinions i gustos. 

ALGUNS ASPECTES A TENIR EN COMPTE: 

• Tinguem en compte que els infants d’infantil veuen i senten el món des de les coses més materials i caldrà ajudar-los a fer el pas per analitzar aspectes no materials i més relacionals; m’agrada la companyia dels meus amics, ajudar-los quan tenen una dificultat, compartir el joc, etc. 
• Posar nom a les qualitats personals fora parlar de: m’agrada vestir bé, agradar els altres, estar sol, acompanyat, treballar polidament, etc.
• Depenent de l’edat dels infants poden dibuixar ells mateixos les coses que li agraden al protagonista de la setmana.    

RECURSOS I MATERIALS:

Diagrames dibuixats a la pissarra o bé dins un mural de paper.