Mostra tots els articles de IMMA VILA

5.Força, Moviment, Velocitat : RAMPES!!

Un cop acabada la disbauxa de Carnestoltes, la colla dels patinets de P-5 ens vam tornar a posar a experimentar i a descobrir!!

De primer, tot va començar  proposant preguntes i dubtes.

Teníem un objecte a les nostres mans, una bola de fusta,…

  • Què us sembla què és això? es mou tot sòl? què necessita per a moure’s?

..i van sortir ràpidament moltes respostes i raonaments :

  • “és una cosa”,..”es mou si la llenço”, ” es mou si la deixo caure”, ..

i com sempre, a cada resposta, hi afegíem més qüestions:

  • Podria rodolar cap amunt?.. o sempre cau cap avall? boten igual dues boles? perquè boten diferent? perquè arriba més lluny?…

i així mica en mica van anar treien petits acords  I TAMBÉ VAM ANAR ESPECIFICANT VOCABULARI NOU.

La bola rodola si la llencem o li donem FORÇA !

La bola va més ràpida si l’empenyem amb més força i aleshores agafa més VELOCITAT!

D’ACORD PERÒ CALIA COMPROVAR-HO!!

Així doncs els hi vam proposar un repte als dos grups de nens: CALIA FER DESPLAÇAR UNA BOLA  FINS UN PUNT DETERMINAT !

ELS HI VAM DEIXAR UNES RAMPES I UNES FUSTES I VAN COMENÇAR A EXPERIMENTAR .

parlant, discutint i comprovant van decidir utilitzar les rampes per a que les boles agafessin VELOCITAT i arribessin fins al punt marcat.

Ben aviat van comprovar que la bola de l’equip que tenia la rampa més alçada era la que arribava més lluny!! calia doncs aixecar la rampa perquè agafés més velocitat!!!

Però continuaven tenint un problema: la bola es desviava!!

Aleshores un grup va provar de fer un camí de fustes per poder dirigir i conduir la bola!!

i d’aquesta manera van aconseguir el repte!!

Van concloure FINALMENT:

 ELS OBJECTES ELS PODEM BELLUGAR SI ELS HI DONEM FORÇA I TENEN VELOCITAT !!

..però per ser precisos cal  dirigir-los bé on volem que vagin, tot marcant o fent-los un camí.

Grans pensadors aquesta colla!!!

 

 

 

 

 

4. L’ESPAI ( es mou la terra? ..o es mou el sol? )

 

Per afegir treball d’investigació al projecte que actualment es treballa a la classe dels Patinets de P-5  els hi he preparat una sèrie d’experiències i observacions.

En aquesta primera sessió  calia observar, només observar, ” ON VEIEM EL SOL?”.

Calia fer quatre observacions distribuïdes durant el dia per:

marcar, assenyalar i comptar ..on vèiem el sol , com era l’ombra que feia i a quina alçada el vèiem.

I finalment vam fer la pregunta: QUÍ S’HA BELLUGAT EL SOL O NOSALTRES ( LA TERRA)??

(El Jordi està comptant les passes que fa l’ombra del Mario a les 12 del migdia)

L’ombra més llarga va  estar la de les 5 de la tarda, quan ja gairebé no vèiem el sol i estava molt “baixet”!

“Si el sol està “baixet”, la ombra la fa llarga i si el sol està ben enlaire ,..l’ombra és més petita” !!

Al migdia, el sol estava molt enlaire i l’ombra era més petita.

A les cinc de la tarda el sol gairebé no es veia i aleshores és quan  vam  intentar trobar la resposta: s’ha mogut el sol? o nosaltres la Terra?

 

( van sortir moltes reflexions!! però de moment farem una pausa fins a la propera observació 😉 i també en parlarem i reflexionarem a la classe !)

3. AIRE 2a part

Aquesta vegada  la proposta d’inici era una pregunta: Com podem guardar l’aire? quina forma té?

Després de moltes respostes i raonaments, es va arribar a la conclusió que l’aire agafava la forma d ‘allà on era! i vam buscar una manera  de posar l’aire que teníem a la boca quan respirem…. vam decidir posar-lo en una bombolla de sabó! Però…uf! què difícil! ..no era gens fàcil posar l’aire poc a poquet dins d’una bombolla!!

                             

..i un cop vam practicar una bona estona a fer bombolles d’aire, amb més o menys encert,

ELS HI VAM PROPOSAR una observació ….

Calia veure què passava i reflexionar,  amb tota la colla, tot  fent valoracions d’allò que havien vist i del perquè els hi semblava que passava.

PERQUÈ GIRA TOT SÒL EL MOLINET QUAN LI POSEM LES ESPELMES A SOTA ..SI NO HI HA VENT I EL POL NO EL BELLUGA ???  

..UF! això sí que era difícil!  no va ser fins que  vam proposar que posessin la mà sobre l’espelma i expliquessin què sentien .. Ah!! està calent!! l’aire és calent a sobre l’espelma? aleshores qui belluga el molinet??

i una darrera observació  per a meditar i pensar..

Perquè s’apaga l’espelma??

Quina espelma s’apagarà abans, la del pot petit o la del pot  gran??

…Aquesta sí que va ser difícil. “s’apaga perquè no pot respirar”, “s’apaga perquè es menja l’aire “,…

on hi ha més aire guardat a dins , en el pot gran o en el pot petit?  aleshores..?

“si hi ha més aire , trigarà més a acabar-se l’aire”!

però no us penséssiu pas que va ser ràpid, les converses eren moltes i també els pensaments i les reflexions, però justament d’ això es traca de fer aquesta estoneta dels dimarts:  es traca de pensar! 🙂

2.Què és l’AIRE?

En aquestes primeres sessions la colla dels patinets  ens hem qüestionat :

Què és l’aire?

On es troba?

Té color? té forma?

On el podem guardar?

Com es mou?

 

Uf! quin munt de respostes!! però  calia demostrar-les i comprovar-les!!

No hi ha prou espai per explicar totes les reflexions que  es van  fer!

però sí per mostrar-vos algunes de les fotos mentre es feia algunes comprovacions al respecte de , “l’aire el guardem a la boca i el bufem”, ” l’aire fa camins”, ” però es desfà i no arriba”, “l’aire pot empènyer coses fent camins d’aire”,  ” fa camins rectes”!…

 IMG_6320IMG_6321

IMG_6323

IMG_6328IMG_7129

 

 

 

 

 

 

 

 

IMG_7132 IMG_7134

El darrer repte va ser comprovar si  la força de l’aire podia aixecar i treure una bola de  dins d’un pot sense fer servir les mans, només l’aire.

IMG_7140IMG_7138

IMG_7136

IMG_7135

..fins que finalment el Mario va explicar i demostra que l’aire podia REBOTAR I EMPÈNYER LA BOLA PER SOTA de la mateixa manera que l’aire PODIA FER LA VOLTA AL POT RODÓ PER APAGAR L’ESPELMA!!

IMG_7142

 

 

 

 

1. SOM ENGINY!!

Benvinguts al Blog de la classe dels Patinets de P-5!

No hi haurà  paper, ni llapis, ni colors, ni llibres, ..només el nostre ENGINY!!

Farem pronòstics, reflexions, valoracions, ens equivocarem i ens ho passarem molt bé trobant les solucions,  les respostes i comprovant tot allò  que ens generi dubtes!!

Som ENGINY! som TECNOLOGIA! i gaudirem en posar eines a la descoberta  i  a la comprovació!!